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　　【編者按】6月6日晚，北京理工大學(xué)校長(zhǎng)胡海巖院士在中關(guān)村校區(qū)，為二百余名師生講授思想政治理論課。這是學(xué)校落實(shí)中央、北京市思想政治工作要求，加強(qiáng)黨建和思想政治工作的重要舉措，也是我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化。胡海巖從“學(xué)習(xí)馬克思主義之路”談起，繼而闡述“中國(guó)特色社會(huì)主義之路”和“中國(guó)特色大學(xué)發(fā)展之路”。課堂上，胡海巖充分運(yùn)用實(shí)際案例，將相對(duì)晦澀的理論與生動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)有機(jī)結(jié)合，巧妙將《矛盾論》《實(shí)踐論》中的辯證唯物主義觀點(diǎn)融入到講課全過(guò)程，深入淺出，引人入勝，使同學(xué)們感受良多、深受教益?，F(xiàn)將部分學(xué)生的課后心得摘錄如下：

　　羅文偵（1120131040，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：胡校長(zhǎng)以自己親身經(jīng)歷向我們講述了如何學(xué)習(xí)馬克思主義原理，以自身實(shí)踐感悟告訴我們要把理論運(yùn)用到實(shí)際生活中去，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論的正確性，用理論來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷惑而焦躁不安，馬克思主義理論的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要時(shí)間在實(shí)踐中加深認(rèn)識(shí)和累積知識(shí)，才能不斷提高、完善自己。胡校長(zhǎng)通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)比分析，指出從時(shí)間縱軸上，中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史的必然選擇，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)革命先輩用自己的一生的實(shí)踐走出的正確道路，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐得出的革命成果。再通過(guò)中國(guó)與其他國(guó)家的橫向?qū)Ρ?，可以看到中?guó)在社會(huì)主義道路中是取得了很好的成就的，并且告訴我們一定要滿懷我們的道路自信、理論自信和制度自信，我們一定會(huì)在中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上走的更遠(yuǎn)、更好。最后，胡校長(zhǎng)對(duì)北京理工大學(xué)的現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施和資源進(jìn)行了詳盡的分析，并對(duì)今后的發(fā)展指明了方向。感謝胡校長(zhǎng)的精彩講授。

　　何伊凡（1120130937，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：胡校長(zhǎng)的發(fā)言睿智精彩，結(jié)合自身的經(jīng)歷，娓娓道來(lái)他對(duì)馬克思主義的理解，富有層次，深入淺出。今晚讓我再次領(lǐng)略到校長(zhǎng)的魅力，他不僅是一位學(xué)術(shù)造詣深厚的頂尖科學(xué)家，同時(shí)還是一位深諳哲學(xué)的好老師。無(wú)論是自然科學(xué)，亦或是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，都是一個(gè)辯證發(fā)展過(guò)程，從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)不斷重復(fù)和發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)螺旋式上升。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的，統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實(shí)踐。胡校長(zhǎng)說(shuō)：我們“80后”、”90后“是未來(lái)學(xué)術(shù)帶頭人，身肩老師的殷切期望，我們更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)馬克思主義，勇于實(shí)踐，深入調(diào)查，運(yùn)用辯證思維的科學(xué)方法，才能獲得真正的認(rèn)識(shí)，在學(xué)術(shù)上有精深的建樹！

　　朱棟（1120130900，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：今天在課上，胡校長(zhǎng)對(duì)馬克思主義理論，中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)一流大學(xué)的建設(shè)做出了自己的闡述與理解，講得很生動(dòng)，他結(jié)合了自己年輕時(shí)的經(jīng)歷，讓人聽了感覺(jué)十分有趣，從這些實(shí)例中，胡校長(zhǎng)對(duì)馬克思主義的一些觀點(diǎn)以及學(xué)習(xí)馬克思主義的注意事項(xiàng)也作了闡述。他從理論到歷史，說(shuō)明了中國(guó)特色社會(huì)主義道路才是適合中國(guó)的道路，以及中國(guó)在這個(gè)道路上所取得的成就。然后又基于“矛盾論”暢談中國(guó)大學(xué)面臨的建設(shè)問(wèn)題，并講到了為解決這些問(wèn)題，國(guó)家采取的措施，最后還具體介紹了我們學(xué)校的發(fā)展方略。總之，聽了胡校長(zhǎng)的課，感覺(jué)馬克思主義與生活密切相關(guān)，只有對(duì)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)都有一定認(rèn)知才能夠有效地處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓人收獲很大。

