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三全育人、同向同行


——北京理工大學(xué)思想政治工作側(cè)記

【編者按】在全面做好疫情防控的基礎(chǔ)上,2020年9月,學(xué)校成功舉辦了建校80周年系列紀(jì)念活動(dòng)。近期,學(xué)校將召開第十五次黨代會(huì)。站在新的歷史起點(diǎn)上,在全面開啟建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新征程之際,為全面展示學(xué)校十四次黨代會(huì)以來取得的辦學(xué)成就,黨委宣傳部特別推出“砥礪奮進(jìn)、輝煌北理”系列專題報(bào)道,營造昂揚(yáng)向上、激情進(jìn)取的良好氛圍,凝聚師生員工團(tuán)結(jié)奮斗、矢志一流的磅礴力量。

“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?!痹?016年全國高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記對高校思想政治工作與人才培養(yǎng)辯證關(guān)系的這一重要論述,擲地有聲、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。北理工自1940年在延安創(chuàng)校以來,堅(jiān)持傳承徐特立先生提出的“德育為首”教育思想,將培育又紅又專人才的辦學(xué)特色延續(xù)至今。十四次黨代會(huì)以來,北理工黨委著力建強(qiáng)思想政治工作“生命線”,深入實(shí)施以“育人”為中心的綜合改革,思想政治工作體系與人才培養(yǎng)體系加速貫通,風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、崇尚真理的學(xué)術(shù)生態(tài)、和諧美麗的宜學(xué)生態(tài)加速構(gòu)建?!叭巳酥v育人、事事為育人、處處有育人”的校園氛圍,展現(xiàn)著落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的“北理工答卷”。

新思政觀引領(lǐng),聚焦育人“齊抓共管”

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2020年9月,學(xué)校召開思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組(擴(kuò)大)會(huì)議暨“三全育人”工作推進(jìn)會(huì)。

“43歲的物理學(xué)院青年教師王菲‘破格’了!”2019年7月,物理學(xué)院青年教師、北京市首屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者王菲,憑借其出色的課堂教學(xué)活動(dòng)及豐碩的教學(xué)成果晉升為教授。這次晉升,是“意料之外”,也是情理之中。

不再“一把尺子量所有人”,轉(zhuǎn)向“多元評(píng)價(jià)”。近年來,北理工黨委回應(yīng)師生期待,以教師評(píng)價(jià)機(jī)制改革為杠桿,撬動(dòng)立德樹人根本任務(wù)常態(tài)化落實(shí),為教師安心教書、潛心育人提供制度支撐和激勵(lì)保障。這正是學(xué)校黨委在新思政觀引領(lǐng)下做出的一項(xiàng)改革嘗試。

新思政觀以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循,突出強(qiáng)調(diào)思想政治工作在高水平人才培養(yǎng)體系中的特殊地位和作用,倡導(dǎo)把要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),做到以樹人為核心,以立德為根本。全國高校思想政治工作會(huì)議召開后,北理工黨委從新思政觀出發(fā),全面總結(jié)梳理學(xué)校建校以來一貫重視抓思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng),召開學(xué)校思想政治工作會(huì)議,先后出臺(tái)《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校思想政治工作實(shí)施方案》《學(xué)校思想政治工作質(zhì)量提升工程推進(jìn)計(jì)劃(2018-2020)》《關(guān)于加快構(gòu)建思想政治工作體系的實(shí)施方案》,圍繞立德樹人中心環(huán)節(jié),一張藍(lán)圖干到底,分步驟、分層次推進(jìn)思想政治工作提質(zhì)增效,學(xué)校德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系日臻完善。

“學(xué)生是教育的中心,促進(jìn)學(xué)生健康成長是開展思想政治教育工作和教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們結(jié)合已有的‘致信’全系列學(xué)生發(fā)展支持計(jì)劃等特色思政工作亮點(diǎn),統(tǒng)籌優(yōu)勢資源,構(gòu)建同心圓育人工作格局?!痹?020年9月召開的學(xué)校“三全育人”工作推進(jìn)會(huì)上,信息與電子學(xué)院黨委書記薛正輝講述了學(xué)院開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作的特色經(jīng)驗(yàn)。

