【北京教育】北理工徐更光：裝填國防夢 締造炸藥傳奇
發(fā)布日期：2018-11-13 供稿：北京教育 編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：
原文標題：徐更光：裝填國防夢 締造炸藥傳奇
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徐更光（１９３２年－２０１５年），浙江省東陽市人。著名爆炸理論與炸藥應用技術(shù)專家，中國工程院首批院士，北京理工大學一級教授，博士生導師。曾任國務院學位委員會第三屆、第四屆兵器科學與技術(shù)學科評議組召集人，中國兵工學會理事，中國材料研究學會副理事長，爆炸科學與技術(shù)國家重點實驗室學術(shù)委員會主任，北京理工大學學術(shù)委員會副主任委員，北京理工大學力學工程系主任等。先后發(fā)明了“８７０１”“海薩爾”、改性Ｂ炸藥等十余種新型混合炸藥，研究成果榮獲１９７８年全國科學大會獎，先后獲得國家科學技術(shù)進步獎一等獎等國家級獎勵４項，部委級科技成果獎１０余項，培養(yǎng)博士、碩士研究生５０余名，為推動我國國防科技事業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻。
年少追夢，鋒芒初現(xiàn)
徐更光，１９３２年１１月生于浙江東陽吳寧鎮(zhèn)的小職員家庭，家中子女眾多，母親早逝。徐更光的家庭雖然清貧，但卻很有書香氣，父親徐錫如為人熱情、忠厚，在當時戰(zhàn)亂的年代里也從未讓其中斷學業(yè)。上學期間，徐更光愛好廣泛，打球、跳水、書法、畫漫畫都是強項。他曾在老師講課的時候，偷偷在下面畫了一幅老師的漫畫，老師知道后，非但沒有批評他，反倒十分欣賞他的繪畫，這個“愛好”甚至在他自己成為老師后也保留著。
高中時期，徐更光更是積極參加學校組織的各項活動，畫宣傳畫、出刊物、辦壁報，宣傳政府思想、參與校徽設計、參加業(yè)余小樂隊，吹笛子，拉二胡，非?；钴S。多年后，徐更光在回母校作報告時，仍對當時的事情記憶猶新。
?。保梗担蹦?，徐更光被南京大學和東北兵工專門學校同時錄取，因立志參軍，他選擇到東北兵工專門學校學習化工專業(yè)。雖然當徐更光入學時，因為政策調(diào)整，東北兵工專門學校的學生并不再有軍籍，但徐更光的這個選擇卻讓他成為了中國火炸藥領域的學術(shù)泰斗。１９５３年４月，東北兵工專門學校并入剛剛受命成為新中國第一所國防工業(yè)院校的北京工業(yè)學院（北京理工大學前身），徐更光也成為了北京工業(yè)學院化工系火工品及裝藥專業(yè)的學生。在北京工業(yè)學院求學期間，徐更光擔任班長，不僅學習成績優(yōu)異，和同學之間的關(guān)系也十分和諧。１９５６年，徐更光因?qū)W習成績優(yōu)異留校擔任教師，教授彈藥學。在教學和科研的實踐過程中，徐更光不斷學習和探索，自學了很多引信學、炸藥配方和爆炸等方面的知識，這為他今后的科研生涯奠定了良好的基礎。
１９５８年，全國開始大躍進，面對大煉鋼鐵的運動，徐更光從科學的角度知道這些都是徒勞，所以并不積極，恰逢學?；I建西山化學試劑廠，在學校的安排下，徐更光擔任了西山化學試劑廠的廠長。在這期間，為了工業(yè)化批量生產(chǎn)間苯三酚這種珍貴的制圖藥劑，徐更光仔細研究生產(chǎn)過程，查閱了大量資料，不怕苦、不怕累，攻克了一個個難關(guān)，最終成功地用鐵還原的辦法生產(chǎn)出了新的間苯三酚樣品。在與進口的間苯三酚進行對比試驗后，在各項指標上均不差，而且成本低廉，完全可以替代進口產(chǎn)品。這成為當時北京工業(yè)學院在科研生產(chǎn)方面最具代表性的貢獻，在校內(nèi)外得到一致贊譽。