　　王靖堯（1120131042，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：胡校長(zhǎng)就馬克思主義原理，中國(guó)特色社會(huì)主義道路與中國(guó)特色大學(xué)建設(shè)三個(gè)方面進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的探討。首先從真理層面，胡校長(zhǎng)講述了對(duì)馬克思主義原理的幾點(diǎn)看法與認(rèn)識(shí)，他在不斷的實(shí)踐與反思中不斷地對(duì)馬克思主義原理與毛澤東思想有了更深的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái)又細(xì)化到中國(guó)特色社會(huì)主義道路，胡校長(zhǎng)從縱向與橫向兩個(gè)方面結(jié)合大量的圖片與實(shí)例，向我們談了他的觀點(diǎn)與看法，受益匪淺。最后就中國(guó)特色大學(xué)建設(shè)講述了自己的認(rèn)識(shí)，并對(duì)中國(guó)大學(xué)尤其是北理工的未來(lái)繪出了宏偉藍(lán)圖，讓在座的各位同學(xué)對(duì)于把北理工建設(shè)為世界一流理工大學(xué)有了更足的動(dòng)力。胡校長(zhǎng)在百忙之中為我們講述了一堂生動(dòng)的馬克思主義原理課，他的一番講話令我難忘，必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作。

　　皮大普 （1120131065，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）： 在今天的馬克思主義原理課上，我十分榮幸的聽到胡校長(zhǎng)的講座。說(shuō)實(shí)話，我是很吃驚的，胡校長(zhǎng)身為工程力學(xué)的專家，在社會(huì)科學(xué)上的精神造詣，讓人佩服。同為工科生的我，對(duì)社會(huì)科學(xué)可以說(shuō)是所知甚少，雖然平時(shí)也讀了不少書，但仍有許多東西無(wú)法理解，自己也一直對(duì)此感到困惑。今天聽了胡校長(zhǎng)的講話，我才明白學(xué)習(xí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)光做到兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)更需要我們?cè)谏钪腥?shí)踐。今天我對(duì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話有了更深的理解，胡校長(zhǎng)講的制作三輪車的故事深深地感染了我，一個(gè)不認(rèn)識(shí)多少字的老師傅制作三輪車的技術(shù)如此高超，真的無(wú)關(guān)乎學(xué)歷，而在于實(shí)踐以及從實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)。胡校長(zhǎng)正是從他豐富的經(jīng)歷中增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，然后將這些從實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)和書中的原理結(jié)合起來(lái)，才有了今天在社會(huì)科學(xué)上如此深的造詣。以后的日子中，我也要多去實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使自己也成為一位有著深刻思想的人。

　　劉子建（1120131095，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：作為一名理工學(xué)子，今天有幸聆聽胡海巖校長(zhǎng)關(guān)于馬克思主義理論的深刻闡釋。胡校長(zhǎng)從馬克思主義講到中國(guó)特色社會(huì)主義再到中國(guó)特色下的中國(guó)大學(xué)—北京理工大學(xué)，從抽象到次抽象最終歸于具體，讓我感慨頗深。今天的課堂中，校長(zhǎng)結(jié)合實(shí)例讓我感受到哲學(xué)對(duì)生活工作的指導(dǎo)。在最后，校長(zhǎng)暢想我校發(fā)展，并堅(jiān)信未來(lái)學(xué)校必將有更好的發(fā)展，就是因?yàn)閷W(xué)校未來(lái)的發(fā)展是在正確的哲學(xué)思想指導(dǎo)下走的一條正確的道路。正是因此，我更深刻地感覺(jué)到哲學(xué)的重大意義，盡管現(xiàn)在的我還不是太了解，但我相信未來(lái)我會(huì)領(lǐng)悟到哲學(xué)的重要意義，并用其指導(dǎo)我的生活，讓我的未來(lái)大放異彩。

