“電子科學(xué)與技術(shù)”全英文教學(xué)專業(yè)舉行“工程創(chuàng)新設(shè)計”課程答辯及展示活動
發(fā)布日期：2015-06-03 供稿：季子杰 攝影：新聞中心 斯君
編輯：新聞中心 徐思軍 閱讀次數(shù)：
6月1日，“電子科學(xué)與技術(shù)”全英文教學(xué)專業(yè)“工程創(chuàng)新設(shè)計”課程答辯及展示活動在信息科學(xué)實驗樓報告廳舉行。校長胡海巖、校黨委常務(wù)副書記趙長祿、副校長孫逢春出席答辯會?；顒佑尚畔⑴c電子學(xué)院副院長薛正輝和“電子科學(xué)與技術(shù)”全英文教學(xué)專業(yè)責(zé)任教授劉家康主持。
胡海巖在聽取答辯后對本次活動給予了高度評價。他認(rèn)為，此次活動展現(xiàn)出學(xué)生驚人的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力，對提高學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作意識很有幫助。他表示，該教學(xué)形式新穎富有創(chuàng)造力，是學(xué)校教學(xué)改革中的有益嘗試，為學(xué)生的國際化成長搭建了平臺、營造了氛圍。學(xué)生流利的英語表達(dá)給他留下了深刻的印象。
2012級“電子科學(xué)與技術(shù)”全英文教學(xué)專業(yè)共30名同學(xué)（含3位外國留學(xué)生）分為六個研究學(xué)習(xí)小組，每組分別進(jìn)行了10分鐘的成果論述、5分鐘視頻展示和5分鐘答辯。學(xué)院組織了由“電子科學(xué)與技術(shù)”全英文教學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人劉大可教授擔(dān)任組長、五位授課教師為組員的答辯小組，整個展示過程在全英文環(huán)境下進(jìn)行。劉大可代表答辯小組對此次答辯進(jìn)行了總結(jié)，他對同學(xué)們的創(chuàng)意和作品給予肯定。
在本次答辯及展示活動上，薛正輝介紹了課程設(shè)置的背景和基本情況。他講到，信息學(xué)院全英文教學(xué)專業(yè)的建設(shè)狀況良好，針對提升學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)、運作”系列課程開展順利。“工程創(chuàng)新設(shè)計”系列課程的設(shè)計理念是讓教師充當(dāng)市場戰(zhàn)略指導(dǎo)者、項目管理者、產(chǎn)品購買者的角色，使學(xué)生在給定的預(yù)算下設(shè)計出有市場競爭力的產(chǎn)品。該系列課程共包括六個階段，此次2012級本科生“工程創(chuàng)新設(shè)計（五）”是其中的第五階段，主要面向通信系統(tǒng)應(yīng)用。
劉家康就“工程創(chuàng)新設(shè)計”第五階段課程內(nèi)容做了詳細(xì)介紹。他講到，該階段主要基于數(shù)字通信原理課程的應(yīng)用，實現(xiàn)無線通信系統(tǒng)設(shè)計工作，要求同學(xué)分組在1000元的設(shè)計經(jīng)費和8周的設(shè)計周期里完成具有實用性、應(yīng)用傳感器采集信號并能遠(yuǎn)程控制的無線通信設(shè)備。課程具有指導(dǎo)老師參與討論、選題切合生活實際、學(xué)生課外實踐探索、軟硬件編程兼具等特色，對同學(xué)們具有很好的指導(dǎo)意義。
全英文教學(xué)“專業(yè)工程創(chuàng)新設(shè)計”結(jié)課答辯會的成功舉辦顯示出我校對國際化辦學(xué)和探究性學(xué)習(xí)的重視，也展現(xiàn)出理工學(xué)子對科學(xué)研究的熱情。北理工將繼續(xù)堅持?jǐn)U大國際化辦學(xué)規(guī)模，為更多的學(xué)生搭建高水平的國際化平臺，幫助他們開闊眼界、梳理知識體系、鍛煉語言水平和交流能力，展現(xiàn)北理工的學(xué)術(shù)品質(zhì)。
教務(wù)處、國際交流合作處、留學(xué)生中心等部門負(fù)責(zé)人，各兄弟學(xué)院教學(xué)院長、全英文教學(xué)專業(yè)責(zé)任教授和信息學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)參加了答辯及展示活動。
