金課建設(shè) 再上層樓
——2019年全國高等院校金課建設(shè)教學(xué)研討會勝利召開
發(fā)布日期：2019-10-10 供稿：計算機學(xué)院 余月 攝影：計算機學(xué)院
編輯：林婷 審核：丁剛毅 閱讀次數(shù)：
9月21日至22日，由全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會與中國高校計算機教育MOOC聯(lián)盟（CMOOC聯(lián)盟）共同主辦，北京理工大學(xué)計算機學(xué)院承辦，戴爾科技集團(tuán)、北京理工科惠科技發(fā)展有限公司共同協(xié)辦的“2019年全國高等院校金課建設(shè)教學(xué)研討會”在北京理工大學(xué)召開，取得圓滿成功。來自青海、河南、江蘇、廣東、海南等21個省份的高校校長、處院系中心負(fù)責(zé)人、教師代表、出版社與企業(yè)代表等200余人參加了會議。
本次研討會以“智慧教育，賦能未來”為主題，結(jié)合金課建設(shè)的最新發(fā)展和創(chuàng)新成果，著重針對一流課程雙萬計劃的政策解讀、線上金課（國家精品在線開放課程）建設(shè)經(jīng)驗分享、線上線下混合式金課建設(shè)方案的探討、虛擬仿真實驗金課建設(shè)特色與共享方案的探討以及金課建設(shè)中的數(shù)字化資源建設(shè)與共享問題等進(jìn)行研討，分享經(jīng)驗，思想碰撞，啟迪智慧，共謀良方，將金課建設(shè)引向深處，推動金課發(fā)展邁上新的臺階。
開幕式上，國防“973”首席專家、北京理工大學(xué)教務(wù)部部長、中國高等教育學(xué)會大學(xué)素質(zhì)教育研究分會監(jiān)事、教育部高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)委員會委員栗蘋教授代表北京理工大學(xué)發(fā)表致辭。她向與會代表介紹了本次大會作為CMOOC聯(lián)盟2019年的盛會，是為了落實教育部高等教育司2019年工作要點中關(guān)于“實施一流課程雙萬計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃國家級和省級一流課程培育與建設(shè)，打造高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度金課。建設(shè)線上金課，打造虛擬仿真金課，遴選基于慕課、SPOC 等線上線下混合式金課以及線下金課，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課程改革和課堂革命”的教改指導(dǎo)意見，開展各種特色突出、優(yōu)勢明顯的課程建設(shè)經(jīng)驗交流，推動不同金課的資源建設(shè)和共享，探討各種金課特色的教學(xué)研討會。
中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院院長、教育部高等學(xué)校動畫數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會會長黃心淵教授從金課建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及聯(lián)盟和基礎(chǔ)教育研究會所做的工作方面，介紹了有益的參考意見，為大會研討提出了富有建設(shè)意義的研討主題。
高等教育出版社理工事業(yè)部副主任、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組秘書長、教育部在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會秘書長張龍先生代表CMOOC聯(lián)盟，詳細(xì)介紹了“聯(lián)盟”成立、組織架構(gòu)及工作任務(wù)。詳細(xì)解釋了聯(lián)盟在專業(yè)建設(shè)、課程資源開發(fā)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實習(xí)實踐等方面的工作方案，尤其是支持產(chǎn)學(xué)合作在線開放課程資源建設(shè)的相關(guān)計劃。
北京理工大學(xué)計算機學(xué)院副院長、軟件評測中心主任、教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員薛靜鋒教授主持了開幕式。
上午的特邀報告中，4位特邀報告人分別從課程改革、慕課發(fā)展、政策解讀、金課打造等不同視角，對金課建設(shè)相關(guān)的各種要素進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析，思想深邃、觀點新穎、解讀精準(zhǔn)、良方對癥，與會聽眾紛紛感到如逢甘霖，透徹解渴，會場不時傳來陣陣掌聲，氣氛熱烈。
北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授，中國計算機學(xué)會會士李曉明教授做了題為《與課奮斗，其樂無窮》的特邀報告。他以課程改革為背景，從計算思維培養(yǎng)出發(fā)，用一個生活中常見的案例導(dǎo)入，構(gòu)建了一個極為生動有趣的教學(xué)情境，活靈活現(xiàn)地展示了如何帶著充滿好奇的學(xué)生，將一個一個“知識珍珠”，在一根“問題線索”的牽引下，串成一副價值連城的“珍珠項鏈”。最后，他以觀點“慕課/混合式教學(xué)，為低成本教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)帶來機遇，讓我們能夠體驗一種更加有意義，也更加愉快的教學(xué)生涯”在全場引起了共鳴，與會代表紛紛認(rèn)為李教授的報告觸及了教學(xué)改革的靈魂，發(fā)人深思。
“國家精品課程-資源中心”副主任、“全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心-愛課程中心”副主任居峰先生做了題為《從慕課到金課》的特邀報告。他的報告以“不忘初心、牢記使命、融合創(chuàng)新”為主題，圍繞一流課程建設(shè)與混合式教學(xué)應(yīng)用，從一流課程的發(fā)展沿革談起，到如何認(rèn)識慕課的教學(xué)屬性，以及線上金課（慕課）到線上線下混合式金課的區(qū)別等幾個方面，全面闡述了從慕課到金課的發(fā)展歷程，為慕課深入可持續(xù)發(fā)展提出了獨到的見解。