　　張碩（1120130636，車輛工程專業(yè)本科生）：胡海巖校長(zhǎng)是力學(xué)出身，都可以把哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)的這么深刻，而且我也認(rèn)為學(xué)習(xí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)非常重要，所以，我不僅僅產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且還更加有信心把這一門課程學(xué)習(xí)好，并且在日后更加深入的了解它，希望在將來(lái)會(huì)對(duì)我的生活有很好的指導(dǎo)作用。

　　劉詩(shī)婷（1120131051，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：今晚胡校長(zhǎng)講解的關(guān)于馬克思幾點(diǎn)體會(huì)讓我受益頗深。君之言，如明燈，清迷霧，照前方。馬克思主義向來(lái)是社會(huì)主義研究者的聚焦點(diǎn)，然而學(xué)識(shí)不深的人對(duì)此往往知而不深，更何況像我這般還未步入社會(huì)的學(xué)子，更是對(duì)此知而不解。學(xué)識(shí)理論來(lái)源于生活，高于生活，又將重返生活。脫離實(shí)際的技術(shù)、理論只如海市蜃樓、空中樓閣。生活中的知識(shí)不僅依賴于學(xué)識(shí)的多少，還在于生活中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富。身為北京理工大學(xué)工科的一份子，我們未來(lái)的就業(yè)方向大致傾向于工程實(shí)踐類，而這些工作的經(jīng)驗(yàn)大多來(lái)自于切身體會(huì)和前輩的言傳身教，正如校長(zhǎng)所言。而我們的最終目標(biāo)也是掌握經(jīng)驗(yàn)，深入實(shí)踐，為社會(huì)主義建設(shè)添磚瓦。

　　徐沛（1120132251，材料成型及控制工程專業(yè)本科生）：今天的馬克思原理課，有幸聽胡校長(zhǎng)講《學(xué)習(xí)馬克思主義的幾點(diǎn)體會(huì)》，胡校長(zhǎng)從自己學(xué)習(xí)馬克思之路，中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色大學(xué)建設(shè)三個(gè)方面展開講述，收益良多。我的具體收獲包括：一、前提條件，著作中的話是在什么條件下提出的，要解決什么問(wèn)題，是我更加深刻地認(rèn)識(shí)到理解與認(rèn)識(shí)事物不應(yīng)是片面的。二、任何事情都不是一蹴而就的，隨著年齡與社會(huì)經(jīng)歷的增長(zhǎng)，很多東西會(huì)迎刃而解。三、認(rèn)清主要矛盾與次要矛盾，解決矛盾的過(guò)程不正是發(fā)展的過(guò)程么。四、建設(shè)一流大學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)路程中，權(quán)衡公平與效率，找到平衡點(diǎn)。最后，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)有相通性。

　　劉朔源  （1120131060，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）今天在馬克思主義課上，我有幸聆聽了胡校長(zhǎng)的精彩演講，收獲頗大。胡校長(zhǎng)圍繞馬克思主義，講了三個(gè)方面的內(nèi)容，逐漸由抽象到具體。第一個(gè)內(nèi)容，胡校長(zhǎng)主要講的是自己對(duì)馬克思主義的認(rèn)知之路。他從小時(shí)候只會(huì)閱讀、背誦有關(guān)馬克思主義的內(nèi)容，到長(zhǎng)大后逐漸認(rèn)識(shí)到馬克思主義的真理。從而告訴我們，學(xué)習(xí)馬克思主義是一個(gè)由淺入深的過(guò)程，馬克思主義是很有用的。第二個(gè)方面，胡校長(zhǎng)主要講的是中國(guó)特色的社會(huì)主義之路，使馬克思主義由抽象到具體。他通過(guò)把中國(guó)的現(xiàn)在與歷史進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，還把中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，說(shuō)明具有中國(guó)特色的社會(huì)主義，對(duì)于中國(guó)是一種優(yōu)秀的制度，我們應(yīng)保持信心，堅(jiān)定不移地走下去。第三個(gè)方面，胡校長(zhǎng)主要講的是中國(guó)特色社會(huì)主義道路下的大學(xué)制度。他講了現(xiàn)在的大學(xué)雖然面臨一些問(wèn)題，但都是可以解決的。提出了北理工在2020年，建成亞洲一流理工大學(xué)的目標(biāo)。我們“90后”是主要力量，是未來(lái)的學(xué)科帶頭人。

