傳承紅色基因 續(xù)寫強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想——寫在北京理工大學(xué)建校80周年之際
發(fā)布日期： 2020-09-19 供稿：光明日?qǐng)?bào)
編輯：吳楠 審核：劉曉俏 閱讀次數(shù)：原文標(biāo)題：傳承紅色基因 續(xù)寫強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想——寫在北京理工大學(xué)建校80周年之際
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金秋九月，天朗氣清。北京理工大學(xué)中心花園的蒼松翠柏之間，矗立著一尊銅像，他默默地頷首凝視著校園，見證著歲月輪轉(zhuǎn)、學(xué)子更迭。這座雕像刻畫的是這所大學(xué)的前身——延安自然科學(xué)院的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一徐特立。他提出的“實(shí)事求是，不自以為是”的學(xué)風(fēng)，已被一代代北理工人銘記在心，成為他們?cè)鷮?shí)求學(xué)、成才報(bào)國(guó)的“制勝密碼”。
2020年，是北京理工大學(xué)建校80周年。從1940年執(zhí)“抗戰(zhàn)建國(guó)”理想而生，到新時(shí)代培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才；從建校之初的露天課堂、吃住窯洞，到今天現(xiàn)代化的美麗校園、高水平的研究平臺(tái)，這所從延安走來(lái)，由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)、新中國(guó)第一所國(guó)防工業(yè)院校，80年來(lái)一路風(fēng)雨一路歌，始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，未曾改變興教報(bào)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
1.又紅又專，人才培養(yǎng)顯底蘊(yùn)
“歡迎你，我把這份北理工第1940號(hào)本科錄取通知書頒發(fā)給你！”2019年7月21日，北京市第十二中學(xué)的應(yīng)屆高考生左銘朔，接到了以學(xué)校創(chuàng)建年份作為編號(hào)的錄取通知書。這位當(dāng)年北京生源考入北理工的最高分新生，從長(zhǎng)輩那里了解到北理工的紅色傳統(tǒng)后，為之深深吸引，毫不猶豫把第一志愿投向了這所心目中的“光榮學(xué)?！薄?/p>
無(wú)獨(dú)有偶。時(shí)光回到1951年全國(guó)高校統(tǒng)一招生時(shí)，華北大學(xué)工學(xué)院（北京理工大學(xué)前身）的錄取成績(jī)位列全國(guó)高校首位。雷達(dá)專家、中國(guó)工程院院士毛二可，“中國(guó)槍王”、中國(guó)工程院院士朵英賢，就是在這一年，以優(yōu)異的成績(jī)考入該校的。
“當(dāng)時(shí)報(bào)考這所學(xué)校，想的是搞建設(shè)就要有知識(shí)，我們正好從學(xué)校學(xué)完了，就可以參加新中國(guó)建設(shè)，一個(gè)很美好的前景，一件很光榮的事?！泵苫貞浀?。
“五個(gè)志愿我全部報(bào)了華北大學(xué)工學(xué)院，華北大學(xué)工學(xué)院來(lái)自革命圣地延安，為抗戰(zhàn)建國(guó)建立的學(xué)校，責(zé)任大、事業(yè)光榮！”88歲的朵英賢至今對(duì)自己的選擇記憶猶新。
這份與家國(guó)情懷相伴的“光榮理想”正是代代北理工人前進(jìn)的燈塔、奮斗的階梯。每個(gè)人青春選擇的起點(diǎn)，就打上了“紅”的烙印、注定了“?！钡钠犯?。
面對(duì)一批又一批主動(dòng)選擇北理工、摩拳擦掌要干出一番天地的年輕人，給學(xué)生什么樣的教育能帶領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)自己最初的理想，對(duì)學(xué)校而言至關(guān)重要。
“北理工畢業(yè)生的從業(yè)領(lǐng)域大都承載著我國(guó)重點(diǎn)行業(yè)的重大科研任務(wù)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想教育太重要了，北理工也因此培養(yǎng)了一批批品質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)強(qiáng)的國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域人才。”中國(guó)載人航天發(fā)射場(chǎng)原總設(shè)計(jì)師、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心原副總工程師徐克俊將軍這樣回憶學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
發(fā)揚(yáng)老區(qū)辦學(xué)傳統(tǒng)，學(xué)校用血脈里流淌的紅色基因精心培養(yǎng)澆灌著未來(lái)的參天大樹，并把“德育”放在突出重要位置。
