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北理工自動(dòng)化學(xué)院川渝地區(qū)“思源計(jì)劃”順利開(kāi)展


  為進(jìn)一步提升北理工美譽(yù)度與影響力,吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考,自動(dòng)化學(xué)院招生工作組以“思源計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),組織指導(dǎo)川渝籍學(xué)子回到中學(xué)母校,開(kāi)展招生宣講、座談會(huì)等活動(dòng),通過(guò)多角度全方位方式開(kāi)展招生宣傳工作。

  參與此次“思源計(jì)劃”的兩百余名學(xué)生,均來(lái)自全校各書(shū)院和專業(yè)學(xué)院,實(shí)踐地覆蓋到四川省34所重點(diǎn)中學(xué)、重慶市27所重點(diǎn)中學(xué)。自動(dòng)化學(xué)院招生工作組對(duì)川渝地區(qū)“思源團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo),建立各領(lǐng)航中學(xué)“思源計(jì)劃”微信群,組織領(lǐng)航人與“思源團(tuán)隊(duì)”對(duì)接。出發(fā)前,“思源團(tuán)隊(duì)”熟悉宣講材料,針對(duì)中學(xué)特色制定了詳細(xì)的宣講計(jì)劃,并與領(lǐng)航人們進(jìn)行溝通交流,確保宣講工作取得實(shí)效。

  “思源計(jì)劃”實(shí)踐宣講主要分為禮堂宣講、校園外場(chǎng)和班級(jí)室內(nèi)宣傳三種形式,重點(diǎn)針對(duì)高三年級(jí)學(xué)生,部分團(tuán)隊(duì)也面向高一高二學(xué)生開(kāi)展了宣講活動(dòng)。宣講內(nèi)容主要包括學(xué)?,F(xiàn)狀、特色優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、校園文化等,同時(shí)實(shí)踐團(tuán)員們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的角色分享了在北理的大學(xué)生活和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。宣講結(jié)束后,實(shí)踐團(tuán)員們積極邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生填寫(xiě)圓夢(mèng)卡,并建立了優(yōu)秀生源群,邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)加入生源群,持續(xù)關(guān)注目標(biāo)生源,同時(shí)“思源團(tuán)隊(duì)”與中學(xué)負(fù)責(zé)老師也進(jìn)行了深入交流,了解學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況。

  成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提前收集了大量高中學(xué)生和家長(zhǎng)感興趣的問(wèn)題,充分準(zhǔn)備,宣講時(shí)有的放矢;綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩天的外場(chǎng)宣講盡心盡力,消除部分學(xué)生對(duì)理工大學(xué)的誤解;三臺(tái)中學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別針對(duì)高中三個(gè)年級(jí),在禮堂、外場(chǎng)、教室內(nèi)都舉辦了宣講……

  重慶江津中學(xué)思源實(shí)踐活動(dòng)由領(lǐng)航人徐遠(yuǎn)清老師、張永謙老師與4名書(shū)院學(xué)生共同完成,同時(shí)還有校友助力,在各方力量的支持下,進(jìn)行了外場(chǎng)宣講和報(bào)告廳宣講兩場(chǎng),分發(fā)了北理圓夢(mèng)卡,建立了家長(zhǎng)咨詢?nèi)?;重慶南開(kāi)中學(xué)專門(mén)舉辦了家長(zhǎng)咨詢會(huì),現(xiàn)場(chǎng)分專業(yè)設(shè)置咨詢窗口,會(huì)場(chǎng)人潮涌動(dòng)……

  通過(guò)此次“思源計(jì)劃”實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了學(xué)校與川渝地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的交流,傳播北理工聲音,講述北理工故事,助力更多中學(xué)優(yōu)秀生源圓夢(mèng)北理。

  自動(dòng)化學(xué)院招生工作組將以“思源計(jì)劃”的順利開(kāi)展為契機(jī),全面啟動(dòng)2019年招生宣傳工作,持續(xù)以“北理領(lǐng)航”“北理講堂”“北理薪火”為舉措,努力促進(jìn)川渝地區(qū)生源質(zhì)量不斷提升,助力學(xué)?!半p一流”建設(shè)。