北理工師生熱議習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話
發(fā)布日期：2022-04-26 供稿：黨委宣傳部 編輯：吳楠 審核：藺偉 閱讀次數(shù)：
【編者按】4月25日，在五四青年節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研。先后觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場教學(xué)，視察博物館教學(xué)科研成果展、圖書館，同老教授、老專家和中青年骨干教師代表親切交談。隨后，習(xí)近平總書記同師生代表座談并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記重要講話精神在北理工師生群體中引起強(qiáng)烈反響。
黨委書記張軍：習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話，為我國高校扎根中國大地走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路指明前進(jìn)方向，對廣大教師和青年學(xué)生提出殷切期望。作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)、新中國第一所國防工業(yè)院校，北理工始終堅持傳承“延安根 軍工魂”紅色基因，堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國大地辦大學(xué)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，努力構(gòu)建思政教育與人才培養(yǎng)深度融合的育人格局，全力培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。學(xué)校始終堅持把教師作為教育工作的中堅力量，持續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)工作。近年來，學(xué)校教師規(guī)模穩(wěn)步增長，結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，質(zhì)量顯著提升，為學(xué)校發(fā)展注入源源動力。我們將深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和中央人才工作會議精神，堅持師德第一標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師立德修身、潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新的貢獻(xiàn)。
校長助理、黨委教師工作部/人力資源部部長閻艷：習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了建設(shè)高水平師資隊伍的特殊重要性。近年來，北京理工大學(xué)積極培育“引得來、立得穩(wěn)、留得住、長得好”的良好生態(tài)，人才隊伍實現(xiàn)了量質(zhì)提升。我們將進(jìn)一步牢固樹立“人才是第一資源”理念，深入貫徹中央人才工作會議精神，全面落實新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，深入推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過實施“五大人才計劃、五大提升專項”，深化“五大改革任務(wù)”，加快建設(shè)高質(zhì)量一流人才隊伍，為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
學(xué)生工作部部長徐建：習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話高屋建瓴、催人奮進(jìn)。作為一名學(xué)生工作干部，我將牢記習(xí)近平總書記的囑托，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，與學(xué)生思想政治教育工作隊伍的同志們一道，教育引導(dǎo)學(xué)生傳承“延安根，軍工魂”紅色基因，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿成長成才全過程、融匯在事業(yè)追求中，讓聽黨話、跟黨走的信念成為北理工學(xué)子的自覺追求，激勵新一代北理工人在青春的賽道上、在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中，書寫無愧于時代的青春華章！
校團(tuán)委書記劉淵：在五四青年節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記到中國人民大學(xué)考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對高校師生的高度重視、親切關(guān)懷和諄諄教誨，為廣大青年投身民族復(fù)興偉大征程指明了奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年師生聽黨話、跟黨走，要把用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂作為首要任務(wù)，創(chuàng)新“擔(dān)復(fù)興大任，做時代新人”主題教育活動載體平臺，用好建黨百年、北京冬奧會等重大活動的精神財富，擦亮“挑戰(zhàn)杯”、“青年服務(wù)國家”等創(chuàng)新實踐品牌，將廣大師生愛黨、愛國、愛社會主義的情感轉(zhuǎn)化為建功新時代的強(qiáng)大動力，在青春賽道上跑出北理工青年的“加速度”。
全國模范教師、機(jī)械與車輛學(xué)院教授薛慶：當(dāng)前高等教育改革發(fā)展面臨新形勢、新任務(wù)，對高校培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提出了新要求。教師是立教之本、興教之源。對教師而言，要認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷提升教育的境界、提高教學(xué)的水平，以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以人格魅力和知識魅力教育學(xué)生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長、教授王兆華：習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話，對于哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展作出了重要指示。作為工作在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的一線教師，要以習(xí)近平總書記重要講話為根本遵循，堅持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，努力提升能力本領(lǐng)，既要精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又要涵養(yǎng)德行、成為“人師”。下一步工作中，我們將持續(xù)把北京理工大學(xué)“延安根、軍工魂”的紅色基因傳承弘揚(yáng)在教書育人、立德鑄魂的工作實踐中，瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求，不斷淬煉專業(yè)本領(lǐng)，將研究成果書寫在祖國大地上，真正發(fā)揮“經(jīng)世濟(jì)民”的作用。
人文與社會科學(xué)學(xué)院教授王頂明：當(dāng)前，“西方之亂”與“中國之治”形成鮮明對比，復(fù)雜多變、競合分化的大時代更加需要引領(lǐng)社會潮流和文明風(fēng)尚的大思想、大理論。哲學(xué)社會科學(xué)工作者要以習(xí)近平總書記重要講話為根本遵循，勇于擔(dān)當(dāng)歷史使命和學(xué)術(shù)責(zé)任，以新時代中國為觀照，圍繞國際國內(nèi)全局性、根本性和關(guān)鍵性問題，自覺探究中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，不斷深化知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，積極建構(gòu)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派話語體系，主動貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案、中國力量。
