北理工外語學院啟動學風建設(shè)活動月
發(fā)布日期：2016-12-15 供稿：外語學院 劉詩雨 攝影：外語學院
編輯：卞廣為 審核：周芳集 閱讀次數(shù)： 
為深入貫徹落實“兩學一做”學習教育和學生黨員先鋒工程的要求，積極響應(yīng)學風建設(shè)的號召，結(jié)合“一年級工程”，做好低年級本科生的學風引導(dǎo)和教育，并幫助因?qū)W業(yè)問題造成畢業(yè)困難的高年級本科生順利畢業(yè)，外國語學院根據(jù)學生需求開展學業(yè)輔導(dǎo)工作，采取一對一輔導(dǎo)與科目針對性輔導(dǎo)相結(jié)合的模式，并于2016年11月23日、30日分別在中關(guān)村與良鄉(xiāng)兩校區(qū)舉行外國語學院學風建設(shè)活動月啟動儀式暨2016-2017學年首批學業(yè)輔導(dǎo)小導(dǎo)師聘書授予儀式。
啟動儀式上，外國語學院分管本科教學工作的副院長張萊湘作重要講話。張萊湘分析了學業(yè)輔導(dǎo)的重要性，強調(diào)2013級本科生處在畢業(yè)年級，僅有最后兩學期的考試機會保證順利畢業(yè)，因此輔導(dǎo)計劃既重要又緊急。2016級學生剛剛進入大學，需要通過朋輩輔導(dǎo)，增強對所學專業(yè)的興趣。2014、2015級學生處在成長時期，需要小導(dǎo)師幫助解決針對問題。她指出，if you can teach, you learn the best,在輔導(dǎo)別人的同時，各位小導(dǎo)師會有很大收獲，所謂教學相長，這是一件既能幫助他人又能提升自己的益事。
外國語學院黨委副書記、副院長周芳集作動員講話。他強調(diào)，外國語學院歷來重視學風建設(shè)，此次學風建設(shè)月以學業(yè)問題為導(dǎo)向，旨在端正學生的學習態(tài)度，解決高年級學生掛科重修的實際困難，養(yǎng)成低年級學生良好的學習習慣?；顒右浴芭筝厧头?，自主自律”為主題，采取人員“2+1”與科目“1+1”輔導(dǎo)相結(jié)合的模式，聯(lián)動高低年級和跨校區(qū)，營造優(yōu)良的學風、班風和院風。從年級聯(lián)動自主學習、學習自律計劃先行、方法學習實踐致知三個層次，合力提高學生學習自律性、自主性和行動力。借助小導(dǎo)師評聘，以管理育學風，以活動促學風，以正確的思想統(tǒng)領(lǐng)學風，引導(dǎo)學生樹立正確的學習觀、成才觀、就業(yè)觀，讓學生形成主動學習、奮發(fā)進取、誠實守信、行為文明、整體良好的精神面貌。
外國語學院年級輔導(dǎo)員分別在兩個校區(qū)詳細介紹了學業(yè)輔導(dǎo)計劃。2013級、2014級本科生目前共有14名學生出現(xiàn)掛科，累計科目35門次，累計逾100學分，需重修、重考科目涉及專業(yè)必修課、專業(yè)選修課以及非專業(yè)選修課。2015級、2016級也有部分同學需要進行單獨輔導(dǎo)，及時梳理所學內(nèi)容，解決潛在問題。綜合考量學業(yè)輔導(dǎo)小導(dǎo)師和學業(yè)困難學生時間后，制定了一對一輔導(dǎo)與科目針對性輔導(dǎo)相結(jié)合的輔導(dǎo)安排表，保證每名學生每周至少有兩小時的補習時間。學業(yè)輔導(dǎo)小導(dǎo)師為自己負責的學生制定獨立輔導(dǎo)計劃，進行專項輔導(dǎo)，每兩周匯總一次學業(yè)輔導(dǎo)進展情況。
參與啟動儀式的各班級學習委員和小導(dǎo)師在了解外國語學院2016-2017年學業(yè)輔導(dǎo)計劃后提出了一些問題和困難，如部分專業(yè)教學改革后各年級教材不匹配、課程安排過于緊湊、是否應(yīng)添加晨讀計劃等。張萊湘對相關(guān)問題進行了解答并鼓勵團隊成員，本次學業(yè)輔導(dǎo)計劃在此前的基礎(chǔ)上更為詳盡和周密，值得肯定。
啟動儀式的最后，張萊湘和周芳集分別為兩校區(qū)的小導(dǎo)師授予外國語學院2016-2017學年首批學業(yè)輔導(dǎo)小導(dǎo)師聘書，并鼓勵小導(dǎo)師繼續(xù)努力。
此外，由于《大學計算機基礎(chǔ)》是我院大一學生的必修課，也是掛科率較高的一門科目，為將掛科率降到最低，我院于12月7日在理教102組織了該課程的期中考試，輔導(dǎo)員由耀爽代領(lǐng)院學生會學習部監(jiān)考和閱卷。另外，學院將在下周開展重點知識串講工作，幫助大一新生及出現(xiàn)掛科的高年級同學順利通過考試。
13日，學院召開本科生班主任會，重點強調(diào)了學期末應(yīng)關(guān)注學生安全管理和心理建設(shè)，并建議班主任依托班委，制定符合班級特點的學風建設(shè)計劃，用冷靜的態(tài)度和科學的方法應(yīng)對期末考試，思想上高度重視，行動上積極跟進。作為班級指導(dǎo)教師，也要抓緊時間總結(jié)本學期的班務(wù)工作，為下學期的工作積累經(jīng)驗。會后，周芳集帶領(lǐng)班主任和輔導(dǎo)員走訪學生寢室，深入學生解答學習生活中的疑難問題。
在接下來的學風建設(shè)活動月中，外國語學院將繼續(xù)圍繞朋輩幫扶和自主自律兩個主體單元深入展開?！芭筝厧头觥睂摹皩W術(shù)導(dǎo)師指路--微言大義引領(lǐng)方向”“朋輩力量引領(lǐng)--來自朋輩的思想之光”“生活圈子影響--近在咫尺的向上原力”三個維度，通過組織“導(dǎo)師微訪談”“學霸訪談”“宿舍共同體計劃”等活動，全方位多層次地培養(yǎng)學生的學術(shù)道德、學習理念和學習方法?！白灾髯月伞眲t通過“碩本聯(lián)動微課堂”“讀名著，繹名篇”“樂學英語角”、無手機課堂等活動，依據(jù)學生問題導(dǎo)向，想學生所想，提供學生所需，推動學風建設(shè)工作上水平上臺階，為營造優(yōu)良學風、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。相信通過學院的引導(dǎo)和學生的努力，外國語學院一定會在學風建設(shè)方面取得新的成績！
附：外國語學院2016-2017學年學業(yè)輔導(dǎo)安排表（即時更新）