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2018年以來,北理工黨委為進(jìn)一步構(gòu)建協(xié)同育人格局,探索建立思想政治工作改革試驗(yàn)區(qū),在6個(gè)學(xué)院開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn),培育7個(gè)“教師思政工作室”,選樹34個(gè)工作品牌和創(chuàng)新項(xiàng)目,建設(shè)“三全導(dǎo)師”工作隊(duì)伍,探索建立微觀層面可轉(zhuǎn)化、有操作性的一體化育人模式。到今天,對北理工教師來說,“三全育人”絕不僅僅是一句口號(hào),更是“一切工作為育人”的生動(dòng)氛圍和具體實(shí)踐。

“從教近二十年,從沒因?yàn)槌霾钫{(diào)過一次課?!边@是自動(dòng)化學(xué)院教師王向周的教書育人寫照?!坝袝r(shí)趕上科研任務(wù)需要臨時(shí)出差,上課的前一天,我就坐飛機(jī)回來上課,上完課,再飛回去。這些年沒少‘打飛的’。”他笑談道。

在北理工,像王向周一樣默默堅(jiān)守立德樹人初心的“人師”還有很多。近年來,學(xué)校黨委緊抓教師隊(duì)伍建設(shè),成立黨委教師工作部、教師發(fā)展中心,加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè),設(shè)立“懋恂終身成就獎(jiǎng)”,完善教師榮譽(yù)體系……在以“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”信息安全與對抗教師團(tuán)隊(duì)、“全國模范教師”薛慶、“北京市師德先鋒”王涌天等一批教師先進(jìn)集體和個(gè)人的帶動(dòng)下,教師隊(duì)伍踐行以德立身、以德立學(xué)、以德施教,把教書育人的使命職責(zé)書寫在諾言里,落實(shí)在行動(dòng)中。

把立德樹人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn),“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”成為北理工新時(shí)代思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的根本方法論依據(jù),也經(jīng)受住了實(shí)踐的考驗(yàn)。2020年,面對新冠肺炎疫情沖擊、供需矛盾加大和經(jīng)濟(jì)下行三重壓力,北理工畢業(yè)生全員就業(yè)率較往年卻穩(wěn)中有增。到國家重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域和世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)占比穩(wěn)定增長,到基層就業(yè)人數(shù)明顯增加。投身祖國最需要的行業(yè)和領(lǐng)域建功立業(yè),已成為北理工人前赴后繼以青春服務(wù)國家的生動(dòng)寫照。

理想信念鑄魂,人才培養(yǎng)“德育為先”

“理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念,就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’”。習(xí)近平總書記以“鈣”為形象比喻,強(qiáng)調(diào)理想信念教育對于立德樹人的重要意義,為高校培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了行動(dòng)指引。

北理工黨委在謀篇布局搭建育人“四梁八柱”的同時(shí),始終牢牢把握理想信念教育“總開關(guān)”“制高點(diǎn)”,堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想培根鑄魂,引導(dǎo)師生把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上,建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上,建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上。

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2020年10月26日,黨的十九屆五中全會(huì)隆重舉行。學(xué)校黨委第一時(shí)間組織師生收聽收看,通過中心組領(lǐng)學(xué)、黨團(tuán)支部聯(lián)學(xué)、專題培訓(xùn)導(dǎo)學(xué)、思政課師生共學(xué)、線上線下自學(xué)等方式將學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九屆五中全會(huì)精神與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、深化教育改革發(fā)展、加速推進(jìn)“雙一流”建設(shè)結(jié)合起來,帶領(lǐng)師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。一時(shí)間,話公報(bào)、談體會(huì)、論思想、見行動(dòng)……新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局、系統(tǒng)觀念、雙循環(huán)等成為師生熱議的詞匯。

“如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。”近年來,北理工從價(jià)值觀的內(nèi)在發(fā)展邏輯和生成規(guī)律出發(fā),著眼于青年群體特點(diǎn)和成長規(guī)律,堅(jiān)持德育為先、以德塑魂,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生心中落地生根,勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),逐漸內(nèi)化為青年學(xué)生的思想自覺和行動(dòng)自覺。

“當(dāng)五星紅旗冉冉升起,《義勇軍進(jìn)行曲》回蕩在天安門廣場時(shí),驕傲和自豪充斥在心間,我感受到了前所未有的心靈與情感的震撼?!被貞浧?019年10月1日當(dāng)天,5058名北理工師生在天安門廣場光榮接受黨和人民檢閱時(shí)的場景,北理工外國語學(xué)院學(xué)生史錚不禁熱淚盈眶。

