主講人：龐海芍研究員
講座主題：人才培養(yǎng)模式變革：從專才教育到通識(shí)教育
時(shí)間：2015年4月15日（周三）14:00-16:00
地點(diǎn)：北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)中心教學(xué)樓407
主辦單位：教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心 人事處
內(nèi)容摘要：
用國(guó)際比較的視野分析素質(zhì)教育和通識(shí)教育的內(nèi)涵，揭示中國(guó)高校人才培養(yǎng)模式從“專才”向“通專并重”的轉(zhuǎn)變歷程。針對(duì)當(dāng)前在通識(shí)教育理念及實(shí)踐中面臨的困境，提出：面向未來，首先要深刻理解通識(shí)教育的內(nèi)涵，正確認(rèn)識(shí)通識(shí)教育在大學(xué)中的定性與定位，而不是處于附屬于專業(yè)教育的地位；其次，要在通識(shí)教育理念指導(dǎo)下精心構(gòu)建課程體系，改革教育觀念、教學(xué)方式和方法；最終，要從根本上提高通識(shí)教育的地位，還需要更深層次的大學(xué)組織制度變革。
主講人簡(jiǎn)介：
龐海芍，工學(xué)學(xué)士和碩士，教育學(xué)博士，研究員。現(xiàn)任北京理工大學(xué)教育研究院書記、教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心主任，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)秘書長(zhǎng)。在通識(shí)教育與文化素質(zhì)教育、大學(xué)教師發(fā)展、大學(xué)管理研究等方面取得了一批學(xué)術(shù)成果，承擔(dān)國(guó)家社科基金、教育部人文社科等各類課題10多項(xiàng)；出版圖書8本，發(fā)表論文50余篇。專著《通識(shí)教育：困境與希望》獲得同行高度評(píng)價(jià)，獲得北京市教委頒發(fā)的“北京市第六屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；成果“通識(shí)教育課程體系建設(shè)的理論研究與實(shí)踐探索”獲得北京市人民政府頒發(fā)的“第七屆北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。
近幾年應(yīng)邀國(guó)內(nèi)外作專題報(bào)告“通識(shí)教育、素質(zhì)教育與大學(xué)教育改革”“大學(xué)教師發(fā)展的理念與實(shí)踐”“禮儀文化與有效溝通”近百場(chǎng)，并通過“中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”，“全國(guó)高校教師培訓(xùn)網(wǎng)”得到廣泛傳播。
詳情請(qǐng)關(guān)注：
教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心
2015年4月9日
