【兩會·中國青年報】趙長祿委員：人才改革需要專項培養(yǎng)
發(fā)布日期：2018-03-12 供稿：中青在線 葉雨婷 編輯：辛嘉洋 審核：包麗穎 閱讀次數(shù)：
原文標題：趙長祿委員：人才改革需要專項培養(yǎng)
原文鏈接：http://news.cyol.com/content/2018-03/06/content_16995436.htm
中青在線訊（中國青年報·中青在線記者 葉雨婷）“我國擁有世界上規(guī)模最大的人力人才資源，這是創(chuàng)新發(fā)展的最大‘富礦’?！?月5日的《政府工作報告》把“人才”二字放在了建設創(chuàng)新型國家的重要位置。對此，全國政協(xié)委員、北京理工大學黨委書記趙長祿建議，應把引導政策轉(zhuǎn)化為計劃行動，以國家戰(zhàn)略需求為目標導向，深化制造強國人才供給側(cè)改革。
趙長祿表示，面向國家戰(zhàn)略需求，人才支撐仍然面臨短板?！笆紫仁菙?shù)量不足。在‘制造業(yè)十大重點領域人才需求預測’中，至2025年，人才缺口2986萬，其中新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備等10個專業(yè)榜上有名。二是質(zhì)量堪憂。產(chǎn)教融合不夠，高校重基礎研究、學術(shù)水平，工程教育實踐環(huán)節(jié)薄弱，知識運用能力難以適應。在人才市場薪酬體系影響下，一些學生存在重虛擬經(jīng)濟、弱實體經(jīng)濟的思想。”
趙長祿補充道，我國人才培養(yǎng)還存在與實際需求脫節(jié)的問題。“制造業(yè)發(fā)展，與人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等交叉融合，在融合中創(chuàng)新，在融合中發(fā)展，目前的人才培養(yǎng)模式和評價體系難以適應?！睂Υ?，趙長祿建議，應改革培養(yǎng)模式，實施產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)專項計劃?！拔医ㄗh設立人才培養(yǎng)專項計劃，不改變培養(yǎng)學科、專業(yè)，但由高校和企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)方案，單列培養(yǎng)標準，改革評價體系，與大學人才培養(yǎng)主導體系相輔兼容，同時堅持特色培養(yǎng)，注重能力適應；強化分類培養(yǎng)，注重人才體系構(gòu)建、體系性適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求；專項增加專業(yè)碩士、工程博士名額，加大雙導師培養(yǎng)力度；凡面向國家戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)專項業(yè)績在學科專業(yè)評估中予以認可、激勵?！壁w長祿說。
趙長祿還建議，應改革課程體系，注重交叉融合、一專多能型人才打造，改革培養(yǎng)環(huán)節(jié)，注重知識應用、創(chuàng)新能力打造。
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