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　　10月21日上午，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在主樓133報(bào)告廳召開專題學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院數(shù)理學(xué)部院士、我校物理學(xué)院院長(zhǎng)葛墨林院士作專題報(bào)告。黨委書記張煒主持報(bào)告會(huì)。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員，各專業(yè)學(xué)院及基礎(chǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)，機(jī)關(guān)黨委、學(xué)生工作處、發(fā)展規(guī)劃處、研究生院、研究生工作部、教務(wù)處、科研院、人事處、招生就業(yè)工作處、校團(tuán)委等單位負(fù)責(zé)人共50余人參加了報(bào)告會(huì)。

　　葛院士從“物理服務(wù)工科的思考”這一命題出發(fā)，以開闊的思維、豐富的事例、生動(dòng)的表達(dá)，詳細(xì)闡述了科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、基礎(chǔ)學(xué)科特色發(fā)展的路徑、理工結(jié)合協(xié)同創(chuàng)新的趨勢(shì)等問(wèn)題。他深入分析了當(dāng)前國(guó)家在基礎(chǔ)研究與技術(shù)應(yīng)用結(jié)合、鼓勵(lì)協(xié)同創(chuàng)新方面的政策趨勢(shì)，介紹了國(guó)內(nèi)外物理學(xué)科發(fā)展的新特點(diǎn)及其在技術(shù)方面的廣泛應(yīng)用。他認(rèn)為，物理學(xué)科只有在服務(wù)好工科的過(guò)程中才能形成特色，技術(shù)進(jìn)步也只有在引進(jìn)物理等基礎(chǔ)學(xué)科新概念、新方法的前提下才能獲得大發(fā)展；基礎(chǔ)研究必須面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，主動(dòng)將科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，善于從技術(shù)中提煉科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行深入研究攻關(guān)，并最終推動(dòng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)重大進(jìn)步。

　　葛院士提出，學(xué)科發(fā)展要有戰(zhàn)略性考量，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，要發(fā)揮好物理等基礎(chǔ)學(xué)科的作用，理論先行，凝練若干重大科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，進(jìn)而圍繞這些重大問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)主干學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科協(xié)同攻關(guān)，提升科研層次和水平；人是一切工作的核心要素，實(shí)現(xiàn)協(xié)同集成攻關(guān)、解決重大問(wèn)題，要打破學(xué)院、學(xué)科的界限，打破單一的評(píng)價(jià)體系，深化管理體制綜合改革，以重點(diǎn)項(xiàng)目和重大問(wèn)題為導(dǎo)向，引進(jìn)和培育人才，調(diào)動(dòng)一切積極因素。 　　張煒書記對(duì)葛院士表示感謝，對(duì)葛院士滿懷激情積極推動(dòng)我國(guó)科技創(chuàng)新和學(xué)校發(fā)展的思考與實(shí)踐表示欽佩。他結(jié)合葛院士報(bào)告中提出的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)指出，理工結(jié)合最重要的是轉(zhuǎn)變思路、創(chuàng)新思維，各單位要緊緊圍繞胡海巖校長(zhǎng)在學(xué)校年中工作會(huì)提出的綜合改革思路和部署，深入思考下一步的工作：

　　一是思考如何“打破學(xué)科壁壘、促進(jìn)學(xué)科交叉融合”，理科等基礎(chǔ)學(xué)科要思考在理工結(jié)合中的定位和空間，工科要思考如何主動(dòng)尋求理科支持、共同凝練重大科學(xué)問(wèn)題，人文學(xué)科也要思考如何結(jié)合理工科需求加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新。二是思考如何“凝練出學(xué)校未來(lái)著力研究的重大科學(xué)問(wèn)題和工程技術(shù)問(wèn)題”，各學(xué)院要主動(dòng)提出方案，爭(zhēng)取重點(diǎn)支持。三是思考如何“瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，推進(jìn)科研體制機(jī)制創(chuàng)新”，要主動(dòng)探索教師分類管理，加大教學(xué)環(huán)節(jié)的投入，結(jié)合實(shí)際完善教師評(píng)價(jià)體系和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)條件成熟的學(xué)院先行先試，加大管理重心下移的力度。四是思考如何打破“小富即安”的思想，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的有效組織，協(xié)同攻關(guān)爭(zhēng)取重大項(xiàng)目。五是思考如何“堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　張煒書記強(qiáng)調(diào)，各單位要抓緊時(shí)間、主動(dòng)思考，結(jié)合年中工作會(huì)的任務(wù)部署，制定綜合改革方案，積極開展改革探索，為推動(dòng)全局工作打牢基礎(chǔ)。