“在延安預(yù)科班，我們結(jié)合中心工作和政治形勢(shì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、聽大報(bào)告、小組討論、閱讀《解放日?qǐng)?bào)》，開全院性的辯論會(huì)。師生同學(xué)共同討論、共同進(jìn)步?！被貞浧甬?dāng)年的求學(xué)歲月，自然科學(xué)院老校友常青山這樣說(shuō)。
政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合，突出“德育為首”，錘煉學(xué)生的政治素質(zhì)、意志品質(zhì)，是北理工傳承至今的一大育人特色。
2019年暑期，北理工定點(diǎn)幫扶的山西省方山縣格外熱鬧，70名北理工學(xué)生骨干在這里參加了一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。這一年，學(xué)校把有40年歷史的“北戴河干訓(xùn)”遷移到了這個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。新入職的思政課教師與專職輔導(dǎo)員共同擔(dān)任每組的帶隊(duì)老師，參與課堂教學(xué)、社會(huì)觀察、交流研討、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)。
“學(xué)生到基層、到扶貧攻堅(jiān)一線，能更直觀地感悟‘四個(gè)正確認(rèn)識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，打開了視野?！睅ш?duì)干部、馬克思主義學(xué)院新入職教師王校楠說(shuō)。
在多年辦學(xué)過(guò)程中，北理工不斷豐富發(fā)展高水平人才培養(yǎng)體系的時(shí)代內(nèi)涵，從“革命通人、業(yè)務(wù)專家”“又紅又專、全面發(fā)展”，到“以智養(yǎng)德、以德養(yǎng)才、德育為首、全面發(fā)展”；從“學(xué)術(shù)為基、育人為本、德育為先”，到“價(jià)值塑造、知識(shí)養(yǎng)成、實(shí)踐能力”三位一體，學(xué)校始終圍繞立德樹人中心環(huán)節(jié)，不斷深化人才培養(yǎng)供給側(cè)改革。
“我把我的北理工百天生活，總結(jié)為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的過(guò)程；第二個(gè)階段是深入探索專業(yè)的過(guò)程；第三個(gè)階段是明確成長(zhǎng)成才方向的過(guò)程……”這一發(fā)自內(nèi)心的分享，來(lái)自于北理工首批“書院制培養(yǎng)”的學(xué)生。
2018年，北理工實(shí)施本科生大類培養(yǎng)和大類管理改革，建立書院制育人模式，推動(dòng)思想教育、知識(shí)培育、通識(shí)博雅、個(gè)性化培養(yǎng)、教師與學(xué)生為伴。
除了書院制，學(xué)校還全面實(shí)施“寰宇+”計(jì)劃，豐富拓展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新體系，進(jìn)一步推進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。
“團(tuán)隊(duì)出發(fā)前，我信心滿滿寫好了20多頁(yè)的試驗(yàn)大綱，結(jié)果到外場(chǎng)開始做試驗(yàn)之后，我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多到來(lái)不及翻開那沓大綱。一次次的嘗試和實(shí)踐后，我們終于明白‘紙上得來(lái)終覺淺’的深刻含義，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能得出一個(gè)個(gè)經(jīng)受得住實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的結(jié)果?！北崩砉ぁ帮w鷹隊(duì)”中唯一的女將、負(fù)責(zé)導(dǎo)航與控制的陶宏這樣談此次參賽給自己帶來(lái)的收獲。2020年2月25日晚，在阿聯(lián)酋阿布扎比國(guó)際機(jī)器人挑戰(zhàn)賽上，北理工“飛鷹隊(duì)”擊敗23支國(guó)際頂級(jí)院校和研究機(jī)構(gòu)參賽隊(duì)伍，以唯一滿分的成績(jī)成功衛(wèi)冕，又一次證明了學(xué)校“學(xué)育結(jié)合、科教融合，以賽促學(xué)”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的強(qiáng)勁動(dòng)力。
80年前，學(xué)校立足邊區(qū)實(shí)際堅(jiān)持“教育、經(jīng)濟(jì)、科技”三位一體培養(yǎng)學(xué)生。今天，學(xué)校將所有的高水平科研平臺(tái)資源向?qū)W生開放，以國(guó)家重大需求為牽引，凝練科學(xué)問(wèn)題，開展技術(shù)研究，在大科研平臺(tái)上孕育學(xué)生科技創(chuàng)新成果，啟發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，將學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，北理工學(xué)生在國(guó)內(nèi)外重要科技創(chuàng)新賽事上屢屢奪魁、奪杯、奪金，而項(xiàng)目的切入點(diǎn)和服務(wù)面向無(wú)一例外都是著眼于國(guó)家需求、人民和社會(huì)需要。
