【圖文】北京理工大學(xué)2004年度學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽表彰會(huì)圓滿結(jié)束
發(fā)布日期:2005-04-01 閱讀次數(shù):
供稿:教務(wù)處 明道福 攝影、編輯:段 煉
2005年3月31日下午,我校2004年度學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽表彰會(huì)在7號(hào)樓報(bào)告廳舉行。
出席會(huì)議的校、院及職能部門領(lǐng)導(dǎo)有,孫逢春副校長(zhǎng)、學(xué)生工作部劉明奇處長(zhǎng)、團(tuán)委張啟鴻書記、信息學(xué)院仲順安副院長(zhǎng)、機(jī)電工程學(xué)院的唐勝景副院長(zhǎng)、機(jī)械與車輛工程學(xué)院王文清副院長(zhǎng)、理學(xué)院陳一宏副院長(zhǎng)以及部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)老師。教務(wù)處閆達(dá)遠(yuǎn)副處長(zhǎng)主持會(huì)議。
教務(wù)處閆達(dá)遠(yuǎn)副處長(zhǎng)首先對(duì)我校2004年度學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽情況進(jìn)行了總體介紹。2004年我校參加的國(guó)際、國(guó)家、北京市各級(jí)各類學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽有:全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、嵌入式系統(tǒng)專題競(jìng)賽、北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、中國(guó)青年機(jī)電一體化大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、中國(guó)國(guó)際青少年外語(yǔ)大賽、第二十一屆大學(xué)生物理競(jìng)賽、周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、自行車設(shè)計(jì)大賽、第三屆“挑戰(zhàn)杯”首都高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、首都高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等14項(xiàng)賽事。全校有992名同學(xué)參加了各類賽事,共有191名同學(xué)獲獎(jiǎng),其中9人獲國(guó)際二等獎(jiǎng),6人獲全國(guó)二等獎(jiǎng),3人獲全國(guó)三等獎(jiǎng),21人獲北京市一等獎(jiǎng),40人獲北京市二等獎(jiǎng),70人獲北京市三等獎(jiǎng)。
會(huì)上競(jìng)賽輔導(dǎo)教師代表信息學(xué)院羅偉雄老師,講述了個(gè)人在大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中的輔導(dǎo)體會(huì);
獲獎(jiǎng)學(xué)生代表理學(xué)院張倩同學(xué)介紹了自己三次參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,并由失敗走向成功的經(jīng)歷。
承辦學(xué)院代表信息學(xué)院仲順安副院長(zhǎng)談?wù)摿舜髮W(xué)生參與學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽的意義。
各類競(jìng)賽不僅能培養(yǎng)學(xué)生科研能力、科學(xué)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神,更重要的是體現(xiàn)出一種新世紀(jì)教學(xué)理念的雛形。使學(xué)生的成才過(guò)程,不僅可以從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中獲取知識(shí)外,還可以通過(guò)課外活動(dòng)以更具主動(dòng)性、實(shí)踐性、進(jìn)取性、挑戰(zhàn)性的方式來(lái)獲取知識(shí),并提高獲取質(zhì)量。
孫校長(zhǎng)宣布了2004年度學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生與輔導(dǎo)教師名單,并進(jìn)行了表彰。孫校長(zhǎng)在表彰會(huì)的總結(jié)發(fā)言中說(shuō):我校一向重視學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽的工展,在經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)上做了大量工作,對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)同學(xué)、輔導(dǎo)教師、承辦學(xué)院的獎(jiǎng)勵(lì)政策非常明確,我校希望通過(guò)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、外教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2004年度學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽表彰會(huì)在激昂的頒獎(jiǎng)音樂中圓滿結(jié)束。
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