　　李翼桐（ 1120130797，車輛工程專業(yè)本科生）：校長(zhǎng)從馬克思主義講到中國(guó)特色社會(huì)主義，再延伸到中國(guó)特色大學(xué)的發(fā)展之路，生動(dòng)、風(fēng)趣地闡述了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。校長(zhǎng)以自己的親身經(jīng)歷為線索，深入淺出，聲情并茂，博得了陣陣喝彩。加深了我對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解，也對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀有了更深刻的了解和體會(huì)。作為北理學(xué)子我有理由相信，在2020年，我的母校將成為亞洲一流理工大學(xué)，躋身世界一流名校的隊(duì)伍，我愿和同學(xué)一起期待著，祝愿著......

　　張琴（1120131113，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：今天晚上，聆聽到胡海巖校長(zhǎng)關(guān)于馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義以及中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)發(fā)展的解讀，實(shí)在是受益頗多！首先，胡校長(zhǎng)從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，深入淺出地為我們講解了自己關(guān)于學(xué)習(xí)毛澤東思想以及馬克思主義理論的體會(huì)和感受，教導(dǎo)我們要真正的學(xué)透知識(shí)，必須要將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；接著，校長(zhǎng)就中國(guó)發(fā)展的歷史狀況以及中國(guó)在當(dāng)今世界中所處的發(fā)展水平進(jìn)行了深度剖析，對(duì)我們頗有啟發(fā)！在講座的最后，校長(zhǎng)剖析了當(dāng)下中國(guó)的高等教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及該何去何從，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，中國(guó)要想躋身世界前列，實(shí)現(xiàn)偉大的共產(chǎn)主義目標(biāo)，必須加強(qiáng)科學(xué)教育的研究，加強(qiáng)國(guó)人的素養(yǎng)水平。為了成為世界一流大學(xué)，建設(shè)世界一流學(xué)科，需要校方和學(xué)生的共同努力?？偟膩?lái)說(shuō)，校長(zhǎng)關(guān)于這三個(gè)問(wèn)題的深度解析，讓我明白了在這樣的生存環(huán)境下，自己的奮斗目標(biāo)。懷揣著對(duì)未來(lái)的美好希冀，我們這一代人應(yīng)該不斷探索求真，將祖國(guó)的發(fā)展和自己的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，為早日實(shí)現(xiàn)我們祖國(guó)的偉大理想貢獻(xiàn)自己的力量。

　　周明堯（ 1120130988，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：今天非常榮幸聽到胡海巖校長(zhǎng)的講話。胡校長(zhǎng)介紹了自己對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí)及將馬克思主義應(yīng)用到中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展的理論解讀，最后結(jié)合自身經(jīng)歷與我們談了中國(guó)大學(xué)的發(fā)展。學(xué)習(xí)馬克思主義是一件需要耐心和毅力的事。雖然我們的學(xué)科方向是自然科學(xué)，但是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)我們自身修養(yǎng)和學(xué)術(shù)建設(shè)都有極大的幫助。我們應(yīng)該有這樣的思想覺(jué)悟，努力了解馬克思主義理論的內(nèi)涵與自然科學(xué)的關(guān)聯(lián)。同時(shí)，胡校長(zhǎng)也談到中國(guó)從幾十年前遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的貧窮國(guó)家到現(xiàn)在世界第二大經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展中國(guó)家，這證明中國(guó)堅(jiān)持的社會(huì)主義道路是正確的，社會(huì)主義挽救中國(guó)，社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)。在胡校長(zhǎng)看來(lái)，80后，90后的大學(xué)生從小接受完整體系的教育，享受到了國(guó)家對(duì)教育投入的大量資源，是未來(lái)大學(xué)的建設(shè)者和學(xué)術(shù)帶頭人。我們身負(fù)重任，要努力做出與資源等價(jià)的貢獻(xiàn)。胡校長(zhǎng)今日一席話令我受益匪淺，他對(duì)社會(huì)科學(xué)的深刻認(rèn)識(shí)也令我們十分敬佩。