在這次新中國成立70周年慶?;顒?dòng)中,北理工參與人數(shù)創(chuàng)造了建校以來歷次國慶活動(dòng)之“最”,也在北理工歷史上留下了濃墨重彩的一筆。學(xué)校黨委將組織學(xué)生深度參與新中國成立70周年慶?;顒?dòng)作為長期以來開展愛國主義教育和理想信念教育的有效檢驗(yàn),打造了一堂全方位、沉浸式的愛國主義教育大課。

自2018年以來,北理工黨委堅(jiān)持每年在全校開展“擔(dān)復(fù)興大任、做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),構(gòu)建了抓在經(jīng)常、融入日常、貫穿全年的思想引領(lǐng)長效機(jī)制。一面旗幟、一條道路、一個(gè)名字,一份信仰、一腔赤誠、一種擔(dān)當(dāng)……每年覆蓋900多個(gè)團(tuán)支部、2萬余名青年學(xué)生,隨著主題教育活動(dòng)在北理工如火如荼地開展,“時(shí)代新人”的名字在北理工青年中愈發(fā)響亮?!皳?dān)復(fù)興大任、做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)榮獲第六屆首都大學(xué)生思想政治工作實(shí)效獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想政治教育,既要在涵養(yǎng)品德修養(yǎng)上下真功夫,更要在錘煉使命擔(dān)當(dāng)上見真行動(dòng),不斷強(qiáng)化“知情意信行”相統(tǒng)一。

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2019年,學(xué)校把曾經(jīng)烙印在一代代北理工青年骨干記憶中的“北戴河干訓(xùn)”,遷移到了學(xué)校定點(diǎn)幫扶的山西省方山縣。

怎樣錘煉青年學(xué)生的使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)?“到基層去、到艱苦的地方去、到鮮明體現(xiàn)中國國情的農(nóng)村去!”2019年暑期,北理工黨委把學(xué)校有40年傳統(tǒng)的青年馬克思主義者培養(yǎng)項(xiàng)目——北戴河暑期學(xué)生骨干培訓(xùn)遷移到了山西省方山縣,一個(gè)在北理工定點(diǎn)幫扶下剛剛脫貧摘帽的國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。把田間地頭、扶貧車間作課堂,請老鄉(xiāng)農(nóng)戶、一線干部當(dāng)老師,用自己的所見所聞加深對國情社情民情的所感,心靈受觸動(dòng)、使命在迸發(fā)。

“畢業(yè)后我要返回家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng),為改變農(nóng)村面貌作貢獻(xiàn)”,在小組交流討論中,一位學(xué)員這樣講道。近年來,從推出“小康路上看中國”公開課,到組織扶貧專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“心”走在扶貧攻堅(jiān)的第一線,北理工黨委堅(jiān)持理論育人和實(shí)踐育人相統(tǒng)一,將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”深度結(jié)合,建立校企、校地協(xié)同的校外實(shí)踐育人基地200余個(gè),把祖國廣袤大地作為學(xué)生成長鍛煉的最好平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生在躬行實(shí)踐的過程中立鴻鵠志,做奮斗者。2020年,超過1500支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、10000名師生奔赴祖國大江南北開展社會(huì)實(shí)踐,伴著習(xí)近平總書記“青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華”的殷切囑托,經(jīng)風(fēng)雨、見世面、受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。學(xué)生們也在更直觀地認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。

13.5小時(shí)“云直播”,32個(gè)節(jié)目制作,220萬人觀看,“尋寶校史館”“老坦克漫游記”“實(shí)驗(yàn)室故事”……一個(gè)個(gè)作品言之有情、言之有物……2020年9月19日,在北理工校慶日,這場網(wǎng)絡(luò)思想盛宴為海內(nèi)外北理工人留下了珍貴的記憶。

人在哪兒,陣地就在哪兒。近年來,隨著“網(wǎng)生代”步入校園,思想政治教育實(shí)現(xiàn)從“三尺講臺(tái)”到“聯(lián)網(wǎng)上線”的空間轉(zhuǎn)變勢在必行。鑒于此,北理工黨委充分把握疫情防控常態(tài)化背景下創(chuàng)新學(xué)生教育管理模式的現(xiàn)實(shí)要求,加速推動(dòng)傳統(tǒng)育人平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交互融合。完善學(xué)校官方微信號(hào)、北理工思政理論網(wǎng)、北理工微理論等融媒體矩陣,建立全媒體傳播體系,組織師生創(chuàng)作原創(chuàng)音樂、短文、畫作、短視頻、H5等優(yōu)秀作品,推出疫情防控專題“思政領(lǐng)航課”、青年戰(zhàn)疫“精品微團(tuán)課”,用一個(gè)個(gè)別出心裁、傾注心血的特殊教育形式傳遞昂揚(yáng)奮進(jìn)故事。

