北理工人文學院2016屆本科生德育答辯圓滿落幕
發(fā)布日期：2016-06-24 供稿：人文學院 編輯：于滿 審核：婁秀紅 閱讀次數(shù)：
按照我校德育答辯工作指導意見，人文與社會科學學院不斷創(chuàng)新方式方法，豐富其內(nèi)涵，同時結(jié)合各專業(yè)特色，學院五個班級分別開展了形式新穎、內(nèi)容多樣的德育答辯工作。本次答辯工作繼續(xù)傳承人文學院的獨有特色，營造人性化的工作氛圍，以幫助學生主動總結(jié)過去、面對未來，梳理自己的大學生活，為未來的工作、學習、生活做好準備。
一、提前部署，系統(tǒng)設(shè)計，做好宣傳動員
為達到良好的答辯效果，學院德育答辯較早地開始了工作部署。答辯工作于4月份開始正式進行。學院召開德育答辯工作動員會，下發(fā)并解讀《人文學院關(guān)于開展2016年本科畢業(yè)生德育答辯的通知》，明確各階段時間截點及工作內(nèi)容，充分強調(diào)這項活動的重要性，號召并協(xié)助各班級有創(chuàng)意地組織開展德育答辯工作。希望每位畢業(yè)生能夠積極參與并珍惜最后一次的班級近距離交流活動的機會，在大學時代的尾聲，袒露心聲，留下最美好的回憶。宣傳動員會起到了較好的效果。
人文學院繼續(xù)堅持多年以來的德育答辯工作特色，系統(tǒng)設(shè)計德育答辯“五個一”的基本規(guī)范，即：一張獨具特色海報、一次現(xiàn)場答辯展示、一條活潑新穎主題、一個整體回顧視頻、一篇圖文新聞報道。這些基本規(guī)范的落實，讓德育答辯工作的開展具有完整性，也讓各個班級的德育答辯各具特色。
二、精心組織，人文關(guān)懷，落實各項環(huán)節(jié)
按照學校“學生個人總結(jié)、學院論文評審、學生交流答辯及成績評定”三個階段的要求，結(jié)合人文學院歷年特色，從制定工作計劃、評審總結(jié)報告、開展德育答辯三個環(huán)節(jié)組織進行。至6月中旬，圓滿完成學院經(jīng)濟學和社會工作兩個專業(yè)、5個班級的德育答辯。在各班級的德育答辯會現(xiàn)場，每位同學對大學的生活、學習、友誼等進行了回顧與總結(jié)，分享了很多歡笑的故事和難忘的感受，回顧四年大學生活，分享心得與收獲，共同展望未來，互相送上祝福，現(xiàn)場感動與歡笑不斷，班主任與輔導員全程參與學生德育答辯活動。
22111201班的德育答辯主題為“追憶往昔，展望未來”。 在同學們答辯的過程中，設(shè)計了悄悄話的環(huán)節(jié)，大家互相寫寄語抒發(fā)了對分離的不舍和彼此之間的思念，互相進行了鼓勵勸勉。班主任馮卓全程參與并且對每個人進行了點評，與之互動，在所有同學結(jié)束答辯以后送上了總結(jié)性對陳詞和祝福。22111202班德育答辯主題為“莫忘初心，再次起航”。在會議的開始播放了由學習委員制作的班級視頻，飽含著四年的歡聲笑語與滿滿回憶。每一位同學都分享了自己的大學經(jīng)歷，或講述友情、或總結(jié)不足、或展望未來，臺下的同學們也仔細聽，整體答辯在溫暖和睦的氛圍中進行。22111203班的德育答辯主題為“共同的回憶，共同的經(jīng)三”。答辯會正式開始前，展示了由經(jīng)濟三班集體活動的照片拼接而成的視頻，反映了大家的精彩大學生活。之后每個人寫下了想對班級內(nèi)同學說的話，記錄下同學間美好的友誼。最后班主任和輔導員對活動進行了深刻的總結(jié)，為德育答辯的圓滿完成畫上了句號。22111204班的德育答辯主題為“屬于我們的記憶”，一些同學創(chuàng)作了簡筆畫，描繪對大學四年的印象；一些同學分享了自己的學習方法，共享自己的學習經(jīng)驗。畢業(yè)視頻與老師的寄語更是將活動推向高潮。22121201班的德育答辯主題為“結(jié)束亦是開始”；有同學仔細比較了自己從大一到大四各方面發(fā)生的轉(zhuǎn)變，有同學對大學經(jīng)歷感悟進行了深度總結(jié)；有同學回憶了大學里和同學、老師相處的點點滴滴，還有同學對未來發(fā)展作了規(guī)劃和展望。德育答辯最后在同學們一起觀看《昨天的我和現(xiàn)在的我》的視頻中落下帷幕。
三、感恩同窗，心系母校，深化畢業(yè)教育
人文學院今年設(shè)計德育答辯“感恩同窗”寄語主題活動，由每位同學為班級其他同學撰寫寄語，每位同學都獲得一張來自全班同學的祝福語。很多同學對收到祝福語充滿了感動，更加深了同學之間的友誼和集體凝聚力。
學院在德育答辯的開展過程中，將學生畢業(yè)教育、愛校榮校教育融入其中，在學院畢業(yè)視頻中，用學院每位畢業(yè)生的照片拼制成學校主樓，并精心打造本科畢業(yè)生歡送會，營造溫馨的畢業(yè)氛圍。
德育答辯中每個班級都有著自身的特色，彰顯各班級同學對大學生活的不舍以及與對未來的寄托。德育答辯一方面為了加強畢業(yè)生思想狀況的考核，檢驗大學德育的實施效果，同時也加強畢業(yè)生的教育與管理；另一方面鼓勵畢業(yè)生認真總結(jié)回顧大學四年的點滴，關(guān)于學業(yè)、關(guān)于友情、關(guān)于愛情、關(guān)于青春的一切，鼓勵每名畢業(yè)生用最樸實的文字和話語將最真實的情感講給同窗、師長，為自己的大學留下美好的回憶。通過德育答辯工作的開展，2012級畢業(yè)生們總結(jié)了大學四年的經(jīng)驗與收獲，也為迎接未來做好了充分的準備。人文學院2016屆本科畢業(yè)生德育答辯工作圓滿結(jié)束。
