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　　李楠，自動化學院2012級本科生：畢業(yè)后報送至清華大學醫(yī)學院攻讀博士學位。本科期間連續(xù)7次獲得優(yōu)秀學生獎學金，獲得徐特立獎學金一等獎、中國電信獎學金、CASC航天科工獎學金、課外學術競賽獎學金、科技競賽獎學金。曾獲得10項國際國家級一、二等獎、4項北京市獎項、十余項校級特、一、二等獎，其中有2次全國挑戰(zhàn)杯、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計大賽的全國二等獎；發(fā)表學術論文4篇，申請專利四項。榮獲了北京市“三好學生”、先鋒杯“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”，?！笆褕F員”、“優(yōu)秀學生”等光榮稱號。

　　尊敬的領導老師、親愛的各位同學們你們好！

　　我是北京理工大學2012級自動化國際班李楠?；叵肫鹱约喝氡崩砉さ牡谝惶欤瑢W校給每位新生發(fā)了一本《大學 青春 人生》，里面是已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學長學姐的四年回顧。我曾受益于這本書，了解了大學在不同人眼中的定義，也逐步確立了自己的奮斗目標。為此，我收集了幾屆的《大學 青春 人生》，每當我遇到困惑、挫折時，總會看看當年學長學姐遇到類似的問題是如何克服的，熾熱滾燙的文字給當時那個迷茫的我指明了前進的方向。轉眼四年已過，輪到當初那個小學弟總結自己的大學生活為剛剛步入校門的你們指引道路。

面對迷茫的突破

　　我的大學道路并非一帆風順，在我大一剛來的時候就歷過很多的挫折與迷茫。大一的我處于起跑追趕的狀態(tài)。上大學前我很少接觸電腦，在大一上學期我們就有全英文的C語言課程，然而學校規(guī)定大一上不準帶電腦。雖然我擠出很多時間去學校機房練習編程，但還是力不從心，最終這門課取得了71分的成績?？吹街車瑢W輕松編出復雜的代碼內(nèi)心的焦慮至今難忘。有股倔勁兒的我，不甘被打敗，利用寒假時間每天去國家圖書館苦練編程。在不斷碼代碼的過程中，我逐漸領悟了編程的技巧，也學會了盲打，之前我都是“一指禪”。就是靠著這種笨鳥先飛的方法，大一下的C語言實踐課我得到了95分。這個故事是我大一面對課程困難與挫折不斷追趕的例子。和周圍同學的差距讓我擺正了自己的位置，也促使我不斷的去追趕，縮小和優(yōu)秀同學的差距。從這之后我逐漸適應了大學課程的學習方式。面對挫折唯有直面唯有努力才能戰(zhàn)勝它。

　　說來也是機緣巧合，就在我國圖編程期間，國家圖書館舉辦了中國非物質文化遺產(chǎn)年畫展。在展會上我第一次接觸到山東高密的撲灰年畫，體會到中國傳統(tǒng)藝術文化的精妙。于是我決定把調(diào)研撲灰年畫作為自己的寒假社會實踐。通過采訪傳承人，查閱大量的文獻，我逐漸意識到傳統(tǒng)年畫的傳承與保護仍有許多待研究的問題。之后在人文學院李赫亞老師的指導下，我用了一年的時間不斷深入研究，將最終的成果發(fā)表在了中文核心期刊《山東社會科學》。之前的我面對高大上的“科研”一直處于迷茫狀態(tài)，總以為它離大一的自己非常遙遠。通過這樣一點一滴的鍛煉，我體會到了“做科研”的樂趣和一點點打磨作品的成就感，進入了科研的大門。做科學研究興趣和堅持是最重要的兩點，沒有這兩點的支持，我想我很難有這樣多的收獲與感悟。就這樣，大一的我逐漸找到了適合自己的學習科研節(jié)奏，點滴的努力換來了點滴的進步。