　　盧炳坤（ 1120131082光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：今天有幸聽到了胡校長(zhǎng)為我們講課，收獲頗多。首先，胡校長(zhǎng)給我們講述了他當(dāng)年學(xué)習(xí)馬克思主義的心路歷程與實(shí)踐的過(guò)程，為我們的學(xué)習(xí)提供了參考經(jīng)驗(yàn)；接著，胡校長(zhǎng)講解了中國(guó)的特色社會(huì)主義道路，更加具體地詳解了在馬克思主義指導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展；最后，落腳到了我國(guó)大學(xué)甚至更具體地落實(shí)到我校在馬克思主義指導(dǎo)下的發(fā)展，并提出奮斗目標(biāo)。希望日后能夠有機(jī)會(huì)再次聽到胡校長(zhǎng)的授課。

　　閆旭 （1120131043光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生） ：今天十分有幸地聆聽了胡校長(zhǎng)為我們講述的馬克思主義基本原理。胡校長(zhǎng)為我們講述的課程內(nèi)容富有邏輯性，層次分明。首先胡校長(zhǎng)從自身的經(jīng)歷著手講述了自己在學(xué)習(xí)馬克思主義原理過(guò)程之中遇到的困惑和解決的方法，我從中學(xué)習(xí)到了很多思路。隨后胡校長(zhǎng)講解了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，最后講述了他對(duì)現(xiàn)代大學(xué)的看法，并且辯證地對(duì)我校建設(shè)世界一流大學(xué)和建設(shè)一流學(xué)科的可行性進(jìn)行了分析。從這生動(dòng)的一課中我學(xué)習(xí)到，要想深入地了解馬克思主義原理需要自己多在社會(huì)中進(jìn)行實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的理論自信，加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的信心。

　　張愷予 （1120131014，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：胡校長(zhǎng)今晚從“馬克思主義原理的學(xué)習(xí)之路”“中國(guó)特色社會(huì)主義的道路”“中國(guó)特色一流大學(xué)的發(fā)展道路”三個(gè)方面進(jìn)行講解。聽完胡校長(zhǎng)講話，我收獲很多。在今后的學(xué)習(xí)之路上，我們要努力把理論與實(shí)踐結(jié)合，將自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)合，在不同的學(xué)科體系下，交叉利用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，以最優(yōu)解的方式理解這個(gè)世界，使我們得到最好的認(rèn)知和發(fā)展。相信在今后的日子里，我會(huì)牢記校長(zhǎng)的話，用國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該有的姿態(tài)，成為社會(huì)素質(zhì)和風(fēng)氣的標(biāo)桿，精進(jìn)學(xué)術(shù)，發(fā)展自我，也相信我們的母?！本├砉ご髮W(xué)會(huì)早日成為亞洲，乃至世界一流大學(xué)！

　　劉奇?zhèn)ィ?/span>1120131109， 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：聽完胡海巖校長(zhǎng)的授課，我感受頗深。校長(zhǎng)用他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，親身的生活體驗(yàn)和經(jīng)歷給我們講授了一堂別開生面的馬克思主義原理課。他還把現(xiàn)代大學(xué)教育和馬克思主義原理相結(jié)合，高屋建瓴地指出了北理工的發(fā)展方向——建設(shè)世界一流學(xué)科，創(chuàng)辦世界一流大學(xué)。最后胡校長(zhǎng)認(rèn)真回答了學(xué)生們的提問(wèn)，全體學(xué)生報(bào)以熱烈的掌聲。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，胡校長(zhǎng)用他獨(dú)到的眼光和睿智的思想指引了我們的人生道路，我們也將牢記校長(zhǎng)傳授的人生經(jīng)驗(yàn)和哲理。。

　　盧慧（1120130743 ，車輛工程專業(yè)本科生）胡海巖校長(zhǎng)以科學(xué)家的身份與同學(xué)們分享了他學(xué)習(xí)馬克思主義原理的心得體會(huì)，從初讀馬克思主義原理抽象層次的問(wèn)題，到中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)，再到中國(guó)特色社會(huì)主義一流大學(xué)的建設(shè)等具體問(wèn)題，為我們講述了他學(xué)習(xí)、理解馬克思主義原理的過(guò)程。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)在自我探索中堅(jiān)持社會(huì)主義道路，只有社會(huì)主義才能解放中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)。作為90后，再有10年到20年，我們將接過(guò)發(fā)展中國(guó)的接力棒，我們要從現(xiàn)在開始，努力為中華民族的偉大復(fù)興做出一己貢獻(xiàn)。

