校長胡海巖講授“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課
發(fā)布日期:2015-10-17 供稿:校黨委組織部 李德煌 攝影:新聞中心 斯君
編輯:新聞中心 徐思軍 閱讀次數(shù):
根據(jù)學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署,10月16日下午,校長胡海巖講授“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課,校領(lǐng)導(dǎo)楊賓、楊蜀康、楊樹興、楊志宏,校長助理郝志強(qiáng)等出席,學(xué)校全體處級(jí)干部參加黨課學(xué)習(xí)。

胡校長以“高校干部領(lǐng)導(dǎo)力”為主題,結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求,著重闡述了四個(gè)方面內(nèi)容:一是領(lǐng)導(dǎo)力概述,剖析了交易型與變革型兩種領(lǐng)導(dǎo)模式,提出了高校干部的領(lǐng)導(dǎo)要素要求;二是理想與信念,提出領(lǐng)導(dǎo)干部要具有堅(jiān)定的理想,要對(duì)確立的方向執(zhí)著追求,通過文化凝聚發(fā)展力量;三是謀劃與決策,提出學(xué)校不同類型的干部謀劃決策的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“謀事要實(shí)”和“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的關(guān)鍵作用;四是溝通與執(zhí)行,指出領(lǐng)導(dǎo)干部要與組織成員進(jìn)行良好溝通,進(jìn)而形成共同的奮斗目標(biāo)、道德水準(zhǔn)、相互支持力。最后,胡校長談到,領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的技能,最后決定領(lǐng)導(dǎo)力的是領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和個(gè)性。正因?yàn)槿绱?,要做?ldquo;三實(shí)”,必須首先做到“三嚴(yán)”,即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。在一個(gè)半小時(shí)的黨課報(bào)告中,胡校長以管理理論為切入點(diǎn),圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,用古今中外大量案例來深入淺出的剖析,同時(shí)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行了深入的思考,對(duì)大家提高領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識(shí)和提升領(lǐng)導(dǎo)力帶來很大啟發(fā)。


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