北理工召開校領(lǐng)導(dǎo)班子“不忘初心、牢記使命” 主題教育專題民主生活會
發(fā)布日期:2019-12-04 供稿:主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 攝影:新聞中心 徐思軍
編輯:吳楠 審核:李德煌 閱讀次數(shù):根據(jù)中央統(tǒng)一部署和學(xué)?!安煌跣?、牢記使命”主題教育工作安排,12月3日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第一指導(dǎo)組組長、十三屆全國政協(xié)委員、原中央黨校副校長、中央黨校(國家行政學(xué)院)原校(院)務(wù)委員會委員(副部長級)黃憲起,指導(dǎo)組成員、中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐自然資源部紀(jì)檢監(jiān)察組副局級紀(jì)檢監(jiān)察員皮影,中央組織部老干部局三處二級調(diào)研員孫強,教育部財務(wù)司綜合處副處長、三級調(diào)研員黎慧,中央宣傳部理論局辦公室一級主任科員林春生,以及北京市委教育工委干部處副處長安蕭宇,北京市委教育工委組織一處四級調(diào)研員竇海超出席會議。會議由校黨委書記趙長祿主持。
根據(jù)《縣以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會若干規(guī)定》,按照《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》等文件精神,貫徹落實北京市委、工業(yè)和信息化部黨組要求,學(xué)校黨委制定了工作方案。會前,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,廣泛征集意見,深入開展談心談話,緊扣主題查擺問題,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫了對照檢查材料和發(fā)言提綱。會議聚焦“不忘初心、牢記使命”這一主題,圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率”的目標(biāo),按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”“四個找一找”的要求,盤點收獲、檢視問題、深刻剖析。
會上,趙長祿代表校領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查發(fā)言。班子成員依次作個人對照檢查發(fā)言,并逐一進行了相互批評。
黃憲起代表中央第一指導(dǎo)組對民主生活會進行了點評。他講到,第二批主題教育開展以來,北理工領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的系列重要講話精神,牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線,把增強“四個意識”、堅定“四個自信”,做到“兩個維護”作為重要政治責(zé)任,將學(xué)習(xí)教育、檢視問題、調(diào)查研究、整改落實貫穿始終,各項工作進展順利,主題教育取得明顯成效??偟膩碚f,這次民主生活會準(zhǔn)備充分,認(rèn)真嚴(yán)肅,是一次高質(zhì)量的民主生活會,達(dá)到了預(yù)期的效果。他對學(xué)校黨委做好下一步工作提出了要求,一是要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,二是要把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題,三是要以自我革命精神加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),四是要扎實抓好整改落實,特別是專項整治工作。他希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神同圓滿完成主題教育各項任務(wù)緊密結(jié)合起來,注重總結(jié)主題教育的有效做法和成功經(jīng)驗,不斷鞏固和擴大主題教育成果,為全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大的貢獻(xiàn)。
趙長祿在表態(tài)發(fā)言中講到,學(xué)校黨委要按照中央指導(dǎo)組提出的改進意見,進一步提高民主生活會的質(zhì)量,使民主生活會成為增強班子建設(shè)的有力武器;要進一步梳理問題清單,抓好整改落實工作,把“當(dāng)下改”和“長久立”結(jié)合起來,著力解決師生反映強烈的問題;要進一步貫徹落實黨的十九屆四中全會精神,加快推進高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展;要進一步強化宗旨意識,建立不忘初心、牢記使命的制度,把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強大動力;要進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),凝聚共識,強化擔(dān)當(dāng)作為,激發(fā)干事活力,落實好黨中央各項決策部署,堅持立德樹人根本任務(wù)、推進學(xué)?!半p一流”建設(shè)。