　　任鍇 （1120132238，材料成型及控制工程）：胡校長(zhǎng)的講座主要講了三個(gè)方面，第一方面胡校長(zhǎng)談自己學(xué)習(xí)馬克思主義原理的感想，第二個(gè)方面胡校長(zhǎng)談對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，第三個(gè)方面胡校長(zhǎng)講現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的目標(biāo)方向。對(duì)我而言，有以下啟發(fā)：一、馬克思主義原理學(xué)習(xí)過(guò)程中，要與實(shí)踐相結(jié)合，在理論到實(shí)踐再檢驗(yàn)理論的循環(huán)中不斷提升，在我們的學(xué)習(xí)生活中，這樣的方法同樣有非常重要的指導(dǎo)意義。二、胡校長(zhǎng)通過(guò)橫向、縱向?qū)Ρ?，得出中?guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)發(fā)展的歷史選擇。我們要對(duì)這個(gè)道路有信心，道路自信是三個(gè)自信之首。三、大學(xué)建設(shè)中同樣存在主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系，做事的時(shí)候就是要抓住主要矛盾，學(xué)校建設(shè)也是如此，而隨著實(shí)踐的發(fā)展，主要矛盾是變化的。四、大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)將馬克思主義基本原理與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)自我建設(shè)，不斷提升自我。向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

　　周佳韻（ 1120132700 生物技術(shù)專業(yè)本科生）胡校長(zhǎng)講授的思想政治理論課，生動(dòng)活潑有趣。最大的感想就是我更有使命感和努力的動(dòng)力，挑起應(yīng)屬于青年人的責(zé)任。中國(guó)想要建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義之路，未來(lái)的重任將落在青年人身上。而我們作為在具有中國(guó)特色的一流大學(xué)中學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子，將成為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的中堅(jiān)力量。課程中也能感受到學(xué)校為建設(shè)中國(guó)特色大學(xué)下了不少功夫?？次磥?lái)，我信心滿滿，學(xué)校做出的努力與取得的成績(jī)都是有目共睹的，亞洲一流理工大學(xué)的目標(biāo)我相信不遠(yuǎn)就會(huì)達(dá)到。作為學(xué)生，我們更要努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。

　　姜夢(mèng)蝶（1120130956，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生）：今晚，榮幸地聆聽了胡海巖校長(zhǎng)為我們講了一堂馬克思主義基本原理課程。在整個(gè)課程中，胡校長(zhǎng)從他本人學(xué)習(xí)馬克思主義原理之路、中國(guó)特色社會(huì)主義之路和中國(guó)特色大學(xué)發(fā)展之路這三條線索出發(fā)，為我們多視角地講授了馬克思主義基本理論，讓我們對(duì)馬克思主義原理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。從胡校長(zhǎng)的講話中，我了解到近現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展歷程、我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展的水平以及未來(lái)要如何堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義之路。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了我國(guó)高等教育發(fā)展水平以及今后北理工的發(fā)展規(guī)劃和舉措。通過(guò)胡校長(zhǎng)的言傳身教，我有了更加明確的目標(biāo)去規(guī)劃自己的人生，因?yàn)橹挥胁粩嗵嵘约翰拍芨蒙蠂?guó)家、社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的腳步！

　　李航（1120130788，車輛工程專業(yè)本科生）胡海巖校長(zhǎng)今天在課堂上分享了“學(xué)習(xí)馬克思主義的幾點(diǎn)體會(huì)”。他從抽象的理論出發(fā)，具體到中國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義中如何踐行馬克思主義基本原理，再具體到中國(guó)大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題。從理論到實(shí)踐，從抽象到具體，從宏觀到微觀，深入細(xì)致地闡釋馬克思主義基本原理。通過(guò)聆聽胡校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的回答，我發(fā)現(xiàn)胡校長(zhǎng)對(duì)于馬克思主義方法論認(rèn)識(shí)的不可謂不深刻，踐行的程度不可謂不具體。我的啟發(fā)是，在今后的時(shí)間里，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，并在實(shí)踐中將優(yōu)秀的方法論落到實(shí)處，做到知行合一。