馬克思主義學(xué)院院長、教授劉新剛：習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話圍繞“思想政治理論課”和“中國特色哲學(xué)社會科學(xué)”作出專門論述。作為一線思政課教師，要將兩者結(jié)合起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和推動工作。思政課教師要為“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)”和“建構(gòu)中國自主的知識體系”貢獻(xiàn)力量，從學(xué)術(shù)上闡釋清楚“中國道路”背后的深刻依據(jù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“思政課的本質(zhì)是講道理”，要講清道理需要深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，所以，我們要努力將學(xué)術(shù)上的研究優(yōu)勢努力轉(zhuǎn)化為思政課教育教學(xué)優(yōu)勢，建強(qiáng)立德樹人關(guān)鍵課程，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作出貢獻(xiàn)。
法學(xué)院院長、教授李壽平：習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話不僅強(qiáng)調(diào)了高校加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科建設(shè)的時代重任，也為如何研究、發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)指明了前進(jìn)方向。在重要講話中，習(xí)近平總書記明確高校是我國哲學(xué)社會科學(xué)“五路大軍”中的重要力量。作為哲學(xué)社會科學(xué)工作者，我們要以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，以解決中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學(xué)術(shù)己任，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，傳播中國聲音、中國理論、中國思想，讓世界更好讀懂中國，為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。
外國語學(xué)院教師、副教授徐嘉：習(xí)近平總書記的重要講話對我觸動最大的是，高校教師要做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。作為一名教師，“想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人”。立德才能樹人，教師自己首先要有高尚的精神，才能傳播正能量；要將自我發(fā)展的愿望與國家戰(zhàn)略需求結(jié)合起來，堅持服務(wù)國家、服務(wù)人民，教出來的學(xué)生才會有理想、有情懷；要腳踏實地調(diào)研、走入學(xué)生之中，明白學(xué)生所想、所憂、所望，才能了解學(xué)生；要將“仁而愛人”落實到課程設(shè)計、課后談心和考試評價等具體工作中，才能實現(xiàn)教書育人。北京理工大學(xué)從延安走來，具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。作為一名光榮的北理工教師，我深深為之自豪，將牢記習(xí)近平總書記囑托，“向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)”，“牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華、不負(fù)時代、不負(fù)人民”。
設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院副院長、副教授鞏超：習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)要不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國特色哲學(xué)社會科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。作為北京理工大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院的一名教師，我深感自身責(zé)任重大。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要講話，充分發(fā)揮設(shè)計學(xué)科的創(chuàng)新優(yōu)勢與特色，夯實基礎(chǔ)理論根基、構(gòu)建融合知識體系、探索創(chuàng)新方式方法，用設(shè)計學(xué)視角詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò)與傳承模式，努力建設(shè)一流設(shè)計學(xué)科，培養(yǎng)具有“北理特質(zhì)、家國情懷、全球視野”的高素質(zhì)、引領(lǐng)性創(chuàng)新設(shè)計人才，切實助力和推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
馬克思主義學(xué)院思政課教師李潔：看到習(xí)近平總書記深入思政課堂、了解思政課教育改革創(chuàng)新的消息，深感使命光榮、責(zé)任重大。落實好習(xí)近平總書記重要講話精神，就要把精力聚焦到提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量上來。面向“網(wǎng)生代”學(xué)生群體，積極適應(yīng)新媒體時代教育教學(xué)變革的時代要求，積極參與思政課教育改革創(chuàng)新，尤其要注重發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提升思政課的生動性和吸引力，通過探索將虛擬仿真等信息技術(shù)與思政課深度融合，嘗試運(yùn)用好沉浸式、體驗式教學(xué)形式，把思政課的原理道理講透、講活，提升教育教學(xué)感染力。
信息與電子學(xué)院團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員鄭舟：習(xí)近平總書記在人民大學(xué)考察時的重要講話催人奮進(jìn)，飽含了對教育工作者的殷切囑托和對廣大青年的深切希望，溫暖又有力量。作為一名高校一線輔導(dǎo)員，作為青年學(xué)生的成長引路人，作為一名同樣具有紅色基因的北理工人，我將牢記習(xí)近平總書記囑托，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，時刻圍繞立德樹人根本任務(wù)，不忘為黨育人、為國育才的初心，將思想引領(lǐng)、價值引領(lǐng)貫穿于各項工作之中，積極傳承“延安根，軍工魂”紅色基因，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定不移聽黨話、跟黨走，將愛國之情、強(qiáng)國之志轉(zhuǎn)化為科技報國之行，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人！
北京冬奧會、冬殘奧會北京市先進(jìn)個人獲得者、2019級碩士研究生吳一凡：學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時對青年人的深情寄語，作為一名學(xué)生黨員，我倍受鼓舞，也更加堅定了牢記黨的教誨，堅定不移的聽黨話，跟黨走的信念。2022年，我有幸成為了一名北京冬奧會志愿者，見證了我們的國家在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上的高光時刻，在見證并參與冬奧盛會的成功舉辦中奉獻(xiàn)了自己的青春力量。作為一名理工科學(xué)生，我將牢記習(xí)近平總書記囑托，更加刻苦鉆研專業(yè)知識，在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需要，把科技成果書寫在矢志強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)之中，在青春的賽道上奮力奔跑，不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
