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　　1月7日，機(jī)械與車輛學(xué)院2019年新年留學(xué)生座談會(huì)在中關(guān)村校區(qū)順利舉行，依托學(xué)院培養(yǎng)的近40名本、碩、博國(guó)際學(xué)生受邀參會(huì)。校留學(xué)生中心主任汪瀅、副主任謝非，教務(wù)部部長(zhǎng)助理兼機(jī)械工程專業(yè)責(zé)任教授劉志兵，機(jī)械與車輛學(xué)院院長(zhǎng)姜瀾、黨委書記左正興、副院長(zhǎng)馮慧華、何洪文，以及留學(xué)生中心和學(xué)院干事馬威、陳慧、張倩、周雪瑩等參加座談。會(huì)議由學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)范文輝主持。

　　汪瀅首先致辭，她回顧了學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)工作的發(fā)展歷程，介紹了近年留學(xué)生規(guī)模與質(zhì)量的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)了留學(xué)生培養(yǎng)工作在學(xué)?！半p一流”建設(shè)中所起到的重要作用，再次勉勵(lì)留學(xué)生們能夠進(jìn)一步融入校園教學(xué)、科研中，為將來成為各領(lǐng)域骨干與杰出人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。馮慧華分享了一年來學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍等方面取得的成績(jī)，并重點(diǎn)介紹了在包括留學(xué)生培養(yǎng)在內(nèi)的學(xué)院國(guó)際交流主要工作，強(qiáng)調(diào)留學(xué)生在學(xué)院發(fā)展中扮演的重要角色，希望通過座談會(huì)促進(jìn)深入溝通理解，不斷提升學(xué)院留學(xué)生培養(yǎng)工作管理水平。

　　在交流環(huán)節(jié)，與會(huì)留學(xué)生在進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹后，分別圍繞培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)、留學(xué)生管理等主題踴躍發(fā)言。有留學(xué)生對(duì)跨級(jí)選課、參與科創(chuàng)比賽感興趣，也有學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)踐訓(xùn)練有疑惑；有學(xué)生表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感謝、認(rèn)可及留在理工、繼續(xù)深造的愿望，也有學(xué)生針對(duì)語言溝通、班級(jí)融入等問題提出了自己的見解。每一個(gè)話題都是留學(xué)生們積極上進(jìn)、主動(dòng)融入學(xué)院人才培養(yǎng)的一個(gè)縮影。留學(xué)生中心及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也積極參與對(duì)相關(guān)主題的討論中，對(duì)學(xué)生們所提的疑問和建議一一給予反饋，一些問題當(dāng)場(chǎng)即得到解決，座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松、熱烈。

　　姜瀾對(duì)留學(xué)生積極為學(xué)校、學(xué)院發(fā)展建言獻(xiàn)策表示感謝。姜瀾談到，機(jī)械與車輛學(xué)院擁有全球排名100~150的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，國(guó)家、學(xué)校更是在留學(xué)生培養(yǎng)方面投入了大量資源，希望留學(xué)生能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、充分利用學(xué)校、學(xué)院提供的優(yōu)越條件完善自我，成為優(yōu)秀的北理人，并吸引更多優(yōu)秀生源選擇北理工。姜瀾感謝留學(xué)生中心對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)國(guó)際化工作的長(zhǎng)期支持，指出學(xué)院將再接再厲，在辦學(xué)國(guó)際化方面下功夫，不斷提高學(xué)院國(guó)際聲譽(yù)，助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)工作。座談會(huì)最后，左正興代表學(xué)院向就讀于機(jī)械與車輛學(xué)院的所有留學(xué)生送上了新年祝福。

　　2018年，機(jī)械與車輛學(xué)院在校留學(xué)生規(guī)模又創(chuàng)歷史新高、達(dá)到281人，其中本科生97人，博士、碩士研究生58人，短期交流與培訓(xùn)生146人。每年新年前后的留學(xué)生座談會(huì)是機(jī)械與車輛學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)，2019年新年留學(xué)生座談會(huì)的順利舉行也同樣獲得了良好效果，通過溝通交流、答疑解惑，拉近了留學(xué)生和學(xué)校、學(xué)院及老師的距離，相關(guān)反饋信息也為學(xué)院不斷提升留學(xué)生培養(yǎng)與服務(wù)水平提供了重要參考。