１９６１年，徐更光重回學校任教，并在導師丁儆的指導和教誨下，堅定了自身奉獻祖國、矢志國防軍工的決心。“他是一個寬容的人，他指導我、栽培我、幫助我，我才能有今天的成就?！保玻埃保澳辏旄庠鴮τ浾哌@樣說。作為學校爆炸學科的創(chuàng)始人，丁儆曾批評過徐更光很多次，但他始終明白導師批評的背后是一份堅定的支持。徐更光也不負期望，投身炸藥合成、配方設計，工作上廢寢忘食，勇于嘗試，他的理論和實踐能力都有了進一步的提高。
軍工大師，光芒畢露
徐更光在炸藥研發(fā)領域最令人廣為傳頌的是成功研制了“８７０１”炸藥，然而對他自己來說，津津樂道的卻是另一項充滿傳奇的貢獻。１９６２年，徐更光參加了“０３２工程”科研組，這也是徐更光首次參加國家和國防重大科研項目研究，主要任務是研制新型高能炸藥，滿足核武器研制需要。當時，很多單位都參加了此項工作，北京工業(yè)學院將這項工作命名為“０３２工程”。
在丁儆先生的指導下，徐更光開始了炸藥配方的工作，為了得到更好的配方，他一日三餐甚至連睡覺都在實驗室，反復進行試驗，認真思考和鉆研難點。在經(jīng)過近三年的艱苦努力后，以徐更光為主的團隊發(fā)明了全新的炸藥配方，高能塑性炸藥（ＨＢＪ和ＨＪＪ）問世，并且創(chuàng)新選用玻坲膠這種添加劑，解決了一系列難題。然而，這一研究成果最初并沒有被核武器研制工程采納。但是，工程采用的另一家單位研制的高能炸藥在使用中，藥柱總出現(xiàn)裂紋，成型性不好。最后，還是使用了徐更光用玻坲膠作為添加劑的辦法，解決了難題，順利保障了我國新一代核武器研制取得成功。不過，由于核武器研制的高度保密性，徐更光得知這一消息已是３０年后，當聽說這一消息的時候，他吃驚之余，沒有半點委屈，反而是十分高興：“要是早采用了ＨＢＪ和ＨＪＪ效果會更好。但不管怎么說，我的東西國家還是用上了，我很高興，真的很高興?！?/p>
?。保梗罚蹦辏呀?jīng)是炸藥專家的徐更光又參與了一項特殊的國防科研任務，那就是為破甲彈研制新藥，這個任務被命名為“８７０１”。憑借著在炸藥領域已經(jīng)摸爬滾打十多年的豐富學識，兩年后，徐更光摸索出用二硝基甲苯（ＤＮＴ）代替原有“８３２１”中的４號藥的方式，成功解決了炸藥的熱安定性問題，經(jīng)過艱苦努力，“８７０１”高能炸藥問世。從１９７５年開始，“８７０１”就替代“８３２１”，為一系列破甲武器提供了高水平的裝藥。１９７８年，這一成果獲得全國科學大會獎，這是徐更光作為主要研制者獲得的第一個國家級獎勵。
“８７０１”成功之后，在國內(nèi)大量生產(chǎn)，但徐更光也發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，不同地區(qū)水質(zhì)的酸堿性會細微地影響炸藥中某種物質(zhì)的安定性，說明“８７０１”尚有不足。雖然，已經(jīng)獲得了國家獎勵，但徐更光對待科研精益求精，沒有停下改進的步伐。通過長時間的摸索，徐更光創(chuàng)造性地為炸藥引入了一個緩沖系統(tǒng)，用來自動吸收炸藥中析出的酸和堿，從而保證了炸藥的長期穩(wěn)定性。這項研究成果在炸藥界引發(fā)轟動，徐更光成功地解決了保證炸藥長期儲存的安定性的世界性難題?！埃福罚埃薄币虼艘卉S成為具有國際先進水平的高能炸藥，被裝備在我國多種型號的武器上，直到如今?！埃福罚埃薄钡某晒Γ谡ㄋ幗鐒?chuàng)造了一段“傳奇”。
之后，徐更光又先后研制了“８４２９”射孔彈和６０２特種混合炸藥。花甲之年的徐更光再一次在炸藥研究領域留下了濃墨重彩的一筆。２０世紀８０年代末期，我國在國防現(xiàn)代化建設方面不斷進步，力圖縮短我國在軍事裝備上與世界先進水平的差距，其中為了提高中低空反導防空水平，我國從瑞士引進了高炮系統(tǒng)，然而彈藥技術(shù)卻無法獲得轉(zhuǎn)讓，在這種情況下，徐更光再次知難而上，接下了這一新型炸藥的研制工作。經(jīng)過一番艱苦的研究，“海薩爾 ＰＷ３０”成功問世。１９９２年，由于“海薩爾ＰＷ３０”在國防領域里的突出貢獻，北京理工大學集體獲得“國家科技進步一等獎”，徐更光個人也獲得“國家科技進步一等獎”。１９９４年，徐更光當選中國工程院首批院士。