2020年,學(xué)校黨委深化網(wǎng)上網(wǎng)下一體的主流輿論引導(dǎo)格局,新開通學(xué)習(xí)強(qiáng)國、今日頭條和快手官方號(hào),官方新媒體矩陣粉絲數(shù)增長70%;官微閱讀量742萬次,產(chǎn)生16篇“10萬+”推送……線上線下互通共享、走進(jìn)師生入腦入心,學(xué)校多層次、立體化的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作格局和育人場域不斷拓展。

教學(xué)科研攻堅(jiān),價(jià)值塑造“如鹽在肴”

整體推進(jìn),才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把握工作大局;重點(diǎn)突破,才能以點(diǎn)帶面,激發(fā)改革動(dòng)力。北理工黨委在將思想政治工作體系貫通融入人才培養(yǎng)體系的過程中,面向課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、組織育人等“十育人”領(lǐng)域,堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合,把課堂育人和科研育人陣地作為主渠道主陣地來建設(shè),以點(diǎn)帶面帶動(dòng)老師們解決好各類課程和思政課、課程育人和各類育人的相互配合問題。

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“小鬼,快跟上,別掉隊(duì)。”北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生楊文倩正在小心翼翼地和“紅軍戰(zhàn)友”攀爬雪山的懸崖峭壁,“老班長”的聲音時(shí)不時(shí)地從耳邊傳來。衣衫襤褸的“紅軍戰(zhàn)士”陸續(xù)從她身邊走過,回頭看,除了漫天飛雪,還有萬丈懸崖。楊文倩戴著VR眼鏡,和“紅軍戰(zhàn)士”一起走在了二萬五千里長征的漫漫征途中。這并不是科技館的VR體驗(yàn)活動(dòng),而是北京理工大學(xué)智慧教室中的一節(jié)日常思政課。

“這樣的思政課非常生動(dòng)有趣。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中,全身的感官都被調(diào)動(dòng)起來體驗(yàn)、接納知識(shí),我仿佛穿越回了過雪山的那一刻,新媒體新技術(shù)讓書本上的內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活了?!睏钗馁环窒淼?。

近年來,北理工黨委不斷加強(qiáng)思政課改革創(chuàng)新,依托入選北京市首批重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義學(xué)院契機(jī),加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)培育,以建強(qiáng)學(xué)科賦能課程提質(zhì),以新媒體技術(shù)優(yōu)化課程體驗(yàn),讓立德樹人關(guān)鍵課程“活起來”“強(qiáng)起來”。VR技術(shù)用于思政課改革創(chuàng)新情況受到人民日報(bào)、光明日報(bào)、新聞聯(lián)播、新華社等社會(huì)媒體紛紛關(guān)注。

“課程思政怎么上才能‘如鹽化水’,而不是‘米中摻沙’?”這是擺在不少老師面前的難題。對這個(gè)問題,《流體傳動(dòng)與控制基礎(chǔ)》課教師彭熙偉教授有獨(dú)到的“彭氏秘方”。

“液壓傳動(dòng)技術(shù)對打造護(hù)國重器至關(guān)重要,一大批默默無聞的科技工作者,將全部精力投入在應(yīng)用研發(fā)中,解決了很多關(guān)鍵技術(shù)和核心問題,為國家科技事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)了畢生力量?!闭n堂上,彭熙偉結(jié)合新中國科技發(fā)展史、北理工校史校情講專業(yè)沿革,緊扣國家重大戰(zhàn)略布局談實(shí)際應(yīng)用,聚焦國計(jì)民生社會(huì)發(fā)展論技術(shù)革新。政治認(rèn)同、家國情懷、品德修養(yǎng)、前輩榜樣有機(jī)融入課堂講授、教學(xué)研討、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)論文各環(huán)節(jié),達(dá)到了潤物無聲的育人效果。

課程思政既要體現(xiàn)思想性,彰顯育人目標(biāo),又要貼近學(xué)生、形成生動(dòng)表達(dá)。2020年春季學(xué)期,受疫情影響,學(xué)校決定開展網(wǎng)絡(luò)授課。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院《工科數(shù)學(xué)分析》教師閆曉霞給學(xué)生寫了“課前一封信”,“人生處處微積分,萬物皆可傅里葉。讓我們一起默默耕耘,共克時(shí)艱!縱使相逢于江城夜雨時(shí),必將收獲在春暖花開日。“結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,‘貼’著學(xué)生的需求進(jìn)行思政教育,才是教書育人的最好注腳?!遍Z曉霞說。

