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　　【編者按】近日，學(xué)校收到教育部、財(cái)政部“985工程”辦公室對(duì)學(xué)校“985工程”（2010-2013年）建設(shè)情況的評(píng)審意見(jiàn)，四所“985高校”對(duì)我校的五項(xiàng)標(biāo)志性成果給予了比較高的評(píng)價(jià)。在2014年來(lái)臨之際，為使廣大師生、校友和社會(huì)各界能更加充分地了解學(xué)校推動(dòng)“985工程”建設(shè)實(shí)施的進(jìn)程，校園網(wǎng)將以系列報(bào)道的形式，分5期向大家介紹“985工程”（2010-2013年）建設(shè)的具體舉措和標(biāo)志性成果，敬請(qǐng)關(guān)注。
 
　　本期推出第三項(xiàng)：加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，打造未來(lái)領(lǐng)軍人才

　　2010年以來(lái)，學(xué)校以培育未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，將青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為師資工作重點(diǎn)，著力培養(yǎng)一批具有堅(jiān)實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣闊國(guó)際視野，活躍在世界科技前沿，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略需求的青年教師。

　　主要工作舉措包括以下四個(gè)方面: 

　　一是設(shè)立教師發(fā)展中心（已入選國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心），建立專業(yè)化、制度化、常態(tài)化的教師發(fā)展體系；構(gòu)建青年教師培養(yǎng)體系，將教師培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)置與人才成長(zhǎng)歷程緊密對(duì)接，對(duì)人才成長(zhǎng)實(shí)施跟蹤培養(yǎng)，及時(shí)提供幫助和支持。

　　二是科學(xué)配置專業(yè)技術(shù)崗位，統(tǒng)籌崗位資源，按“學(xué)科建設(shè)、優(yōu)秀人才、重大成果、發(fā)展支撐”四個(gè)維度建立崗位指標(biāo)配置體系；在重點(diǎn)學(xué)科和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)特設(shè)教授崗位，選聘35歲以下優(yōu)秀人才；設(shè)立徐特立特聘教授，面向校內(nèi)外選聘40歲以下優(yōu)秀人才。

　　三是引導(dǎo)青年教師間相互尋求學(xué)術(shù)合作、結(jié)成合作伙伴、形成學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持青年教師開(kāi)展跨學(xué)科的創(chuàng)新研究和交叉研究；鼓勵(lì)青年教師依托但不依附團(tuán)隊(duì)發(fā)展，追隨但不盲從大師的引領(lǐng)，努力形成自身的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)特色。

　　四是建立團(tuán)隊(duì)持續(xù)派出機(jī)制，支持創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與海外高水平大學(xué)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系，促進(jìn)青年教師與海外合作伙伴持續(xù)開(kāi)展學(xué)術(shù)合作。

　　通過(guò)實(shí)施以上舉措，青年教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)顯著優(yōu)化，優(yōu)秀青年人才不斷涌現(xiàn)并取得重要?jiǎng)?chuàng)新成果，主要成效如下：

　　一是優(yōu)秀青年教師人數(shù)顯著提升。2010年以來(lái)，2位青年教師入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才；新增“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授7人，增幅近50%；新增國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者9人，增幅達(dá)80%；新增國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者6人；新增教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”57名（近兩年入選人數(shù)均居軍工院校第一）。

　　二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。專任教師中具有博士學(xué)位人員占比較2009年增長(zhǎng)11.7%，超過(guò)70%；35歲以下的青年教授人數(shù)逐年上升；新入職教師中留學(xué)回國(guó)人員超過(guò)50%，一批畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)等世界名校的博士到校工作，青年教師隊(duì)伍的國(guó)際化程度顯著提升。

　　三是青年教師取得重要研究進(jìn)展。近年來(lái)，多位新引進(jìn)的教師擔(dān)任“973計(jì)劃”首席科學(xué)家、獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金；開(kāi)辟了飛秒激光精密制造、低維納尺度器件、拓?fù)浣^緣體計(jì)算等新的研究領(lǐng)域，研究論文入選“中國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文”；深空探測(cè)研究為嫦娥二號(hào)完成我國(guó)首次小行星探測(cè)任務(wù)提供了最優(yōu)軌道。