當選院士后的徐更光，研究腳步從未停止，２０世紀９０年代開始，徐更光又把大部分精力放在改性Ｂ炸藥配方及裝藥工藝的研究上，他不僅巧妙地解決了Ｂ炸藥懸浮液的不可逆增稠這一世界性難題，又發(fā)明了低比壓順序凝固裝藥技術(shù)及裝藥質(zhì)量的無損檢測技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)，使我國在這一領域達到了世界先進水平。同時，由于改性Ｂ炸藥以及相關(guān)技術(shù)的研制成功，使我國大口徑榴彈的威力提高了３０％以上。
?。罚皻q以后，徐更光又繼續(xù)投入到１２５破甲彈、水中破障技術(shù)、水中兵器、炸藥探測技術(shù)等科研項目中?！肮ぷ鹘o每人以機會，然而，成果只屬于那些勤奮、誠實，為工作做出創(chuàng)造性勞動的人。”徐更光說。
除了不斷產(chǎn)出高水平的研究成果，作為炸藥泰斗的徐更光更具有一份人文情懷。這里，值得一提的就是徐更光開展的改性ＴＮＴ技術(shù)研究，ＴＮＴ炸藥是我國產(chǎn)量最多，也是污染最多、給工人帶來損害最多的一類炸藥。徐更光在與一線裝藥工人接觸的過程中，親眼看到工人們所受到的傷害，有工人因為污染嚴重的裝藥工作而患上嚴重的ＴＮＴ肝炎，甚至中毒死亡。于是從１９７６年起，他就開始著手研究解決ＴＮＴ生產(chǎn)及裝藥工藝的問題，并為此堅持了２７年。在這期間，沒有人給他下過任務，更沒有人為他專門立項，甚至也沒有科研經(jīng)費支持，他憑著自己做人的原則，憑著自己的良心和職業(yè)道德，默默地進行著研究工作。最終，徐更光的改性ＴＮＴ研究取得成功，在幾乎不增加成本的情況下，大量減少了工業(yè)廢水的產(chǎn)生，大量降低了生產(chǎn)中產(chǎn)生的有毒蒸汽和粉塵的濃度。雖然，這些改進世人知之甚少，但對ＴＮＴ生產(chǎn)來講就是一場革命。徐更光徹底解決了ＴＮＴ生產(chǎn)及裝藥工藝的問題。
在六十多年的歲月里，徐更光一心投身于國防科技事業(yè)，研發(fā)成功新型混合炸藥十余種，為中國火炸藥事業(yè)作出了突出貢獻。多年來為了掌握第一手資料，他走工廠、下基層，在科研的同時也始終關(guān)心著一線工人的健康與安全，即使是在重病的晚年，徐更光始終惦念著行業(yè)發(fā)展和軍工事業(yè)，他整理了許多資料，想把自己的經(jīng)驗傳給后人，更是一有精神就和學生討論科研問題。在生命的彌留之際，徐更光仍訴說著他的爆炸理論與未來的希望。
言傳身教，嚴師慈父
在科研領域取得了巨大成功的徐更光，在培養(yǎng)人才方面也是一位言傳身教的嚴師慈父。１９８９年，徐更光臨危受命擔任了北京理工大學八系的系主任，在以經(jīng)濟建設為中心的改革開放之初，八系作為典型的軍工院系，面臨的是招生分配難、人才培養(yǎng)青黃不接的局面。一方面，徐更光對專業(yè)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，拓寬專業(yè)面，將社會經(jīng)濟建設發(fā)展需要與本專業(yè)自身的優(yōu)勢進行結(jié)合，形成更為合理的課程體系和學科體系；另一方面，又提出要做好思想政治工作，結(jié)合學生思想實際，豐富教育方式，并加大招生的宣傳力度，為貧困學生提供補助，在獎學金評定方面向軍工專業(yè)傾斜，這些工作都為八系軍工專業(yè)的發(fā)展打下了很好的基礎。