高等教育出版社副編審、高等教育理工出版事業(yè)部計算機分社社長、中國高校計算機教育慕課聯(lián)盟辦公室主任、ACM中國教育委員會常務(wù)理事韓飛先生做了題為《“雙萬計劃”與金課建設(shè)》的特邀報告。他的報告站在政策制定的高度，深入淺出地解讀了什么是金課，如何從建設(shè)慕課到建設(shè)金課，高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會的職能，CMOOC聯(lián)盟國家級教學(xué)成果一等獎評選，以及高等教育出版社的出版創(chuàng)新計劃等，為有意參與以上事務(wù)的與會代表答疑解惑，干貨滿滿。
北京理工大學(xué)計算機學(xué)院教授、北京市教學(xué)名師、教育部大學(xué)計算機虛擬仿真實驗教學(xué)中心主任、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會副會長李鳳霞教授做了題為《課程革命，何以為金》的特邀報告。李教授的報告從產(chǎn)業(yè)變革驅(qū)動下的教育大轉(zhuǎn)型和VR支持下的創(chuàng)新型金課建設(shè)兩個話題展開，站在新技術(shù)革命推動下的產(chǎn)業(yè)變革宏觀視角下，高屋建瓴地點出了當(dāng)前教育大轉(zhuǎn)型的核心本質(zhì)，又從VR等新興技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用談起，著重分享了在教學(xué)改革中運用虛擬仿真實驗的成功經(jīng)驗，以科研專家和教學(xué)名師的雙重身份，為技術(shù)如何賦能教育，為創(chuàng)新如何成就金課給出了透徹的答案，與會代表紛紛感到醍醐灌頂，如沐春風(fēng)，為各自的金課如何打造取到了真經(jīng)，現(xiàn)場多次報以熱烈的掌聲。
國家級教學(xué)名師、北京交通大學(xué)計算機與信息學(xué)院教授、教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、北京高校計算機與信息專業(yè)群專家委員會委員王移芝教授主持了上午的會議。
深圳大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息中心主任、教育部大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員王志強教授主持了下午的主題報告。武漢理工大學(xué)趙廣輝教授，海南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息學(xué)院院長林加論教授，長春師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長劉光潔教授，北京理工大學(xué)計算機學(xué)院可視媒體計算所副所長陳宇峰副教授，江蘇海洋大學(xué)智慧教育研究所所長施珺教授分別作了《遵循“兩性一度”標(biāo)準(zhǔn)的Python線下“金課”建設(shè)》《基于“虛擬實驗工場”云平臺的課程群資源建設(shè)》《金課概念下的教學(xué)資源數(shù)字化思路與實踐》《線上線下混合模式的“兩課合一”課程重組與實施》《從數(shù)字教育走向智慧教育》相關(guān)主題的精彩報告，通過“報告+現(xiàn)場演示”等多種交流形式，圍繞金課建設(shè)和智慧教育進(jìn)行了集中研討，為與會人員分享了如何打造特色金課的寶貴經(jīng)驗。
大會最后進(jìn)行了以“如何讓課程成金”為主題的圓桌會議，河南大學(xué)張東生教授、重慶文理學(xué)院羅代忠教授、北京理工大學(xué)薛慶教授、桂林電子科技大學(xué)副校長周婭教授、東北大學(xué)鮑玉斌教授和北京理工科惠科技發(fā)展有限公司張曉煒總經(jīng)理作為主題嘉賓，針對三種金課的評價指標(biāo)探討與申報要點分析，線上金課、線上線下混合金課、SPOC、線下金課建設(shè)等方面的問題進(jìn)行了現(xiàn)場交流?，F(xiàn)場交流會由北京理工大學(xué)李鳳霞教授主持。
此外，本次會議的共同協(xié)辦方戴爾科技集團(tuán)和北京理工科惠科技發(fā)展有限公司，聯(lián)合發(fā)布了“高校虛擬仿真一體化解決方案”，戴爾科技全球副總裁林浩先生與北京理工科惠總經(jīng)理張曉煒先生作為雙方企業(yè)代表，與北京理工大學(xué)國家級虛擬仿真中心代表李鳳霞教授一并，接受了CMOOC聯(lián)盟聯(lián)席會秘書長張龍先生頒發(fā)的《一體化解決方案產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書》，三方協(xié)作傾力打造的“一體化解決方案”，不僅可助力高校虛擬仿真中心建設(shè)，支撐各學(xué)科金課申報與教學(xué)改革，還為虛擬仿真實驗生態(tài)建設(shè)和智慧教育深度發(fā)展提供了切實可行的一體化解決方案。啟動儀式上，首批“一體化解決方案”用戶單位代表深圳大學(xué)教務(wù)部主任袁磊教授代表高校用戶做了主題發(fā)言。戴爾全球副總裁和理工科惠總經(jīng)理張曉煒分別做了主題演講。
清華大學(xué)《計算機教育》雜志主編、《UPS應(yīng)用》雜志編委、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會常務(wù)理事、中國計算機學(xué)會教育專委會常委奚春雁主持了合作儀式。
本次研討會恰逢新中國成立七十周年之際，與會專家云集北京，共商教育轉(zhuǎn)型改革大計，圍繞金課建設(shè)，從課程改革到政策設(shè)計，從理念驅(qū)動到實踐操作，與會專家傾囊相授，真摯交流，把自己沉淀多年的思想與親身實踐的寶貴經(jīng)驗與同行分享，解放思想，啟迪智慧，百花開放，百家爭鳴，引導(dǎo)金課建設(shè)踏上了更高更遠(yuǎn)的征程。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，金課建設(shè)始終在路上，任重道遠(yuǎn)，由于時間有限，許多與會代表都深感未能彼此充分交流，期待在CMOOC聯(lián)盟等相關(guān)機構(gòu)推動下，能有更多更為深入的交流研討機會，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國繁榮添磚加瓦。
