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　　6月9日全天，北京理工大學(xué)“鴻鵠學(xué)堂”在中心教學(xué)樓舉行新入職青年教師政治素養(yǎng)培訓(xùn)。校黨委書記趙長(zhǎng)祿教授，中國(guó)工程院院士周立偉教授，長(zhǎng)江學(xué)者、杰青龍騰教授，北京市教學(xué)名師李鳳霞教授，國(guó)內(nèi)知名的人力資源管理專家、我校劉平青教授為青年教師傳道授業(yè)解惑。

　　趙長(zhǎng)祿分析了當(dāng)代中國(guó)高校面臨的歷史任務(wù)和時(shí)代背景，引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代中國(guó)發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致；闡釋了中國(guó)特色一流大學(xué)定位和與之相適應(yīng)的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的職能任務(wù)，要求青年教師明確使命職責(zé)、牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)；立足校史校情和學(xué)校文化，為青年教師解讀了學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，幫助青年教師盡快融入到學(xué)校發(fā)展建設(shè)中來。趙長(zhǎng)祿要求廣大青年教師準(zhǔn)確把握立德樹人的核心使命，堅(jiān)持守正創(chuàng)新的立身之本，在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)中健康發(fā)展。

　　周立偉院士做了題為“學(xué)高為師，身正為范”的報(bào)告。他結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷與青年教師分享了感受。他認(rèn)為，高校教師要為人師表、大愛育人，用師德和師愛去引領(lǐng)和感化學(xué)生；要潛心學(xué)術(shù)、篤學(xué)誠(chéng)行，面對(duì)誘惑，要堅(jiān)定自己的理想和情懷；要敢于創(chuàng)造、為天下先、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新，用批判的眼光不斷求真探索；要有恒心和毅力，以造福人民和社會(huì)為己任。周立偉提出，希望青年教師秉持“志、勤、識(shí)、恒、法、創(chuàng)”這六個(gè)字，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

　　校長(zhǎng)助理、信息與電子學(xué)院龍騰教授分享了科研工作者的精神與情懷。龍騰講到，作為高校教師要找準(zhǔn)符合國(guó)家需求和高校特點(diǎn)的科研方向；要扎實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)揚(yáng)專長(zhǎng)，為后續(xù)提升和拓展奠定基礎(chǔ)；要把激情與夢(mèng)想當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力，并在實(shí)踐中傳承“延安根、軍工魂”，發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)守延安精神與家國(guó)情懷。

　　管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)劉平青教授結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，做了題為“青年教師的巧技能與人生規(guī)劃”的報(bào)告。他系統(tǒng)分析了人生生態(tài)從平凡向卓越過渡的四個(gè)層次，以及人生發(fā)展最關(guān)鍵的四個(gè)要素，并分別就職業(yè)中的四大關(guān)系、以及溝通中的四大巧技能為青年教師的成長(zhǎng)規(guī)劃提出了可行性建議。

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院李鳳霞教授分享了自己對(duì)“教書育人”的思考以及從教多年來的一些切身體會(huì)。她認(rèn)為，盡管青年教師在發(fā)展過程中面對(duì)著種種困境，但還是要調(diào)節(jié)好自身心態(tài)，傳遞正能量，用心教學(xué)，傳播大愛。

　　本次培訓(xùn)還為青年教師播放了金一南將軍題為“心勝則興，心敗則衰”的演講報(bào)告。

　　此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)大有裨益。培訓(xùn)還策劃組織了青年教師與經(jīng)驗(yàn)名師、“領(lǐng)航導(dǎo)師”等交流活動(dòng)，既注重思想政治理論教育，又注重“延安根、軍工魂”學(xué)校特色文化內(nèi)核傳承教育，把師德與政治素養(yǎng)教育作為青年教師入校第一課。

　　黨委宣傳部、人事處、教務(wù)處、教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心等部門負(fù)責(zé)人聆聽了相關(guān)講座及報(bào)告。