神舟飛船劃破天際沖向無垠宇宙，當蛟龍潛水器深入海底探索海洋奧秘，你有沒有想過是什么材料得以讓它們承受高溫一飛沖天或是抵抗高壓自由潛行？又是什么材料讓太陽能被利用成為清潔能源，什么材料讓LED燈照亮了千家萬戶？

　　為了解答這些疑惑，6月5日，求是知行云講堂第十七期在嗶哩嗶哩平臺正式與大家見面了。本期知行云講堂邀請到了材料學院材料物理與化學系的陳宇老師、劉佳老師、常帥老師和白陽老師作為主講人，為大家講授關(guān)于材料化學的知識，同時也向大家介紹了材料物理與化學系，讓即將進行專業(yè)選擇的大一新生對材料物理與化學系有了更深的了解。本次知行講堂由求是書院與材料學院合辦，材料物理與化學系承辦，將分上下兩期為求是書生進行材料化學的科普講座。

　　本次講座的主題是為大家介紹材料物理與化學系和一些材料化學方面的研究。講座開始后，由特別研究員陳宇老師為大家從人才培養(yǎng)目標、歷史沿革、師資隊伍、科學研究和人才培養(yǎng)特色幾個方面為大家介紹了材料物理與化學系。隨后劉佳老師進行了題為“潔凈能源催化：歷史與未來”的演講。劉佳老師從催化的基礎(chǔ)與原理入手，介紹有關(guān)潔凈能源催化及催化材料設(shè)計的前沿交叉研究，激發(fā)了同學們對催化科學、能源材料的興趣。此后，由常帥老師為大家介紹了LED的發(fā)展史，回顧自LED發(fā)明以來的幾個技術(shù)發(fā)展里程碑，帶領(lǐng)大家從電致發(fā)光的歷史走向最新的研究前沿。最后由白陽老師講述了太陽能電池的現(xiàn)狀與其材料技術(shù)的發(fā)展，從太陽能電池發(fā)展入手，介紹材料研究在其技術(shù)進步和應用拓展中發(fā)揮的重要作用。

　　通過四位老師將近兩個半小時的精彩演講，同學們不僅收獲了很多關(guān)于材料化學的知識，同時也對材料物理與化學系有了更加全面的理解。這將對同學們知識的積累與啟發(fā)和專業(yè)的選擇起到非常大的作用。人類對材料的應用從幾十萬年前就開始了，可以說人類的進化史也是人類使用的材料的進化史。二十一世紀的應用科學飛速發(fā)展，材料學科作為一門交叉學科也必將在人們的日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。

　　精選感想：

　　求是1911  周漢鵬 ：通過對本次知行講堂內(nèi)容的深入學習，我對太陽能電池發(fā)展的現(xiàn)狀和其材料技術(shù)的發(fā)展前景，潔凈能源催化及用于催化的材料設(shè)計，發(fā)光二級管的發(fā)展和應用都有了一定的了解。三種技術(shù)都對當下化石燃料大量使用，生態(tài)環(huán)境招到嚴重破壞的現(xiàn)狀提供了很大的幫助，對人類未來的長足發(fā)展都有舉足輕重的作用。而這次的知行講堂以此為內(nèi)核，不僅帶我領(lǐng)略了前沿科技的魅力，更極大激發(fā)了我對催化科學，能源材料的興趣。

　　求是1911 張丹彥 ：通過觀看本次知行講堂（No.017），我加深了對材料學院的認識，陳宇老師首先為我們講解了材料學院的人才培養(yǎng)導航，其中包括了未來成為教授，學者，創(chuàng)業(yè)工程師，科技復合人才等。后來還談到了材料學院的各種科學研究，讓我們了解了更多材料學院的豐富資源。而后劉佳老師為我們講了許多知識，光催化電催化等等，常老師為我們講解了LED制造史，白老師講了許多電池的制備，這些知識加深了我對材料學院的了解與興趣，領(lǐng)略到了科技的魅力。

　　求是1820 杜潔瑩：通過今天知行課堂的學習和各位老師的介紹，我對材料化學這個專業(yè)有了新的認識。就像陳宇老師所說的，學材料化學可以培養(yǎng)自己的才華。之前我對材料化學的認識就是一門純理論學科，今天根據(jù)各位老師的介紹，我了解到材料化學不只是培養(yǎng)大家的理論學習能力，也可以鍛煉大家的創(chuàng)新能力。從材化專業(yè)出去的，不僅有學者教授，也有各種創(chuàng)業(yè)者等活躍在各個領(lǐng)域的頂尖優(yōu)秀人才。而作為北理工的材化人，也應該有更大的抱負和更長遠的目標，以為國家為民族做貢獻作為自己的理想。

