北理工舉辦“新工科國際化人才培養(yǎng)：形勢與機遇”研討會
發(fā)布日期：2021-01-25 供稿：國際交流合作處 劉艷紅 編輯：彭姝 審核：劉向東 閱讀次數(shù)：
1月23日，由北京理工大學(xué)國際交流合作處主辦的“新工科國際化人才培養(yǎng)：形勢與機遇”研討會在線上召開。來自清華大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）、北京交通大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)和《學(xué)位與研究生教育》，以及我校研究生院、教務(wù)部以及宇航學(xué)院、機械與車輛學(xué)院、自動化學(xué)院、管理與經(jīng)濟學(xué)院和國際教育學(xué)院等40余位專家在線出席了會議。會議由北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院劉平青教授和趙洱崠教授主持。
北京理工大學(xué)國際交流合作處處長劉向東和《學(xué)位與研究生教育》執(zhí)行主編周文輝致辭。劉向東首先感謝各位專家支持并參與基于北京理工大學(xué)獲批的教育部第二批新工科研究與實踐項目“新工科國際行業(yè)勝任力視角下的新工科人才培養(yǎng)模式和機制研究”召開的研討會，并介紹了學(xué)校國際化角度開展高層次新工科人才培養(yǎng)的政策背景和選題初衷以及今后的工作思路。周文輝認(rèn)為國際化與研究生教育緊密關(guān)聯(lián)，國際教育交流是提高研究生教育質(zhì)量，特別是博士生教育質(zhì)量的重要手段、環(huán)節(jié)、維度和載體，期待各位專家形成更具引領(lǐng)性和操作性的研究成果。
北京理工大學(xué)國際交流合作處副處長邢清清從學(xué)校國際化高層次工科人才培養(yǎng)規(guī)劃與基礎(chǔ)、國際化實踐激發(fā)新工科動能兩個方面，詳細介紹了從國際化課、賽、盟實踐培養(yǎng)學(xué)校高層次新工科人才國際行業(yè)勝任力的背景、工作思路和預(yù)期成效；北京交通大學(xué)軟件學(xué)院院長、聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席理事盧葦教授以北京交通大學(xué)軟件學(xué)院國際化人才培養(yǎng)實踐為例，介紹了學(xué)院在國際化人才培養(yǎng)模式改革方面的探索；北京理工大學(xué)宇航學(xué)院副院長分享了學(xué)院航空航天類專業(yè)人才培養(yǎng)的國際化實踐；清華大學(xué)自動化系副教授、新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院黨委委員、副書記、院長（中組部第十批援疆干部）張林鍹分享了清華大學(xué)國際化工科人才培養(yǎng)實踐與思考；北京理工大學(xué)自動化學(xué)院教授彭熙偉從工程教育改革和工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)入手，介紹了學(xué)院一流人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建與實踐情況；天津大學(xué)藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授陳海霞在介紹新工科國際化和天大行動的基礎(chǔ)上，分享了高校國際化示范學(xué)院——天津大學(xué)藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的管理模式和人才培養(yǎng)方案，對未來新工科國際化發(fā)展提出了思考和建議；北京理工大學(xué)研究生院培養(yǎng)辦公室副主任張景瑞從國際化教育的必要性、體系、舉措和成效分享了學(xué)校在“四維度”的研究生國際化教育體系建設(shè)過程中的探索與實踐。
在下午的會議報告中，北京理工大學(xué)國際教育學(xué)院院長李鎮(zhèn)基于學(xué)校三個中外合作辦學(xué)項目的教育教學(xué)情況，分享了學(xué)院國際化人才培養(yǎng)實踐的體會以及對學(xué)校國際化的貢獻；哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）教務(wù)處處長姜永遠解讀了百年未有之大變局對高等教育的影響，全面詳實地介紹了哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）專業(yè)建設(shè)的理念、目標(biāo)和新工科建設(shè)情況；北京理工大學(xué)機械與車輛學(xué)院責(zé)任教授張旭從國際化人才的入手，呈現(xiàn)了學(xué)院機械工程全英文國際化專業(yè)建設(shè)與國際化人才培養(yǎng)實踐；武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院教授沙宗堯在剖析國內(nèi)外人才培養(yǎng)比較、模式、機遇和挑戰(zhàn)基礎(chǔ)上，探討了新工科背景下的國際合作與實踐；北京理工大學(xué)教務(wù)部副部長尹力從新時代人才需求、新工科育人舉措和新工科建設(shè)思考三個方面分享了北京理工大學(xué)新工科建設(shè)實踐；合肥工業(yè)大學(xué)計算機與信息學(xué)院教授安寧通過以科研促進教學(xué)、科研融合教學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)案例，展示了他在智慧養(yǎng)老領(lǐng)域的國際化人才培養(yǎng)實踐和收獲。北京理工大學(xué)自動化學(xué)院助理教授賈之陽從新局勢下的工科人才培養(yǎng)、新工科背景下的國際化教育和三個方面分析了新工科國際化人才培養(yǎng)的機遇與挑戰(zhàn)；北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院教授趙洱崠從國際慕課平臺入手，結(jié)合本人開發(fā)管理溝通慕課實踐積累，探討了面向新工科人才培養(yǎng)，建構(gòu)國際化一流課程的思考和實踐。
此次會議重點圍繞國際行業(yè)勝任力視角下的新工科人才培養(yǎng)模式和機制開展研討。研討會達到預(yù)期目標(biāo)，為進一步加強北京理工大學(xué)新工科國際化人才培養(yǎng)體系的理論研究和實踐奠定了一個好開端。