聚焦“課堂教學(xué)質(zhì)量提升”,淘汰“水課”、打造“金課”;開展“求是講壇”“鴻鵠學(xué)堂”,通過名師引領(lǐng)、朋輩交流、咨詢督導(dǎo)等方式促進(jìn)教學(xué)能力提升……近年來,學(xué)校黨委緊緊聚焦課堂主渠道主陣地建設(shè),讓所有教師、課程都承擔(dān)好育人責(zé)任,守好一段渠,種好責(zé)任田。思政課程和課程思政改革同頻共振、同向同行,更加契合學(xué)生特點(diǎn)特征,協(xié)同育人效應(yīng)愈發(fā)彰顯。

課堂上樂教善教、循循善誘,科研中名師垂范、催人向?qū)W。育人化人融入在北理工“大先生”們的一言一行中。

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北理工“飛鷹隊(duì)“在2020年穆罕穆德·本·扎耶德國際機(jī)器人挑戰(zhàn)賽中成功衛(wèi)冕

“他把國家的需要作為自己的選擇,在人生不同階段的每一次轉(zhuǎn)身,都始終朝向科學(xué)技術(shù)的發(fā)展前沿,奉獻(xiàn)了畢生的聰明才智?!敝w行器專家、北理工教授祁載康“四次選擇”的故事,是宇航學(xué)院無人飛行器自主控制研究所實(shí)驗(yàn)室成員的“入門第一課”。

“祁載康教授的報(bào)國追求和感人事跡,是我們引導(dǎo)學(xué)生把論文寫在祖國大地上,把科研成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中的鮮活素材和經(jīng)典案例。”作為土生土長的“老北理工人”,研究所預(yù)聘助理研究員宋韜老師深有感觸。傳承祁老精神,用代代相傳“國之大者”的科研品格感染教育學(xué)生,該研究所把握住學(xué)生理想信念“總開關(guān)”,堅(jiān)持用切中要害的思想教育激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新報(bào)國內(nèi)生動(dòng)力。近年來,該研究所立足“本碩博貫通”,培養(yǎng)航空航天領(lǐng)域未來領(lǐng)軍人才,打造的北理工“飛鷹隊(duì)”育人品牌捷報(bào)頻傳——繼2017年在穆罕穆德·本·扎耶德國際機(jī)器人挑戰(zhàn)賽奪冠之后,2020年再次成功衛(wèi)冕。

在北理工科研育人的“大氛圍”中,這樣的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“小環(huán)境”并不是個(gè)案。近年來,學(xué)校積極探索構(gòu)建科研育人長效機(jī)制,堅(jiān)持“價(jià)值塑造、知識(shí)養(yǎng)成、實(shí)踐能力”三位一體,構(gòu)建高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)體系,尤其突出學(xué)校紅色基因的鑄魂育人作用、“大科研”的引領(lǐng)帶動(dòng)作用、雄厚辦學(xué)資源的反哺支持作用。學(xué)校的思想政治優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、平臺(tái)優(yōu)勢持續(xù)轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的育人優(yōu)勢。學(xué)生團(tuán)隊(duì)科創(chuàng)報(bào)國熱情高漲,屢屢在國內(nèi)外高水平賽事奪魁奪杯奪金。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“北理工現(xiàn)象”在全國高校產(chǎn)生廣泛影響。

所有工作都要為人才培養(yǎng)服務(wù)。在北理工,這個(gè)理念越來越深入人心。從課上課下,到網(wǎng)上網(wǎng)下,從校內(nèi)到校外,目標(biāo)圍繞育人匯、資源圍繞育人配,北理工黨委從圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生成長成才出發(fā),推進(jìn)校內(nèi)外、多維度育人資源深度融匯,“育人”的合力緊緊擰成了一股繩。


逆水行舟用力撐,一蒿松勁退千尋。

“十四五”開局,進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,瞄準(zhǔn)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,北理工一流人才培養(yǎng)迎來又一個(gè)充滿希望的五年。不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,北理工黨委將不斷完善貫通高水平人才培養(yǎng)體系的思想政治工作體系,凝心聚力打造立德樹人新高地!