北理工機(jī)電學(xué)院組織2019年度青年教師試講活動(dòng)
發(fā)布日期:2019-05-24 供稿:機(jī)電學(xué)院 攝影:機(jī)電學(xué)院
編輯:廖峭 審核:王偉、張建國(guó) 閱讀次數(shù):為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,聚焦“培養(yǎng)人”這一根本使命,抓住振興本科教育這一核心,為進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)能力,幫助青年教師更快更好融入授課角色,5月23日,機(jī)電學(xué)院在3號(hào)教學(xué)樓組織了部分新進(jìn)青年教師教學(xué)試講活動(dòng)。機(jī)電學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)張建國(guó)教授、本科教學(xué)督導(dǎo)組專家、機(jī)電系統(tǒng)工程系王正杰教授及部分青年教師參加了此次活動(dòng)?;顒?dòng)由學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)張奇教授主持。
張建國(guó)代表學(xué)院簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)的主要內(nèi)容和新教師試講工作的主要目的,指出新教師試講制度今后將做為學(xué)院的常態(tài)化活動(dòng)定期舉辦。做到切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“以本為本”,推進(jìn)“四個(gè)回歸”,全面提高人才培養(yǎng)能力。
參加試講的青年教師孫偉福、韓紀(jì)旻、Ki-Young Song、楊成偉分別針對(duì)自己授課主題進(jìn)行了二十分鐘的試講。
督導(dǎo)專家們認(rèn)真聽(tīng)取了青年教師的試講,肯定了青年教師試講過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn),從教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容編排、授課環(huán)節(jié)及教學(xué)技巧等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),針對(duì)存在的問(wèn)題和不足提出了建議。
活動(dòng)期間,張建國(guó)高度肯定了幾位青年教師的授課,同時(shí)建議青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張建國(guó)強(qiáng)調(diào),青年教師試講常態(tài)化具有重要意義,充分發(fā)揮了老教師對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”作用,有利于推動(dòng)青年教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題、反思教學(xué)不足、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)能力與水平,從而提升學(xué)院整體人才培養(yǎng)質(zhì)量,造就一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
試講環(huán)節(jié)結(jié)束后,王正杰老師根據(jù)自己在昆士蘭大學(xué)的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷,邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)所有老師參與其中,開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的臨場(chǎng)互動(dòng),總結(jié)分享了課堂互動(dòng)技巧。
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