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北理工設計學院開展“兩學一做”學習教育


  為全面貫徹學校黨委《中共北京理工大學委員會關于在全校黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育的實施方案》文件精神,設計與藝術學院黨委號召學院全體黨員積極開展“兩學一做”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后,又一次深化黨內教育的重要實踐。 設計學院黨委總結以往專題教育的經驗,梳理工作思路,結合學院學科專業(yè)特點,從實際出發(fā),著力打造“師生共學共做行”品牌活動,為黨支部踐行“兩學一做”和加強黨支部間的交流搭建了平臺,并將其貫穿整個“兩學一做”學習教育。

  師生共學共做,精準扶貧方山

  學院作為學校對接山西省呂梁市方山縣“精準扶貧”的牽頭單位,2016年4月,學院黨委書記郭宏帶領教職工黨員和學生黨員,率先前往山西省方山縣與橋溝村黨支部舉行“精準扶貧”工作座談會。郭宏表示會將“精準扶貧”作為學院黨委的重點工作來抓,依托 “師生共學共做行”黨建品牌,以“教工黨支部指導學生黨支部”的工作模式為橋溝村、為方山縣做些實事。7月,學院黨委委員張帆和教職工黨員代表楊建民帶領學生黨員一行9人前往山西省呂梁市方山縣張家塔村開展社會實踐活動,結合文化遺產和環(huán)境藝術相關專業(yè),對村落及院落布局進行調研。先后經過對方山縣橋溝村3個月的改造和修繕,蔬菜大棚已經施工完畢;北京理工大學暑期學校經過改造設計也于今年7月初開始投入使用。

  師生共學共做,關愛特殊群體

  學院教職工第一黨支部攜手2015級研究生第三黨支部與北京市朝陽區(qū)安華學校開展“關愛匯聚力量,色彩繪出笑顏”共建活動,活動以“接納包容,了解尊重”為原則,以關愛特殊兒童群體的支教服務為載體,以為自閉癥兒童帶來點滴快樂為宗旨,積極融入社會不同人群的生活,并盡己所能幫助他人。師生黨員先后于5月、10月、11月多次前往安華學校開展主題黨日活動,以各種藝術形式為媒介帶領他們創(chuàng)作繪畫,共同策劃繪制美麗校園長卷,引領他們用藝術的方式表達情感;同時教職工黨員指導學生黨員共同為安華學校的美術教師設計制作了形式多樣的教學用具。

  師生共學共做,共建美麗鄉(xiāng)村

  6月,學院教職工第二黨支部攜手2013級本科生黨支部成員前往河北省遵化市山里各莊村開展“兩學一做,共建美麗鄉(xiāng)村”主題活動。師生們根據各專業(yè)的不同特點,對里各莊村古文化遺產方面的保護、村莊的整體布局規(guī)劃等問題都提出了強有力的改進措施。

  師生共學共做,聆聽革命故事

  為慶祝長征勝利80周年,銘記革命前輩豐功偉績。學院機關支部與低年級學生黨支部前往豐臺區(qū)部隊第二干休所,慰問曾參加過革命的老首長們。活動期間,與老革命家們座談交流,聆聽革命故事,學習革命精神,堅定革命信仰。

  師生共學共做,銘記長征精神

 

  為引導教工黨員和學生黨員學習和傳承長征精神, 11月2日學院黨委組織三個教工黨支部及2016級研究生第二、三黨支部前往軍事博物館參觀《英雄史詩 不朽豐碑——紀念中國工農紅軍長征勝利80周年主題展覽》,回顧長征之路,銘記長征精神,在生活和學習中自覺地將其內化于行動,走好我們這一代的“長征之路”。 

  師生共學共做,專業(yè)創(chuàng)新指導。

  11月8日,教職工黨支部與低年級黨支部專業(yè)創(chuàng)新工作指導座談會在良鄉(xiāng)校區(qū)成功舉辦。郭宏書記肯定了低年級學生創(chuàng)新工作室的成績,并提出學院將全面支持工作室長遠發(fā)展。與會的各專業(yè)老師為學生們提供了相關輔導,并鼓勵學生充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,繼續(xù)創(chuàng)新實踐。 

  設計學院“兩學一做”學習教育取得了階段性成果。今后,學院黨委將虛心接受各方面意見和建議,不斷完善,在深入開展學習教育活動的同時,加強教職工黨支部與學生黨支部的合作交流,推進學院黨建精品課程的培育工作。把黨員教育作為一項長期任務,抓在日常、嚴在經常,促進“兩學一做”學習教育常態(tài)化長效化,為更好助力學校人才培養(yǎng)和實現“雙一流”的建設目標貢獻力量。