北理工馬克思主義學(xué)院召開“講好思政課”教學(xué)研討會
發(fā)布日期：2015-06-26 供稿：宋磊、郭麗萍 攝影：李書華
編輯：人文學(xué)院 于滿 閱讀次數(shù)：
6月17日上午，馬克思主義學(xué)院“講好思政課”研討會在中心教學(xué)樓1318會議室舉行，學(xué)校常務(wù)副書記、馬克思主義學(xué)院院長趙長祿出席會議，人文與社會科學(xué)學(xué)院黨委書記婁秀紅、副院長賈利軍、馬克思主義學(xué)院副院長李林英、郭麗萍及本碩博思想政治理論課教師20余人參加會議。李林英主持了教學(xué)研討會。
遵照《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》、《北京理工大學(xué)推進思想政治理論課建設(shè)工作方案》的相關(guān)精神，教學(xué)研討會從我校思想政治理論課教學(xué)實際出發(fā)，圍繞各門課程的教學(xué)改革思路、課堂教學(xué)新做法、未來發(fā)展設(shè)想等幾個方面展開討論。
郭麗萍教授介紹了“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程組課堂對于教學(xué)模式的探索，尤其對“課堂時事、播報點評、主題展示”、“結(jié)合學(xué)校特色實施教學(xué)”等兩種教學(xué)模式做了強調(diào)說明。“馬克思主義基本原理概論”課程負責(zé)人劉新剛副教授認為，大學(xué)課程應(yīng)該與時代背景相結(jié)合，以“一條主線、三項技術(shù)、五項核心領(lǐng)域”為體系開展教學(xué)工作。在高校“原理”課堂上教師應(yīng)給予學(xué)生一套分析社會的基本框架，在方向正確的基礎(chǔ)上盡可能凸顯教學(xué)的學(xué)術(shù)性。“中國近現(xiàn)代史綱要”課程負責(zé)人楊才林副教授介紹了“五個一”的實踐教學(xué)探索模式，將來在“綱要”課教學(xué)中探索“四史合一”（中國近現(xiàn)代史、北京史、軍工文化史和校史）的教學(xué)內(nèi)容體系的設(shè)想。北京市教學(xué)名師張紅峻教授認為，作為國家級精品課程“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程組的經(jīng)驗在于長期堅持“集體備課”、“信息共享”、“備學(xué)生”、“備形勢”四個基本做法，思想政治理論課教師必須“一肩擔(dān)兩頭”，即一頭要肩負國家民族大義，始終堅持用社會主義的核心價值引導(dǎo)學(xué)生；另一頭要始終將學(xué)生的健康成長作為教育教學(xué)的出發(fā)點和落腳點，要在國家意志和大學(xué)生成長需求一致性的契合點上下功夫。張亞彬老師介紹了我校碩士生“中國特色社會主義理論與實踐研究”的教學(xué)情況，張峰副教授就碩士生課程“自然辯證法概論”的課程教學(xué)情況做了發(fā)言，他們就目前在研究生層次開展思政課程面臨的問題與困境，兩位老師從各自的角度提出了解決方法與建議，結(jié)合教師的科研課題、科研領(lǐng)域展開教學(xué)。賈利軍就教學(xué)管理方面的問題闡述了自己的意見與看法。
聽取了諸位老師的發(fā)言之后，常務(wù)副書記趙長祿首先肯定了馬克思主義學(xué)院近幾年取得的可喜成績，各位思想政治理論課教師的辛勤付出，也對大家工作中遇到的困難表示理解。接著，他從北京理工大學(xué)“大思政”格局出發(fā)，結(jié)合馬克思主義學(xué)院發(fā)展、思想政治理論課程體系建設(shè)、青年教師成長等方面作了發(fā)言。他強調(diào)了馬克思主義學(xué)院建設(shè)在全校“大思政”格局中的意義，并要求馬克思主義學(xué)院在學(xué)校構(gòu)建“大思政”格局的有利條件下應(yīng)采用不同的方式加強自我建設(shè)和宣傳；建議從意識形態(tài)需求、校園文化建設(shè)、學(xué)校專業(yè)特色、學(xué)校歷史、學(xué)生學(xué)科背景等方面入手，努力探索多種教學(xué)方式；勉勵青年教師結(jié)合自身的實際情況提前作好職業(yè)規(guī)劃與定位，為學(xué)校、學(xué)院的建設(shè)獻策獻力。
李林英最后總結(jié)說，為貫徹落實好北京理工大學(xué)推進思想政治理論課建設(shè)工作方案，需要思想政治理論課教師在課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)中不斷進取，注重青年教師的培養(yǎng)，在學(xué)校“大思政”格局建設(shè)中發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢，逐步深化和完善馬克思主義學(xué)院的各項工作。
本次研討會一方面對我校思想政治理論課程的建設(shè)情況、經(jīng)驗問題做了階段性的總結(jié)，為下一階段工作奠定基礎(chǔ)；同時，在我校構(gòu)建“大思政”格局的新形勢下，也為馬克思主義學(xué)院提供新的發(fā)展思路。