面對挑戰(zhàn)的拼搏

　　大一時聽了很多優(yōu)秀學長學姐的報告，了解了大學除了課內(nèi)學習，還有課外競賽科研的廣闊戰(zhàn)場。在這里我想分享我大學參加第一個競賽的經(jīng)歷。大一下我看到全國大學生物理學術競賽的報名通知，當時就很想?yún)⒓?。但是我又有些猶豫，我本專業(yè)是自動化，大學物理只學了一個學期，與那些物理專業(yè)出身或是高年級的學長學姐如何競爭，我肯定會被淘汰下去。糾結了許久，我還是下定決心為了興趣也為了證明自己拼一把。在這里簡單介紹一下物理學術競賽，比賽有17道妙趣橫生的題目，沒有標準答案，需要通過理論推導實驗分析得出自圓其說的結論。我在校選時選擇的是折紙橋題目：使用一張A4紙和少量膠水，構建一座跨越280毫米間隙的橋，介紹相關參數(shù)，用以描述該橋的強度，并優(yōu)化其中的部分參數(shù)或全部參數(shù)。這道題最有魅力的地方在于無論什么樣的知識水平都能夠上手去做，用張紙折橋測試受力，但想要做好，建立紙橋的受力模型，優(yōu)化紙橋參數(shù)，做到極致卻又很困難。之后的一個多月里，我課余時間都用來琢磨如何折紙橋了。開腦洞折了幾十個形態(tài)各異的橋，不斷地試驗測試紙橋的強度。期間我還自學了材料力學、結構力學等課程，分析實驗結果。我積極主動地聯(lián)系比賽指導史慶藩老師，跟史老師討論我的實驗設計方案以及結果，不斷改進。到了校選的時候，20多人選拔5人，其中有不少物理學院大二的學長學姐，最終我幸運地入選了學校代表隊。事后，我問史老師為什么選我，史老師這樣回答我“小子，我選你并不是因為你的專業(yè)背景有多厲害，就沖你堅持一個多月做實驗，找我討論的精神，我相信你能做好。小子好好干！”史老師的信任與肯定給了我強大的前進動力，為了物理學術競賽我放棄了節(jié)假日也犧牲了大學第一個暑假，留在實驗室和隊友們準備比賽。努力的付出得到了回報，暑假我們代表北理工去蘭州參加全國大學生物理學術競賽獲得了全國二等獎。

　　這張照片是我們在物理學術競賽開賽前帥氣的合影，比賽開始前隊友們都略顯拘謹和緊張；而這一張照片是比賽最后一天我們完成最后一場辯論的抓拍，雖然當時還不知道最后的結果，但大家終于放松下來，兩個多月來日日夜夜的拼搏終于告一段落，和隊友們一起奮斗后發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這是我大學里最開心的時刻。

　　值得一提的是，我們團隊五人來自四個不同學院，物理學院、信息學院、光電學院和自動化學院，三人大二兩人大一。不同的專業(yè)背景，使我們組成強大的團隊，相互協(xié)作，并肩戰(zhàn)斗。賽后，我們在史老師的指導下，繼續(xù)深化物理學術競賽的研究成果，用了兩年時間，共發(fā)表論文五篇，專利授權兩項以及獲得多項北京市級和校級的競賽獎項。我們五人全部獲得保研資格，我們五人有三個人獲得北京理工大學最高榮譽徐特立獎學金。大一的我參加比賽時絕沒有想到我會通過這個比賽收獲這么多，這是改變了我大學軌跡的比賽。我從此正式進入了科研創(chuàng)新的大門，體會到學科交叉的魅力，結交了志同道合相互激勵的朋友，到現(xiàn)在我仍無比感激自己當時堅定參加比賽的決定。

面對機遇的爭取

　　喬布斯曾在斯坦福大學畢業(yè)典禮上的講話：你要相信，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的，將在你的生命中串聯(lián)起來。我高中時就對生命科學非常感興趣，但報志愿時聽從家長的意見選擇了“萬金油”自動化。雖然大學開始學習時候沒特別多興趣，但慢慢沉下心來也竟體會到控制學科的美妙，大學在控制、電學、機械等方面打下了扎實的基礎。同時，我也沒放下對生命學科的熱愛。我借助通識選課的機會選了生命科學導論，參觀了生命學院的實驗室，也參加中國國際醫(yī)療電子技術大會了解電子醫(yī)療行業(yè)前沿動態(tài)。大三的上學期偶然聽了生命學院航天人因工程的講座，了解了生命科學領域先進的生物芯片技術，從此發(fā)現(xiàn)了本專業(yè)自動化與自己熱愛的生命科學完美的契合點。我能夠用自己所學的機械、電子以及控制知識為生物實驗搭建分析與測試的微型平臺，也就是將傳統(tǒng)的生物、化學等實驗室基本功能微縮到一個幾平方厘米芯片上。這樣我既能夠發(fā)揮自己專業(yè)所長，又能夠接觸到最前沿的生命科學。于是，大三下學期我下定決心轉專業(yè)保研到清華大學的生物醫(yī)學工程專業(yè)，在發(fā)揮自動化專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，繼續(xù)追逐自己的生命科學夢。

　　有時會有同學在抱怨，自己許多的課程與專業(yè)沒一點關系。而我想說，你永遠無法預測將來哪些知識會用得到，不會用得到，只有當你用到時才會發(fā)現(xiàn)它的價值。這就像種子破土前，默默地扎根。沒有陽光，只有一個信仰，要茁壯成長。所以就要拼命地汲取營養(yǎng)，將根延展到更深更遠的地方，雖然會受傷，但這就是將來在風雨中挺拔傲然的資本。所以需要努力打好專業(yè)基礎享受每一個成長學習的機會，相信未來的一切會水到渠成。

　　我大一德育開題報告的最后一句話“寫給將在大學徜徉四年的自己，愿自己在四年后回首，看到一路上自己留下的一串堅實的腳印?！边@句話曾激勵了我大學四年，現(xiàn)在我把這句話送給你們，希望也能夠對你們有啟發(fā)，愿每一位學弟學妹珍惜四年寶貴的時光，努力追求最卓越的自己。

　　數(shù)風流人物還看今朝！

　　謝謝大家！