學習《建議》精神 推動學校發(fā)展
發(fā)布日期：2005-11-07 閱讀次數(shù)：
--------校理論學習中心組學習十六屆五中全會精神
盧小山
〖第 678期 要聞〗
本報訊 為了深入領會十六屆五中全會精神，校黨委理論學習中心組于１０月２４日下午進行了集中學習。黨委書記焦文俊主持了學習。
焦文俊首先傳達了胡錦濤總書記在十六屆五中全會二次會議上的重要講話。
與會領導認真學習了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》（以下簡稱為《建議》）和溫家寶總理《關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃建議的說明》，并結合學校實際進行了討論。
焦文俊在發(fā)言中指出，《建議》是在全面總結“十五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的巨大成就和經(jīng)驗，科學分析“十一五”時期面臨的國內(nèi)外環(huán)境的基礎上制定的。《建議》全面落實了科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略構想?！督ㄗh》有許多新的提法和思想，比如說大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設資源節(jié)約型社會、自主創(chuàng)新等，體現(xiàn)了我們黨解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線。《建議》既是制定十一五規(guī)劃的指導性文件，也是指導各地區(qū)、部門、行業(yè)發(fā)展的指導性文件。
焦文俊說，隨著國防科技工業(yè)的快速發(fā)展和新一輪教育振興行動計劃的實施，學校又將迎來一個極好的發(fā)展機遇期。我們應該正確分析“十一五”期間的形勢，用好機遇，全面、快速、協(xié)調(diào)地推動學校的發(fā)展。在十一五期間，學校至少應當解決以下幾個重大問題：一是要加快學校的各項基礎設施建設，拓寬發(fā)展空間，改善辦學條件，適應教學、科研和各項工作的需要。二是要在提高教學質量，提高學術水平上有比較大的突破。三是要與時俱進地調(diào)整學科專業(yè)結構，使之更加符合學校的定位、辦學特色和國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求。四是要加大自主創(chuàng)新的力度，按照現(xiàn)代大學的要求，在科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制和機制創(chuàng)新上有所體現(xiàn)。五是要大力推動和諧學校建設，協(xié)調(diào)好學校不同群體利益之間的關系，妥善解決人民內(nèi)部矛盾，加強學校的社會管理和社會建設，維護學校穩(wěn)定。
焦文俊強調(diào)，我們要明確形勢，統(tǒng)一思想，緊緊抓住發(fā)展這個第一要務不放松；緊緊抓住提高質量和學術水平不放松；緊緊抓住自主創(chuàng)新不放松；緊緊抓住優(yōu)化學科結構不放松；緊緊抓住建設和諧學校不放松，努力把學校建設成“國內(nèi)一流、國際知名”的高水平研究型大學。
在學習會上，黨委副書記侯光明，副校長趙長祿、孫逢春、楊樹興結合各自的工作談了學習十六屆五中全會精神的感想和認識。黨委宣傳部部長賀亞蘭傳達了有關專家、學者學習貫徹十六屆五中全會精神的體會。