“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”。這是每一所學(xué)校、每一個(gè)時(shí)代都需要回答的問(wèn)題。80載紅色育人路、30余萬(wàn)畢業(yè)生的實(shí)際表達(dá)，正是北理工的答卷。學(xué)校畢業(yè)生中走出了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王小謨等50余位院士，120余位省部級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和將軍，更有一批批學(xué)子扎根“三線”、投身國(guó)防，用青春甚至生命為國(guó)為民貢獻(xiàn)力量。近年來(lái)，北理工畢業(yè)生到國(guó)家重要領(lǐng)域、重點(diǎn)單位和基層一線就業(yè)比例超過(guò)60%，大批有志青年到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。
2.科研創(chuàng)新，“大國(guó)重器”展擔(dān)當(dāng)
馬蘭草造紙，發(fā)現(xiàn)南泥灣，沙灘筑鹽田，設(shè)計(jì)建造楊家?guī)X中央大禮堂和中央辦公大樓，研制成功用于手榴彈的灰生鐵，建成了一批玻璃廠、槍械修理廠、化工廠、陶瓷廠……北理工校史館展示的一幅幅老照片、一頁(yè)頁(yè)文件訴說(shuō)著自然科學(xué)院的歲月。曾經(jīng)，自然科學(xué)院師生在極其艱苦的條件下，自力更生、艱苦奮斗，服務(wù)抗戰(zhàn)和邊區(qū)建設(shè)急需。80年時(shí)光走過(guò)，緊緊圍繞著黨和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，服務(wù)支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生產(chǎn)生活，始終是北理工的堅(jiān)守與追求。
特種車輛傳動(dòng)技術(shù)及裝置是國(guó)家間角力的“殺手锏”，對(duì)車輛來(lái)說(shuō)，傳動(dòng)系統(tǒng)就像人體的肌肉和神經(jīng)，關(guān)乎其能否正常行駛。20世紀(jì)90年代初，面對(duì)日趨激烈的全球競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)技術(shù)的一片空白，北理工作為核心攻關(guān)單位，在全國(guó)率先啟動(dòng)第三代特種車輛傳動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)專項(xiàng)研究，機(jī)械與車輛學(xué)院教授項(xiàng)昌樂(lè)團(tuán)隊(duì)毅然挑起了重?fù)?dān)。
30年前的實(shí)驗(yàn)條件是常人難以想象的。沒有專門的大功率試驗(yàn)場(chǎng)所，所有實(shí)驗(yàn)都只能在校園里完成。“試驗(yàn)設(shè)備耗電量非常大，我們一做實(shí)驗(yàn)，學(xué)校所在的魏公村地區(qū)就跳匣停電?！迸c項(xiàng)昌樂(lè)一起從艱辛歲月走過(guò)來(lái)的馬彪教授回憶說(shuō)，“為了避免與周邊居民‘搶電’，我們只好在夜里12點(diǎn)之后做實(shí)驗(yàn)，一直干到天亮，常常蓋著窗簾在桌子上睡一會(huì)兒就算休息了”。
“我們的團(tuán)隊(duì)有一條鐵律，那就是——‘后墻不倒’?！表?xiàng)昌樂(lè)說(shuō)，“‘后墻不倒’的意思是，無(wú)論出現(xiàn)什么情況，完成研制任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)不能突破，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃目標(biāo)完成科研任務(wù)”。
使命重于泰山、事業(yè)高于一切?！鞍?黑”“五+二”，三十年寒來(lái)暑往、晝夜堅(jiān)守，他們?cè)谝痪€，他們的家人在支持他們的另一線，其中的辛酸苦辣沒有經(jīng)歷過(guò)的人品嘗不到真正的滋味。在科學(xué)攻關(guān)事業(yè)上，堅(jiān)守和犧牲不一定有收獲，但要突破，除了堅(jiān)守和犧牲，別無(wú)選擇。
“科學(xué)報(bào)國(guó)，就是要在祖國(guó)最需要的地方散發(fā)光芒，不畏任重，不懼時(shí)艱。”團(tuán)隊(duì)成員劉輝教授說(shuō)，“項(xiàng)老師一直要求我們，要有鍛造‘殺手锏’的使命和擔(dān)當(dāng)”。30年做一件事，項(xiàng)昌樂(lè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)特種車輛傳動(dòng)技術(shù)的兩次技術(shù)跨越，獲得授權(quán)發(fā)明專利近200項(xiàng)，主要技術(shù)指標(biāo)達(dá)國(guó)際領(lǐng)先水平。
