北京市陳經(jīng)綸中學(xué)師生走進(jìn)北理工
發(fā)布日期:2019-05-21 供稿:人文學(xué)院 陳瑋、張波 攝影:陳瑋、李昕瀅
編輯:石莉 審核:婁秀紅 閱讀次數(shù):為加強(qiáng)學(xué)校招生宣傳力度,進(jìn)一步增進(jìn)與優(yōu)質(zhì)生源中學(xué)的交流與合作,5月18日,北理工人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院攜手北京陳經(jīng)綸中學(xué)舉辦了“牽手陳經(jīng)綸 圓夢(mèng)北理工”優(yōu)秀生源走進(jìn)北理工“深度體驗(yàn)日”活動(dòng)。北京陳經(jīng)綸中學(xué)高中部校長(zhǎng)牟成梅、德育校長(zhǎng)助理張曄、高中年級(jí)主任、部分班主任及60余名優(yōu)秀生源,人文學(xué)院黨委書(shū)記婁秀紅、黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)李冰、副院長(zhǎng)許欣、領(lǐng)航人任杰及學(xué)院招生宣傳工作人員參加了活動(dòng)。
活動(dòng)分別在中關(guān)村校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)進(jìn)行。在中關(guān)村校區(qū),各位老師與思源團(tuán)隊(duì)、徐特立學(xué)院2015級(jí)劉琦、材料學(xué)院2016級(jí)楊天翼、人文學(xué)院學(xué)生志愿者一起帶領(lǐng)經(jīng)綸師生參觀校園,沿途介紹了?;铡⑿S?xùn)、校風(fēng)等深厚的校園文化內(nèi)涵;在校史館的參觀過(guò)程中,一幅幅老照片、一件件珍貴的歷史藏品向同學(xué)們?cè)V說(shuō)著北理工的發(fā)展歷程、展現(xiàn)著北理工“延安根、軍工魂”的紅色基因,中學(xué)生們感受了濃厚的延安精神和軍工文化,在“空警2000預(yù)警機(jī)”的展臺(tái)前,婁秀紅向牟成梅贈(zèng)送了空警2000預(yù)警機(jī)模型;在北京智能機(jī)器人與系統(tǒng)高精尖創(chuàng)新中心,中心副主任周勇詳細(xì)向師生們介紹了中心總體運(yùn)行情況,在微納操作機(jī)器人、人工神經(jīng)接口、仿生機(jī)器人等前沿技術(shù)方面取得的階段成果,在主動(dòng)膠囊內(nèi)窺鏡機(jī)器人、穿刺輔助醫(yī)療機(jī)器人、軟體外骨骼等產(chǎn)業(yè)取得的關(guān)鍵技術(shù)突破,以及在家庭輔助、特殊環(huán)境作業(yè)等領(lǐng)域開(kāi)展的應(yīng)用示范,展示了北理工在機(jī)器人與創(chuàng)新領(lǐng)域強(qiáng)勁的科研實(shí)力,獲得在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。
在良鄉(xiāng)校區(qū),思源團(tuán)隊(duì)、化學(xué)學(xué)院2017級(jí)李晴晴結(jié)合自身經(jīng)歷從北理印象、校園文化、人才培養(yǎng)、就業(yè)深造和招生政策等方面向中學(xué)母校師生詳細(xì)介紹了北理工,北理領(lǐng)航人及思源團(tuán)隊(duì)詳細(xì)解答了中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、專業(yè)等方面的困惑;當(dāng)天恰逢物理學(xué)院與中國(guó)科學(xué)院物理研究所聯(lián)合舉辦的“天地之美 萬(wàn)物之理”公眾科學(xué)日活動(dòng),在物理學(xué)院老師和志愿者的帶領(lǐng)下,師生們來(lái)到“開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室”和“物理集市”板塊,走進(jìn)物理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、共享實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等參觀學(xué)習(xí),配合著實(shí)驗(yàn)室?guī)熒难菔竞椭v解,高深的物理知識(shí)演化成肉眼可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,讓現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們嘆為觀止,親身感受了物理學(xué)科的奧妙和魅力,深度體驗(yàn)了北理工濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和多彩的校園文化。
北京市陳經(jīng)綸中學(xué)作為北理工的優(yōu)秀生源基地,已有近百年歷史,自2013年起一本升學(xué)率一直保持在95%以上,近些年更是達(dá)到97%。通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)及參觀感受,學(xué)校師生更加了解了北理工的發(fā)展歷程與辦學(xué)特色、感受了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與開(kāi)放的校園生活。邀請(qǐng)優(yōu)秀生源走進(jìn)學(xué)校,是加強(qiáng)招生宣傳工作的重要舉措,利于生源質(zhì)量的全面提升,此次活動(dòng),更是人文學(xué)院創(chuàng)新招生宣傳載體、豐富招生宣傳內(nèi)涵的嘗試。
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