10月24日晚，北京理工大學(xué)求是書院知行講堂第五期在良鄉(xiāng)校區(qū)工業(yè)生態(tài)樓報(bào)告廳舉行。清華大學(xué)化工系長(zhǎng)聘副教授、博士生導(dǎo)師呂陽(yáng)成教授帶來(lái)題為“智能化工創(chuàng)造美麗生活——從液相反應(yīng)分離過(guò)程的微尺度調(diào)控與強(qiáng)化談起”的專題報(bào)告。北理工求是書院副院長(zhǎng)周芳集老師出席了報(bào)告會(huì)，并為呂陽(yáng)成教授頒發(fā)了求是書院校外導(dǎo)師聘書，來(lái)自求是書院、化學(xué)與化工學(xué)院的80余名同學(xué)聆聽了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由求是書院團(tuán)委書記、綜合辦公室主任張鋒老師主持。

　　呂教授結(jié)合書院社區(qū)走訪對(duì)北理工書院制建設(shè)成效給與高度評(píng)價(jià)。他把講座的主題內(nèi)容分為三部分，即：為什么需要智能化工、微化工——智能化工的基礎(chǔ)、微化工過(guò)程——從過(guò)程強(qiáng)化到智能化工。他通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事向同學(xué)們充分展示化學(xué)工業(yè)發(fā)展對(duì)于人類社會(huì)現(xiàn)代化生產(chǎn)生活的重要影響。他剖析了新時(shí)代對(duì)化工過(guò)程智能化的要求及微化工技術(shù)與之相契合的特點(diǎn)：混合效率高、傳遞性能好、選擇性高、本質(zhì)安全、數(shù)量放大、易于控制等。進(jìn)而以液相分離過(guò)程調(diào)控和強(qiáng)化為例全面介紹了具體的微化工過(guò)程。他強(qiáng)調(diào)智能化工追求廣泛而深入的學(xué)科交叉，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跁毫己玫呐嘤h(huán)境下成長(zhǎng)為國(guó)家發(fā)展需要的復(fù)合型人才。

　　呂陽(yáng)成教授近兩個(gè)小時(shí)的精彩報(bào)告中，以扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)，使得現(xiàn)場(chǎng)的求是書生們深深感受到了智能化工的美好前景與科學(xué)家的學(xué)術(shù)魅力。報(bào)告結(jié)束之后，同學(xué)們紛紛向呂教授提問(wèn)請(qǐng)教，呂教授高度贊賞低年級(jí)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的好奇心和積極思考，并對(duì)問(wèn)題做了認(rèn)真細(xì)致的解答，讓同學(xué)們受益匪淺。

　　附部分學(xué)生心得體會(huì)：

　　求是1915班王啟航：通過(guò)呂老師的深入淺出的講解，我對(duì)于化學(xué)與化工方面的發(fā)展與行業(yè)前沿科技有了新的認(rèn)識(shí)和理解。相較于傳統(tǒng)化工，智能化的理念將當(dāng)下新技術(shù)更好的運(yùn)用于工業(yè)生產(chǎn)。通過(guò)在更小尺度上進(jìn)行生產(chǎn)的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)反應(yīng)過(guò)程的精確調(diào)控，讓化工向環(huán)境友好和資源節(jié)約發(fā)展，為解決當(dāng)下現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供可行途徑。

　　求是1913班蘇涵：本次講座我收獲頗豐，對(duì)化學(xué)工業(yè)以及目前的前沿微化工有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。呂教授深入淺出的講解，讓有難度的專業(yè)知識(shí)并不枯燥，反而很有趣，讓我體會(huì)到了化學(xué)工程的魅力之處，也增添了我以后從事科研的決心。

　　求是1817班李冠锜：在兩個(gè)小時(shí)的知行講堂中，在老師繪聲繪色的講解中，我充分認(rèn)識(shí)到了智能化工在生活中的美好發(fā)展前景。智能化工的應(yīng)用可以改善反應(yīng)條件，節(jié)省能源，減少污染，提高轉(zhuǎn)化率，并且可以精確精準(zhǔn)地合成一些特定的化合物。

　　求是1805班申哲：呂老師精彩的講解讓我受益匪淺。老師對(duì)前沿的深入研究讓我感受到了科學(xué)的魅力。對(duì)化工的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入，對(duì)微化工產(chǎn)生了濃厚的興趣。我認(rèn)為呂老師把科研當(dāng)做一件很有趣的事，樂(lè)在其中，把科學(xué)探索的樂(lè)趣也傳遞給了我們。

　　求是1817班韓露娜：在求是書院一年的學(xué)習(xí)中，確實(shí)從理工科中學(xué)習(xí)到了很多，但大多是課本上的知識(shí)定理，今天的講座從一個(gè)更加實(shí)際的角度去闡述，讓我對(duì)化工的認(rèn)識(shí)程度更加深刻，對(duì)理論與實(shí)際的結(jié)合有了新的認(rèn)識(shí)。

　　求是1817班田睿：我是化工類專業(yè)的學(xué)生，聽完老師對(duì)化工生產(chǎn)中對(duì)微這個(gè)概念的一些解釋，打破了我對(duì)化工的大量生產(chǎn)的印象，我也因此了解到化工生產(chǎn)中微量的重要意義。同時(shí)講座中出現(xiàn)的很多有意思的化學(xué)反應(yīng)也激勵(lì)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力。

　　求是1819班劉俊梅：老師用淺顯易懂的言語(yǔ)講著，講出科學(xué)家經(jīng)過(guò)日日夜夜艱苦奮斗想出的“精品”，令人震撼，我下定決心好好學(xué)習(xí)，效仿他人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為民族謀復(fù)興，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

　　化學(xué)與化工學(xué)院研究生彭?yè)P(yáng)帆：非常榮幸能夠參加今天晚上來(lái)自清華大學(xué)的呂老師的講座，呂老師用形象的例子與講解給我們介紹了智能化工給我們的生活帶來(lái)的好處，這對(duì)身為化學(xué)化工專業(yè)的我們也有很大啟發(fā)，如何將自己的課題與智能化結(jié)合也是我們今后可以參考的方向。

　　附報(bào)告嘉賓簡(jiǎn)介：呂陽(yáng)成，清華大學(xué)化工系長(zhǎng)聘副教授，博士生導(dǎo)師。分別于1998年和2003年在清華大學(xué)化工系獲工學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位。2013年2月至2014年2月在麻省理工學(xué)院任訪問(wèn)學(xué)者。研究方向?yàn)榛み^(guò)程強(qiáng)化，研究?jī)?nèi)容涉及基于溶劑萃取的分離和材料制備，液相納米技術(shù)，流動(dòng)體系中的有機(jī)合成和聚合，微反應(yīng)器和微化工系統(tǒng)。任中國(guó)顆粒學(xué)會(huì)青年理事。曾獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2013年獲中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)青年科技突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和中國(guó)化工學(xué)會(huì)侯德榜化工科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)青年獎(jiǎng)，2014年獲優(yōu)秀青年基金資助。