捕捉世界科技前沿動(dòng)態(tài)、面向黨和國(guó)家重大需求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，從現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求出發(fā)深耕不輟，這是北理工科技工作者對(duì)延安創(chuàng)校、紅色基因光榮傳續(xù)的另一種詮釋。
2017年4月22日12時(shí)23分，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室順利完成首次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，在太空上演了“深情一吻”。使得這一“吻”精準(zhǔn)成功的“功臣”，是空間交會(huì)對(duì)接微波雷達(dá)——由北理工信息與電子學(xué)院吳嗣亮教授、崔嵬教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制的“天舟一號(hào)”微波雷達(dá)信號(hào)處理機(jī)與“天宮二號(hào)”微波應(yīng)答機(jī)信號(hào)處理機(jī)，他們?yōu)椤疤熘邸薄疤鞂m”提供了精確信息。
來(lái)到吳嗣亮的辦公室，一張辦公桌、一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)幾乎是他辦公室的所有陳設(shè)。簡(jiǎn)約的工作環(huán)境下，是這位潛心科研的工作者對(duì)雷達(dá)事業(yè)經(jīng)年累月的堅(jiān)守?！盀楹教焓聵I(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把雷達(dá)技術(shù)做到至善至美，是我們一代代雷達(dá)人共同的使命?！眳撬昧琳f(shuō)。
從“天神”相會(huì)、嫦娥奔月、北斗連珠、太空擺渡到新型指揮通信工具、打破技術(shù)封鎖的試驗(yàn)裝置，吳嗣亮帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一直在接續(xù)書寫著雷達(dá)“眼睛”助力中國(guó)航天的故事。2013年，他們榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
抬起頭，作為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的排頭兵，北理工的科技團(tuán)隊(duì)緊跟世界科技革命新趨勢(shì)，不斷向未知領(lǐng)域挺進(jìn)、向科技高峰進(jìn)軍。俯下身，一大批科學(xué)家著眼人類社會(huì)發(fā)展需求，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。北理工人把保家衛(wèi)國(guó)的雷達(dá)“眼睛”變成了服務(wù)民生的“科技神器”。
“嘀，嘀，嘀……”隨著倒計(jì)時(shí)鐘聲的響起，晚18時(shí)，“Ku波段高分辨全極化昆蟲探測(cè)雷達(dá)”準(zhǔn)時(shí)現(xiàn)身在CCTV-17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道。該空中昆蟲生物遷飛監(jiān)測(cè)雷達(dá)由北京理工大學(xué)雷達(dá)技術(shù)研究所研制?！耙軌蛟趲坠锿狻辞濉恢恍⌒〉南x子，需要一系列創(chuàng)新方法來(lái)解決問(wèn)題。”北理工信息與電子學(xué)院教授龍騰談道，“我們研制了相關(guān)的芯片，并創(chuàng)新了信息處理的算法、體系架構(gòu)?！蹦壳?，兩臺(tái)昆蟲檢測(cè)雷達(dá)已經(jīng)部署在云南地區(qū)國(guó)境沿線，可有效預(yù)防蟲害的發(fā)生，把好空中國(guó)門。
“北理工瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，主動(dòng)面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)一線，完善基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、成果轉(zhuǎn)化為一體的鏈?zhǔn)絽f(xié)同機(jī)制，強(qiáng)化創(chuàng)新成果同產(chǎn)業(yè)對(duì)接、創(chuàng)新項(xiàng)目同現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力對(duì)接，充分激發(fā)科技創(chuàng)新潛能?！北崩砉ばｉL(zhǎng)張軍說(shuō)。
3.邁向一流，學(xué)科龍頭再起航
“我們付出青春，努力追夢(mèng)；我們兌現(xiàn)承諾，從不退縮；我們護(hù)航和平，贏得尊重！”這是來(lái)自北理工兵器人的自白。
