“嚴肅活潑、教學相長” ——記光電創(chuàng)新基地2016-2017學年實驗第一課
發(fā)布日期：2016-09-29 供稿：崔光界 王舒珊 李佳芮 攝影：崔光界 王舒珊 李佳芮
編輯：盛筠 審核：盛筠 閱讀次數(shù)： “教師治教，學生治學，教學相長，我們落實學校人才培養(yǎng)要求，邊改邊教邊做，做到學生滿意、家長滿意和用人單位滿意！”
——光電學院光電創(chuàng)新教育實驗基地 張忠廉
在2016-2017學年第一學期第一節(jié)實驗課上，來自光電創(chuàng)新基地課程授課老師張忠廉、張麗君、王冬曉老師與 123位同學完成了一堂精彩紛呈的實驗課。在這次實驗課中，無一人遲到，同學們認真對待課堂上的每一個環(huán)節(jié)，遇困不驚，逢疑便問，所有實驗作品全部合格。
課上，王冬曉老師首先為大家介紹了何為穩(wěn)壓電源、穩(wěn)壓電源的必要性及穩(wěn)壓電源的組成部分。隨后，基地指導老師詳盡地闡述了各部分電路的作用和工作原理，并且結(jié)合自身經(jīng)歷給大家傳授了制作電子電路的經(jīng)驗和如何查找相關(guān)資料的方法。課上座無虛席，同學們熱情高漲，迫不及待地想要親手嘗試焊接電路的樂趣。
講解結(jié)束后，基地指導老師引導同學按次序領(lǐng)取實驗器材，并逐一介紹各類工具的使用方法。因為是第一次實驗課的緣故，幾位老師極為耐心地帶領(lǐng)同學從頭焊接電路，隨時為有困難的同學提供幫助。完成焊接后，老師也預(yù)留了充分的時間供大家檢驗電路，在調(diào)試電路的間隙，老師還教授了檢查電路失誤之處的技巧。在老師熱心的幫助，和同學們不懈的努力下，所有同學都焊接出令自己滿意的電路成品。
在上課過程中，同學們集中精力、認真聽講，認真做筆記，他們的專注和熱情化為老師們更加投入開展教學指導的催化劑，課上師生互動不斷，氣氛熱烈。
實驗完成后，同學們鄭重地在自己的第一份作品上貼上標簽，在器件架上碼放整齊，那一排排綠色的電路板彰顯著理工學子“學以精工”的風采。