　　求是1819 張秋爽：由于疫情，全校同學擁有了一段在家中學習的時光。學習環(huán)境雖然改變，學習激情不能減少，面對求是書院發(fā)起的求是知行云講堂活動，19、18級的同學都積極參與。增加有關(guān)感興趣專業(yè)的相關(guān)知識。6月5日我們在直播間相遇，走進材料化學——當我們談?wù)摬牧蠈W時，我們其實在談?wù)撐锤黝愘Y源使用的可能性，談?wù)撎柲茈姵丶夹g(shù)的發(fā)展前景；談?wù)摑崈裟茉创呋脑恚徽務(wù)揕ED最前沿的相關(guān)研究。了解材化讓我們得以借助前人的研究發(fā)現(xiàn)自己的未來。

　　求是1907 宋曉嵐：本次知行講堂主題為材料化學，主講人陳宇老師開始便向我們詳細介紹了材料化學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、師資隊伍與科學研究、人才培養(yǎng)特色等專業(yè)情況。

　　而后四位主講老師從太陽能電池：現(xiàn)狀與材料技術(shù)發(fā)展、潔凈能源催化：歷史與未來、太陽能電池：現(xiàn)狀與材料技術(shù)發(fā)展等方面向我們詳細的介紹了材料化學系的研究方向以及專業(yè)知識的涉及層面，老師們幽默風趣又詳細的介紹讓我們對于材料化學這門專業(yè)有了較為清楚的認識與了解。

　　求是1819羅霖：上高中的時候我就對化學能源這一塊感興趣，當時覺得電化學就已經(jīng)給人類帶來了很多便利，上大學之后了解到了更多新能源的領(lǐng)域，這一次的知行講堂也讓我大開眼界，老師們的科普的同時也給我們講清了基本的原理，這樣其實能夠更好的開導我們。在當今強調(diào)生態(tài)良好發(fā)展的時代，新能源燃料、潔凈能源的開發(fā)以及高效率的應用能源就顯得格外重要，老師們大致介紹了如何利用催化技術(shù)開發(fā)新型潔凈能源解決環(huán)境惡化、能源短缺等問題，以及材料化學的一些發(fā)展史，潔凈能源也是最近十分熱門的話題，聽完講座確實了解到了不少相關(guān)知識。

　　求是1808 陳德家：當談到材料化學，我們能談什么？能源是推動社會運轉(zhuǎn)的一大引擎，太陽能是很經(jīng)濟環(huán)保的可再生能源，但對他的利用又面臨很多困難，如何提高太陽能電池的性能是一個關(guān)鍵。其中，材料的選擇是很重要的一步。目前，材料的迭代、發(fā)展和應用飛速變化，研究材料，發(fā)現(xiàn)材料是材料化學的使命。材料研究是社會發(fā)展的很重要一部分，沒有材料的進步，就沒有社會的發(fā)展和生活品質(zhì)的改善。

　　附主講人信息：

　　陳宇：特別研究員，博士生導師。2015年畢業(yè)于中國科學院化學研究所高分子物理與化學國家重點實驗室（導師：侯劍輝研究員），獲得理學博士學位；2015-2018年，在國家納米科學進行博士后研究（合作導師：魏志祥研究員），2018年加入北京理工大學材料學院鐘海政教授研究團隊。主要研究領(lǐng)域：光電探測材料與器件、有機半導體材料與器件、納米光子學材料。

　　劉佳：特別研究員，博士生導師。2013年畢業(yè)于中國科學院大連化學物理研究所催化基礎(chǔ)國家重點實驗室（導師：李燦院士，楊啟華研究員），獲理學博士學位；2014-2016年，在日本國家材料科學研究所（NIMS）進行博士后研究（合作導師：有賀克彥教授，阿部英樹教授）。2016年加入北京理工大學材料學院張加濤教授研究團隊。主要研究領(lǐng)域：潔凈能源催化；太陽能光-化學轉(zhuǎn)化；納米晶與二維半導體材料可控合成。

　　常帥：助理教授，博導。2011年本科畢業(yè)于中國科學技術(shù)大學，獲應用物理學士學位，2015年博士畢業(yè)于香港中文大學，獲材料科學與工程博士學位，2016年1月加入北京理工大學材料學院。他作為國家公派訪問學者于2019年4月至7月出訪俄羅斯圣彼得堡國立信息技術(shù)機械與光學大學。入職以來，他圍繞基于低維納米材料的電致發(fā)光顯示與器件物理開展研究，已在J. Phys. Chem. Lett., Adv. Opt. Mater., J. Phys. Chem. C, Energ.Environ.Sci., J. Mater. Chem. A等期刊上發(fā)表SCI論文20余篇，并為2本專著撰寫章節(jié)。根據(jù)谷歌學術(shù)統(tǒng)計，所有論文SCI引用1000余次，H指數(shù)為13。

　　白陽：特別副研究員，碩士生導師。2013畢業(yè)于北京航空航天大學應用化學專業(yè)，獲得學士學位（導師：郭林教授）；2017年畢業(yè)于香港科技大學化學專業(yè)，獲得博士學位，2017-2018年于香港科技大學化學系進行博士后研究（導師：楊世和教授）。2018年9月加入北京理工大學材料學院，材料物理與化學系陳棋教授研究團隊。主要研究領(lǐng)域：新能源材料；鈣鈦礦太陽能電池；低維材料的可控生長和性質(zhì)探究。