2020年的春天，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了社會(huì)生活的節(jié)奏。然而，在疫情發(fā)生后不到十天，以北理工兵器學(xué)科教師為核心技術(shù)力量的長(zhǎng)沙智能裝備研究院就拿出了他們的抗疫成果——超能防疫機(jī)器人，解決了人數(shù)相對(duì)較多、難以負(fù)擔(dān)昂貴的大范圍熱成像測(cè)量系統(tǒng)等問(wèn)題，在北京、長(zhǎng)沙、杭州、合肥等地的政府、醫(yī)院、學(xué)校、商場(chǎng)等場(chǎng)所廣泛應(yīng)用。
從20世紀(jì)50年代起步，到如今入選國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)行列，北理工兵器學(xué)科在矢志一流的求索中留下了一個(gè)個(gè)精彩印記，而這也是北理工傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展進(jìn)步的縮影。
“奮斗，朝著世界一流學(xué)科前進(jìn)”。近年來(lái)，在加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)過(guò)程中，北理工面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)期發(fā)展需要，實(shí)施“強(qiáng)地、揚(yáng)信、拓天”的發(fā)展戰(zhàn)略，建立“優(yōu)勢(shì)工科引領(lǐng)帶動(dòng)、特色理科融合推動(dòng)、精品文科輔助聯(lián)動(dòng)、前沿交叉創(chuàng)新互動(dòng)”的學(xué)科建設(shè)整體布局，為傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域注入新動(dòng)能。
學(xué)科建設(shè)離不開平臺(tái)支撐。打造高水平學(xué)科專業(yè)平臺(tái)，才能增強(qiáng)一流學(xué)科的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
“一次資源調(diào)整，不僅打造了一流的科研平臺(tái)，形成了一流的科研團(tuán)隊(duì)，還培育出一流的科研成果，為未來(lái)一流學(xué)科的建設(shè)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可謂是‘一箭三雕’之舉！” 北理工微納量子光子實(shí)驗(yàn)中心的建成，讓老師們非常振奮。
近年來(lái)，伴隨學(xué)校中關(guān)村和良鄉(xiāng)兩個(gè)校區(qū)的資源調(diào)整，北理工決定將調(diào)整出的空間資源優(yōu)先為新興學(xué)科研究提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)保障，為高層次人才的成長(zhǎng)發(fā)展提供資源支撐。建設(shè)微納量子光子實(shí)驗(yàn)中心便是其中一項(xiàng)重要布局。
“我們這個(gè)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)研究必須要將空間、設(shè)備、人員等集中起來(lái)，統(tǒng)一管理，協(xié)同創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)效益最大化?！敝行闹饕?fù)責(zé)人、信息與電子學(xué)院教授王業(yè)亮談道。微納量子光子學(xué)研究不僅所需設(shè)備精密、環(huán)境要求嚴(yán)苛，而且從材料制備到表征分析，再到器件加工測(cè)試，要求平臺(tái)必須具備全流程的“一站式服務(wù)”。聚焦關(guān)鍵，“化零為整”的建設(shè)思路成為共識(shí)。
“我們把自己的資源集中起來(lái)使用，很好地避免了設(shè)備重復(fù)采購(gòu)、性能不高、使用率低，分布分散、維護(hù)成本高等問(wèn)題，資源保障更有力了，老師們干勁更足了！”在學(xué)校的大力支持下，王業(yè)亮牽頭，陳棋、鐘海政、黃玲玲、邊麗蘅四位微納量子光子研究領(lǐng)域的青年人才共同參加，老師們一起論證規(guī)劃、參與設(shè)計(jì)建設(shè)、抓緊設(shè)備采購(gòu)，除了依托學(xué)校的投入保障，老師們還積極自籌經(jīng)費(fèi)，一心要利用好這次難得的機(jī)會(huì)，推動(dòng)平臺(tái)建設(shè)上層次、上水平。
經(jīng)過(guò)一年的努力，中心建成具備“新材料-新器件-新系統(tǒng)”全鏈條制備研究系統(tǒng)的高水平交叉實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，成為繼分析測(cè)試中心、先進(jìn)材料實(shí)驗(yàn)中心之后學(xué)校又一高水平大型實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
“中心的建成，體現(xiàn)了學(xué)校在管理機(jī)制方面的創(chuàng)新改革，給我們青年教師事業(yè)發(fā)展提供了實(shí)實(shí)在在的有力支持。中心保障了包括10項(xiàng)以上國(guó)家自然基金在內(nèi)的多項(xiàng)科研任務(wù)的執(zhí)行，極大拓展了校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的科研合作?！闭劶拔磥?lái)，王業(yè)亮充滿希望。