與此同時，徐更光注重加強教學工作，在學科建設方面加大了投入的力度，他積極推動知名教授為本科生進行授課，推動骨干教師投入到教學一線，從而確保了教學的中心地位。在徐更光從教的五十多年里，他培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀學子，他言傳身教、以身作則，令學生們印象深刻。無論是科研、教學，亦或是各種報告、講話，徐更光總是用正能量引導著學生，用自己的親身經(jīng)歷教育著學生。
徐更光在科研方面可謂是嚴師，弄虛作假或懈怠決不允許，如果有哪個學生不認真，想要走捷徑，他更是會大發(fā)雷霆。有博士生曾這樣回憶，８２歲的徐更光在指導學生進行實驗論證時，發(fā)現(xiàn)一組實驗數(shù)據(jù)出了差錯，為了弄清實驗結(jié)果，徐更光讓學生回實驗室繼續(xù)進行實驗，無論多晚都要等到實驗結(jié)果，到了晚上十二點，還打電話詢問學生的實驗情況，這種對科研工作的嚴謹態(tài)度和忘我的求真精神讓學生記憶猶新，受用終身。
對待科研嚴謹?shù)男旄?，在關(guān)心學生方面卻是一位慈父。曾經(jīng)有學生因病想中斷學業(yè)，徐更光知道后，鼓勵他安心治病，不要放棄學業(yè)，還帶頭組織捐款，解決了學生的實際困難。徐更光對學生的關(guān)愛，甚至會體現(xiàn)在對學生家庭的支持與愛護上。曾經(jīng)有學生的母親得了腦血栓并伴有高血壓，他得知后，不僅送藥送儀器，更是出錢讓學生送母親去醫(yī)院治療。徐更光將學生視為自己的子女，用心去關(guān)懷和愛護他們。
家庭美滿，樂觀知足
徐更光在軍工事業(yè)上的成就眾所周知，家庭生活也同樣十分幸福美滿。夫人沈秀芳是一位典型的賢妻良母，二人相濡以沫半個多世紀。兩人育有兩子，兩個兒子都十分孝順。作為爺爺?shù)男旄鈱O子孫女也是喜愛有加，十分關(guān)心和掛念，每次出門都不忘給孫子孫女帶上禮物，經(jīng)常陪伴他們一起玩耍。得益于徐更光的培養(yǎng)，孫子孫女長大成人，發(fā)展良好。由于徐更光沒有女兒，他便將兒媳當做女兒一樣，不僅與親家相處甚好，更會關(guān)心著兒媳的發(fā)展進步，為她的成長而感到高興。徐更光對待家庭的態(tài)度深深感染著家中的每一個人，他的家庭和睦快樂。
徐更光也是一個樂觀知足的人，晚年時他回憶過去的種種經(jīng)歷，經(jīng)常會把“窮開心”掛在嘴上。他常說：“那時大家都沒錢，日子過得都很苦，但大家心里都很充實，也都很快樂，遠不像今天的人這樣復雜，這樣憂心忡忡?！弊鳛榇罂茖W家的徐更光也是一個充滿生活趣味的人。年輕時，為了測試別人對待意外之財?shù)膽B(tài)度，徐更光曾將廢紙做成錢包模樣扔到樓下的路上，徐更光和孩子在窗口觀察路人的表現(xiàn)?？嘀凶鳂?，正是徐更光在艱苦時期所保留下來的樂觀品質(zhì)，以至于到了后來，家中條件變好，徐更光仍然保留了年輕時節(jié)儉樸素的生活習慣，家中布置得非常簡樸，吃得也十分清淡，只喜歡吃菜，遠離大魚大肉。對于生活，徐更光總是表現(xiàn)出滿足和快樂的一面，那些苦難的歲月都成為了他人生最為重要的財富和美好的回憶。
后記
?。玻埃保的辏痹?，徐更光先生因病與世長辭，享年８３歲。徐更光將自己的一生都獻身于祖國的國防科技事業(yè)，無論在什么樣的困境中，始終以飽滿的精神態(tài)度，崇高的精神理想，在科研事業(yè)上不斷探索創(chuàng)新、追求真理，頑強地追求著自己心中的目標與理想。徐更光先生雖然已經(jīng)離開我們?nèi)炅?，但他熱愛祖國、敬業(yè)奉獻、追求真理、治學嚴謹?shù)木窈推焚|(zhì)將永遠流傳，激勵著一代又一代的學子傳承與發(fā)揚。
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