【教育部-微言教育】北理工：“金牌”課程，需要“金”理念
發(fā)布日期：2018-11-14 供稿：微言教育 編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：
原文標(biāo)題：實(shí)招靚招頻出！這些高校加強(qiáng)本科教育的做法亮了 | 關(guān)注高水平本科教育
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為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以落實(shí)教育部新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神為契機(jī)，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)研制、材料申報(bào)、初評(píng)復(fù)評(píng)和結(jié)果公示等環(huán)節(jié)的層層選拔，北京理工大學(xué)2018年精品課程評(píng)選工作落下帷幕，《納米材料基本特性測(cè)試原理與實(shí)踐》《人因工程學(xué)》《中國近現(xiàn)代史綱要》等10門課程脫穎而出。“作為打造北理工‘金課’的一項(xiàng)重要舉措，精品課程評(píng)選已經(jīng)被列為學(xué)校構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)‘SPACE+X’（寰宇+）計(jì)劃中，課程（Course）改革的重點(diǎn)工程?！睂W(xué)校教務(wù)部部長(zhǎng)栗蘋這樣介紹到。
作為工業(yè)工程專業(yè)的核心課程，這全情投入的場(chǎng)景，在《人因工程》的課堂上已經(jīng)司空見慣?！靶@垃圾桶的最優(yōu)設(shè)計(jì)與擺放”“食堂餐盤回收的路徑規(guī)劃”“某款SUV七座轎車駕駛室布局分析”“裝配工作操作作業(yè)優(yōu)化”……一個(gè)個(gè)充滿趣味又貼近實(shí)際的題目，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)，也讓學(xué)生在實(shí)踐研究中了解自己、了解人機(jī)系統(tǒng)，鍛煉研究解決實(shí)際問題的能力。
“學(xué)為中心、成果導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)”是國際通行的教學(xué)理念，重點(diǎn)關(guān)注預(yù)期學(xué)習(xí)成果、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、課程評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)、教學(xué)條件和特色輻射等評(píng)價(jià)要點(diǎn)。越來越多的北理工課程正在不斷深化貫徹這些先進(jìn)的教學(xué)理念，一大批教學(xué)名師活躍在教學(xué)一線，引領(lǐng)著教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，從而讓有趣生動(dòng)的課程層出不窮。建設(shè)具有示范引領(lǐng)作用的“金牌”課程，需要“金”理念。
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