“功以才成，業(yè)由才廣”。一流學(xué)科的建設(shè)，除了要有一流的平臺(tái)支撐，更離不開人才的耕耘和建設(shè)。因此，學(xué)校大力推行“以業(yè)聚才、以人聚人”，依托大平臺(tái)匯聚大團(tuán)隊(duì)。
2017年年初，北理工先進(jìn)結(jié)構(gòu)技術(shù)研究院良鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)樓正式啟用。早在2015年，學(xué)校力邀材料力學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?、中?guó)科學(xué)院院士方岱寧到校工作，領(lǐng)銜建設(shè)先進(jìn)結(jié)構(gòu)技術(shù)研究院新興交叉融合大平臺(tái)。在此后的5年中，平臺(tái)會(huì)聚了以學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才為核心、青年拔尖人才為骨干的學(xué)術(shù)梯隊(duì)40余人，為學(xué)科發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。
立足國(guó)內(nèi)，還要放眼世界。近年來(lái)，北理工緊緊抓住前沿科技方向，通過(guò)引進(jìn)國(guó)外高水平人才，提升創(chuàng)新發(fā)展“加速度”。
“延長(zhǎng)人類壽命，讓人永葆青春，是人類的終極夢(mèng)想之一?！边@是中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院外籍院士、北理工教授福田敏男的科學(xué)夢(mèng)。北理工在引進(jìn)生物微納機(jī)器人操作領(lǐng)域的開拓者與引領(lǐng)者福田敏男后，陸續(xù)吸引了10名國(guó)際知名學(xué)者到校工作，聯(lián)合了包括5名諾獎(jiǎng)獲得者在內(nèi)的知名專家100余人合作研究。
記者了解到，近年來(lái)北理工瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，匯聚新隊(duì)伍，拓展新領(lǐng)域，形成了大師領(lǐng)銜、人才匯聚的局面。為了更好地為人才隊(duì)伍創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，學(xué)校設(shè)立了前沿交叉科學(xué)研究院、醫(yī)工融合研究院、高精尖中心等交叉研究基地，創(chuàng)新建立“人才特區(qū)”，完善人才工作“綠色通道”，打造“新興學(xué)科孵化器”和“高端人才蓄水池”，形成了引才、聚才、為才、人才活力競(jìng)相迸發(fā)的生動(dòng)局面。
充分發(fā)揮學(xué)科的引領(lǐng)和保障作用，以學(xué)科為龍頭謀劃全局工作，以學(xué)科為牽引打造平臺(tái)、匯聚隊(duì)伍，圍繞新興前沿交叉學(xué)科不斷尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，為學(xué)?！半p一流”發(fā)展提供保障。近年來(lái)，北理工學(xué)科融合發(fā)展格局不斷深化。以兵器、材料、控制、車輛、機(jī)械、信息等為代表的優(yōu)勢(shì)工科圍繞突破國(guó)家重大工程核心問(wèn)題、解決重點(diǎn)實(shí)踐問(wèn)題發(fā)力，在安全防護(hù)、無(wú)人系統(tǒng)、特種車輛、智能制造等方向取得重要進(jìn)展；以重大需求、重大問(wèn)題和重大項(xiàng)目為牽引，理科圍繞基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題，加強(qiáng)與工科的深度融合，在物理、材料、化學(xué)等方向形成特色，部分方向達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平；文科緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展重大需求，加強(qiáng)智庫(kù)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的能力；學(xué)校還重點(diǎn)推進(jìn)“醫(yī)工交叉融合”，服務(wù)國(guó)家健康醫(yī)療重大需求?！肮だ砉芪尼t(yī)”交叉融合，學(xué)科生態(tài)有了質(zhì)的改觀。
80載紅色育人路，80載科技報(bào)國(guó)情。從延安走來(lái)的這所由黨親手締造的大學(xué)，發(fā)展壯大的關(guān)鍵鎖鑰是什么？
“是我們代代傳續(xù)生成的‘北理工精神’，政治堅(jiān)定、矢志強(qiáng)國(guó)的愛國(guó)精神，實(shí)事求是、敢為人先的科學(xué)精神，艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，淡泊名利、堅(jiān)韌無(wú)我的犧牲精神，不辱使命、為國(guó)鑄劍的擔(dān)當(dāng)精神！”北理工黨委書記趙長(zhǎng)祿說(shuō)。
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