【學習園地】上海交大綜合改革方案獲批準
發(fā)布日期：2015-01-04 供稿：文匯教育 姜澎 編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數：
【編者按】十八屆三中全會對在新的歷史起點上全面深化教育改革作出戰(zhàn)略部署，指明了我國高等教育未來改革與發(fā)展的方向。"他山之石，可以攻玉"，黨委宣傳部特在【學習園地】中開設“他山之石”欄目，搜集兄弟高校深化改革中探索、做法與經驗，以供我校在推進全面深化改革中思考和借鑒。此次推薦刊載于《文匯報》的《上海交大綜合改革方案獲批準》一文。
——黨委宣傳部
■上海交通大學綜合改革方案內容包括“1+3+1+1”六大方面，即完善一項根本制度——現代大學制度；深化三項關鍵領域——人才培養(yǎng)模式、人事制度和科研體制的改革；拓展國際化辦學優(yōu)勢；推進資源配置模式改革
■按照綜合改革方案，上海交通大學2015年將深入推進以綜合預算為核心的院為實體改革和以分類發(fā)展為核心的人事制度改革。全面啟動人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、國際化辦學、資源配置改革，基本形成符合中國國情的現代大學治理框架
繼上海市教育綜合改革方案和清華大學、北京大學綜合改革方案獲批后，上海交通大學綜合改革方案昨日（30日）獲國家批準。
上海交通大學有關負責人昨天向本報披露了綜合改革方案的相關內容。據介紹，上海交大的綜合改革以“堅持道路自信、注重制度激勵、強化自律保障”為指導，堅持“使命引領、問題導向、內生驅動、協(xié)同突破”的思路，明確提出“建立以制度激勵為核心的現代大學治理體系，探索出一條以部市協(xié)同為支撐的部屬高校自主發(fā)展道路”。
按照改革方案，上海交大2015年將深入推進以綜合預算為核心的院為實體改革和以分類發(fā)展為核心的人事制度改革。全面啟動人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、國際化辦學、資源配置改革，基本形成符合中國國情的現代大學治理框架。
發(fā)掘部市協(xié)同的制度優(yōu)勢
上海交通大學綜合改革方案內容包括“1+3+1+1”六大方面，即完善一項根本制度——現代大學制度；深化三項關鍵領域——人才培養(yǎng)模式、人事制度和科研體制的改革；拓展國際化辦學優(yōu)勢；推進資源配置模式改革。
上海交通大學黨委書記姜斯憲教授說：“交大的綜合改革方案既要體現國際視野，也要符合本國國情。我們的奮斗目標是建設有中國特色的世界一流大學。”
上海交通大學的50條改革措施中，有10條與上海市密切相關，并得到了上海市政府支持，其中包括“積極探索教育部面向全國的政策規(guī)定與上海市率先改革的地方政策如何打通對接”等。
姜斯憲強調：“世界一流大學與世界級城市存在共生互動關系。當前和今后一個時期，上海將向建成具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心進軍，這無疑為身處上海的高校提供了前所未有的發(fā)展契機，并賦予了不可推卸的歷史責任。”
根據上海交通大學綜合改革方案，原有的教育部與上海市共建共商平臺將進一步發(fā)揮共商部屬高校部市共建事務的作用，將部屬高校的發(fā)展納入到上海市高等教育建設總體規(guī)劃布局中，共同推進世界一流大學建設。有關負責人稱，通過這一共商平臺，交大的人事制度、人才培養(yǎng)，以及學科建設和能力建設等議題都將納入協(xié)商范圍，推進體制機制改革。
人才培養(yǎng)：20%學生納入致遠榮譽計劃
人才培養(yǎng)是上海交大綜合改革的重要內容，該校明確將推廣致遠榮譽學位計劃，并且動態(tài)調整學科和學位點設置。“在高等教育越來越普及的今天，國家大量投入和政策支持，就是為了使部分高校能夠培養(yǎng)出精英人才。”學校有關負責人稱，一切的辦學優(yōu)勢，都將轉化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。據悉，20%的學生將納入致遠榮譽計劃，并且可以動態(tài)進退。同時，學校將根據學科發(fā)展的規(guī)律和需求自主動態(tài)調整學科和學位點，推進研究生雙學位的培養(yǎng)模式改革。
事實上，參與教育綜合改革的各試點高校，都將人才培養(yǎng)作為改革的重要內容。清華大學的改革措施中，有三分之一與人才培養(yǎng)相關。而上海交通大學的50條改革措施中，涉及到人才培養(yǎng)的條目數量也最多。
科研體制：社會貢獻納入考評體系
上海交大將重點改革科研評價機制，通過制度改革，讓教授們有大量時間投入到業(yè)務上，并且將教授對社會的貢獻納入到考評標準中。上海交大有關負責人說，上海交大的發(fā)展，已經超越了像過去那樣數論文、看影響因子、統(tǒng)計科研經費來評價科研水平的階段。但長期以來，學者對于社會、行業(yè)和國家重大戰(zhàn)略方針的影響和貢獻，很難納入傳統(tǒng)的考評系統(tǒng)。因此上海交大將在2015年發(fā)起全校討論，研究如何落實這一設想。
根據綜合改革方案，學校還將改革成果轉化和處置的方式。從明年1月1日開始，作為國務院首批20家“深化科技成果使用、處置和收益管理改革試點”單位之一，上海交大將試點采取轉讓、許可、作價入股等方式轉移轉化科技成果，所得收入全部由學校自主分配，更多激勵對科技成果創(chuàng)造作出重要貢獻的機構和人員。
人事制度：探索建立“榮譽長聘體系”
上海交大將全面推進與世界一流大學相匹配的人事制度體系的建設：堅持以人為本，引育并舉，為各類人才成長發(fā)展創(chuàng)造更好條件；建立多元化的人才評價體系，激發(fā)各類人才的發(fā)展動力和創(chuàng)新活力。
中科院院士、上海交通大學校長張杰教授強調：“任何一所一流大學都是植根于本國的環(huán)境中，上海交通大學現代大學體系建設實踐將以制度激勵為核心，這是一種內生動力機制，通過制度規(guī)則實現對組織成員的方向引導、動機激發(fā)與行為強化，持續(xù)調動人的積極性、主動性、創(chuàng)造性。”
據介紹，在過去的近10年間，上海交大通過人事制度改革，引進了大量的海外優(yōu)秀人才。但隨著學校海外高層次人才達到一定體量，本土人才與海外引進人才“同臺競技，共同發(fā)展”的訴求愈來愈強烈，對學?，F有的人事管理體制機制提出了挑戰(zhàn)--這也是國內部分高校面臨的共同問題。上海交大將通過綜合改革進行探索，并形成可推廣的經驗。
未來上海交大還將建立“榮譽長聘體系”，以促進教師積極性和創(chuàng)新精神。根據改革方案，將按照“兩步走”原則，探索建立適合中國國情的學術榮譽體系和長聘教職體系。第一步，用3-5年時間基本形成與國際接軌的師資隊伍雛形，特別是長聘教軌轉長聘教職的聘期評估制度；第二步，再用5年左右時間全面實現與國際標準接軌的師資隊伍體系。
?。ㄙY料來源：《文匯報》2014年12月31日01版）
