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    日前，由校團(tuán)委主辦、校共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐總會(huì)承辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)課堂”（簡(jiǎn)稱“青馬課堂”）課程設(shè)計(jì)大賽決賽在良鄉(xiāng)校區(qū)綜合教學(xué)樓報(bào)告廳成功舉辦。校黨委研究生工作部部長(zhǎng)郝洪濤，校團(tuán)委書記、團(tuán)校校長(zhǎng)藺偉，黨委學(xué)生工作處副處長(zhǎng)許欣，黨委組織部副部長(zhǎng)、黨校副校長(zhǎng)李德煌出席比賽并擔(dān)任評(píng)委，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院機(jī)械與運(yùn)載學(xué)部、基礎(chǔ)教育學(xué)院信息與電子一部、基礎(chǔ)教育學(xué)院信息與電子二部、基礎(chǔ)教育學(xué)院理學(xué)與材料學(xué)部專職團(tuán)干部及300余名入黨積極分子、學(xué)生骨干參加了此次活動(dòng)。

    “青馬課堂”課程設(shè)計(jì)大賽旨在通過(guò)選拔一批優(yōu)秀的青年學(xué)生成立學(xué)生講師團(tuán)，打造系列青年馬克思主義者培養(yǎng)工程精品課程，協(xié)助各學(xué)院做好共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作院級(jí)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)員、入黨積極分子、學(xué)生骨干的思想引領(lǐng)工作。同時(shí)，以大賽為契機(jī)，大力推進(jìn)“優(yōu)秀學(xué)生理論社團(tuán)”創(chuàng)建和培育工作，充分發(fā)揮學(xué)生理論社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和作用，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、素質(zhì)高的學(xué)生理論團(tuán)隊(duì)和理論骨干。

    通過(guò)學(xué)院選拔賽、校級(jí)復(fù)賽的激烈角逐，共有8支隊(duì)伍進(jìn)入“青馬課堂”課程設(shè)計(jì)大賽決賽環(huán)節(jié)。參賽隊(duì)伍向在座的老師和同學(xué)們展示了精心準(zhǔn)備的理論學(xué)習(xí)課程，形式新穎、內(nèi)容深刻，富有啟發(fā)性。各參賽團(tuán)隊(duì)從不同的角度闡釋了青年學(xué)子對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、西方民主制度、延安精神、校情校史的理解和思考，令在座的同學(xué)們獲益匪淺。
 

    機(jī)械與車輛學(xué)院機(jī)械先鋒隊(duì)從也門撤僑事件入手，與印度撤僑進(jìn)行了對(duì)比，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，提出了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要實(shí)現(xiàn)理性崛起的命題。人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院青馬講師團(tuán)采用“鏘鏘三人行”節(jié)目訪談的新穎形式，印證了延安精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園中的傳承和踐行。光電學(xué)院的華光社以“尋理工足跡，傳京工文化”為題，以延安為源頭，為同學(xué)們深入解讀了北京理工大學(xué)的校史和校園文化精神。計(jì)算機(jī)學(xué)院新青年隊(duì)以“普世價(jià)值的廣泛性與西方制度的局限性”為題，闡釋了普世價(jià)值與西方制度的根本區(qū)別。
 

    基礎(chǔ)教育學(xué)院機(jī)械與運(yùn)載學(xué)部求是隊(duì)以當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)“社會(huì)主義文藝”為話題切入，對(duì)當(dāng)下文藝界出現(xiàn)的一些非理性現(xiàn)象進(jìn)行了分析與思考。軟件學(xué)院新青年隊(duì)從“西方民主不適合中國(guó)”這一題目入手，以執(zhí)政黨和反對(duì)黨對(duì)三峽大壩建設(shè)和南水北調(diào)工程的態(tài)度矛盾為例，論證了西方的民主并不適合中國(guó)國(guó)情?；A(chǔ)教育學(xué)院理學(xué)與材料學(xué)部理智隊(duì)從社會(huì)熱點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的分析，呼吁同學(xué)們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感?；A(chǔ)教育學(xué)院信息一部求真隊(duì)，從中國(guó)傳統(tǒng)思路與西方思維的差別切入，論證了中國(guó)沒有西方民主制度生長(zhǎng)的土壤，社會(huì)主義制度才是最適合中國(guó)國(guó)情的制度。
 

    黨委組織部副部長(zhǎng)、黨校副校長(zhǎng)李德煌老師對(duì)本次活動(dòng)給予充分肯定，他指出，這次活動(dòng)的內(nèi)容和形式都非常新穎，展現(xiàn)了青年學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時(shí)，各支隊(duì)伍的選題內(nèi)容都充分關(guān)注前沿理論和社會(huì)熱點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行了詳實(shí)、深刻的調(diào)查和研究學(xué)習(xí)，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足。他還指出，識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作一直是決定執(zhí)政黨未來(lái)狀態(tài)和方向的重要工作，此次活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)青年學(xué)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育，同時(shí)充分展現(xiàn)了北理工青年學(xué)子的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。
    校團(tuán)委書記、團(tuán)校校長(zhǎng)藺偉老師在講話中為同學(xué)們深入闡釋了“青馬”的概念，提出以共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐總會(huì)為首的學(xué)生理論社團(tuán)應(yīng)繼續(xù)在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)生黨課教育中、在對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)中，用不同的形式進(jìn)行覆蓋和思潮引領(lǐng)。藺書記還提出了幾點(diǎn)問(wèn)題供大家進(jìn)一步思考，包括如何用中國(guó)特色社會(huì)主義引領(lǐng)社會(huì)思潮、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與西方價(jià)值觀的區(qū)別、西方民主制度為什么不適合中國(guó)等，引發(fā)了在座同學(xué)的深刻思考。
     本次“青馬課堂”課堂課程設(shè)計(jì)大賽希望通過(guò)對(duì)入黨積極分子、學(xué)生骨干的培訓(xùn)和學(xué)生理論社團(tuán)的培育，以點(diǎn)帶面，影響和輻射更多青年學(xué)生，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定青年學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。