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　　“論減肥10000步如何煉成：19:00走訪學(xué)生寢室、聆聽(tīng)學(xué)生心聲；20:00巡查集體自習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果；21:00召開(kāi)班長(zhǎng)支書(shū)例會(huì)，解決共性問(wèn)題；21:50慰問(wèn)方陣訓(xùn)練，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?！?1月13日晚上九點(diǎn)，當(dāng)求是書(shū)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)完成了本學(xué)期第六次宿舍走訪和自習(xí)巡查后，一位書(shū)院輔導(dǎo)員在朋友圈中分享了自己的“夜生活”，引來(lái)一片點(diǎn)贊。而這只是本學(xué)期求是書(shū)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，所開(kāi)展的系列管理舉措的一個(gè)縮影。

　　為進(jìn)一步落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，抓好一流人才培養(yǎng)這項(xiàng)“雙一流”建設(shè)的基礎(chǔ)任務(wù)和長(zhǎng)期任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生群體樹(shù)立“實(shí)事求是，不自以為是”的學(xué)風(fēng)。2019年初，學(xué)校制訂了《北京理工大學(xué)加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案》。9月以來(lái)，2019級(jí)新生入校，2018級(jí)書(shū)生開(kāi)始進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，針對(duì)書(shū)院制建設(shè)進(jìn)入的新階段，求是書(shū)院繼續(xù)按照學(xué)校要求，結(jié)合書(shū)院學(xué)生實(shí)際，采取多樣化手段，務(wù)求實(shí)效，積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)。

　　自2019級(jí)新生入學(xué)伊始，求是書(shū)院就積極引導(dǎo)學(xué)生制訂詳細(xì)的集體自習(xí)計(jì)劃。10月20日，書(shū)院召集新生班級(jí)學(xué)習(xí)委員召開(kāi)專題學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，廣泛征求新生群體對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的意見(jiàn)建議。會(huì)上，求是書(shū)院副院長(zhǎng)周芳集從兩個(gè)方面鼓勵(lì)大家“聚焦專業(yè)學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)”：一是希望大家樹(shù)立“奮斗幸福觀”，抓住學(xué)習(xí)的“牛鼻子”，為期中考試做好充分準(zhǔn)備；二是希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)做“夢(mèng)想的合伙人”，通過(guò)寢室公約、集體自習(xí)、學(xué)科討論群、學(xué)霸團(tuán)串講、朋輩導(dǎo)師答疑等多種方式，共同營(yíng)造書(shū)院共奮進(jìn)的良好氛圍。另一方面，書(shū)院在理科教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓為學(xué)生設(shè)置了固定的自習(xí)教室，并將除周六之外的每晚18:30到21:00設(shè)定為集體自習(xí)時(shí)間，要求每個(gè)新生班級(jí)至少完成兩次集體自習(xí)，并確保覆蓋班級(jí)全體成員。除此之外，針對(duì)2018級(jí)學(xué)生在專業(yè)確認(rèn)后課程多元、時(shí)間分散的情況，書(shū)院還制訂了打卡簽到、計(jì)算時(shí)長(zhǎng)的集體自習(xí)靈活方式。

　　在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理和自我教育的同時(shí)，求是書(shū)院還堅(jiān)持寬嚴(yán)有度，嚴(yán)格做好學(xué)生的教育管理工作，將全面整頓課堂秩序、加強(qiáng)學(xué)生品行和學(xué)習(xí)過(guò)程考核作為重點(diǎn)，以硬約束倒逼自主學(xué)習(xí)。書(shū)院設(shè)立學(xué)風(fēng)通報(bào)工作機(jī)制，將逃課、遲到、占用學(xué)習(xí)時(shí)間打游戲以及無(wú)故缺席集體自習(xí)的行為都明確列為通報(bào)項(xiàng)，并及時(shí)進(jìn)行教育處理，旨在推動(dòng)書(shū)院良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成與鞏固。從10月23日起，求是書(shū)院還組織學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，與材料、化學(xué)化工、生命、數(shù)學(xué)、物理五個(gè)學(xué)院的學(xué)育導(dǎo)師組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員一起，先后多次深入一二年級(jí)學(xué)生課堂、自習(xí)室、寢室，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，傾聽(tīng)學(xué)生反饋，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并予以批評(píng)教育。

　　書(shū)院還注重推動(dòng)學(xué)風(fēng)內(nèi)涵式建設(shè)，重點(diǎn)做好書(shū)院育人計(jì)劃Files ABC中的學(xué)術(shù)素養(yǎng)（Study）環(huán)節(jié)培養(yǎng)，本學(xué)期，書(shū)院在第一年工作成效的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，將原學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和求是學(xué)涯工作室合并，全新的求是學(xué)涯工作室作為獨(dú)立學(xué)生組織運(yùn)行，體現(xiàn)了書(shū)院以學(xué)生學(xué)習(xí)為本的工作重心和決心。求是學(xué)涯工作室在繼續(xù)組織優(yōu)秀高年級(jí)學(xué)生、研究生開(kāi)展重點(diǎn)難點(diǎn)課程集體答疑串講之外，還立足于書(shū)院社區(qū)空間，組織一對(duì)一的課程輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫扶。

　　今后，求是書(shū)院將持續(xù)打出學(xué)風(fēng)建設(shè)“組合拳”，努力將學(xué)風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效的具體提升，助力學(xué)生成長(zhǎng)為數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)的新時(shí)代科學(xué)人才。