“薛老師，真的非常感謝您，四年的留學生涯里飽含著您對我們的悉心教導和無私關愛，使留學北理成為了我人生中最美好的一段時光，將來我一定會回到北理工來看您的！”面對準時趕來參加2019屆外國留學生畢業(yè)合影的薛慶老師，來自南非的工業(yè)工程專業(yè)本科生張樂動情地說。

　　六月的北理校園草木蔥蔥、離情依依，2019屆外國留學生畢業(yè)合照在中心教學樓前定格。這是畢業(yè)分別的時刻，也是收獲成長的季節(jié)。又是一年畢業(yè)季，身著學位服的國際學子們簇擁著敬愛的老師，在歡聲笑語中念往昔恩師諄諄教誨、憶留學北理難忘時光。機械與車輛學院薛慶老師作為優(yōu)秀外國留學生指導教師代表，受邀參加了2019屆外國留學生畢業(yè)照活動。當薛慶出現(xiàn)在合照現(xiàn)場時，很多同學紛紛圍上前與她交談，邀她一同拍照，記錄下這一難忘時刻。作為國家級優(yōu)秀教學團隊成員、北京市高等教育教學名師、北京市優(yōu)秀教師、多次榮獲學?！拔覑畚?guī)煛睒s譽稱號的薛慶老師，始終懷揣仁愛之心，在平凡、普通、細微之中，尊重學生、因材施教，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中外學生，深受廣大師生的信任和喜愛。

　　“2015級工業(yè)工程專業(yè)中有五名留學生，張樂、李金龍、莫拉、朱尼爾、艾斯卡爾，他們學習刻苦認真，與人相處融洽，很快就融入到這個專業(yè)的大家庭中，給我留下了深刻的印象?！痹谡劦街笇н^的這幾名留學生時，薛慶如數家珍并給予了高度的評價?！皩W習上，他們互相鼓勵和幫助，遇到問題會時常向我請教；課堂上，他們與中國學生一起積極參與討論；實踐環(huán)節(jié)，他們分在中國學生小組中，一起帶著問題調研、測試、實驗，配合默契，作業(yè)完成的質量非常高。”

　　張樂是薛慶印象比較深刻的一個留學生?！爱數弥覍⑹撬厴I(yè)設計和論文指導老師的時候，張樂開心極了，她不經意間流露出興奮和激動的情緒，令我十分感動。在上學期剛確認畢設題目后，張樂就開始大量的閱讀文獻，觀看各類視頻素材，設計出了高質量調查問卷；在寒假回國期間，她主動到當地的多所知名大學里認真開展調研，并做好數據收集工作。為了能夠高水平完成中期檢查和畢業(yè)答辯，她在緊張學習之余加緊練習自己的中文發(fā)音，通過與中國同學加強交流不斷提高自己的口語表達能力。經過不懈努力，張樂高質量完成了自己的畢業(yè)設計和論文答辯，得到答辯委員會老師的一致好評！”而說起自己留學北理、在工業(yè)工程專業(yè)攻讀四年本科的收獲和感受時，張樂心存感激：“我在北京理工大學學習和生活了四年，這里已經成為了我的第二個家。雖然剛開始的時候遇到過不少困難，但北理工有很多像薛老師一樣的好老師，對我們這些留學生充滿了耐心和關懷，學業(yè)上悉心指導、生活中細致關懷；還有很多善良友愛的中國同學，時刻給予我們鼓勵和幫助。北理工有完善的教育管理體系和良好的國際化氛圍，給我們這些異國求學的海外學子們帶來了光明的未來，在這里我們改變人生、塑造人生、成就夢想。謝謝你北理工，我愛你BIT！”

　　對于很多外國留學生來說，剛到中國時語言不通、風俗不同、文化差異，面對新的環(huán)境無所適從。然而，北理工的開放包容和理解善待，使這些來自五洲四海的國際學子們很快適應了這里、愛上了這里。來自海地的朱尼爾回憶道：“作為北理工唯一的海地人，當我剛到這里的時候，因為遠離家鄉(xiāng)而感到孤獨。是很多像薛老師這樣好老師無微不至的關懷，還有中國同學真誠友善的幫助，使我很快就在BIT感受到了家的溫暖。而且北理工工業(yè)工程本科專業(yè)的課程設置具備了一流大學的標準，比如薛老師除了課堂教學水平高以外，還經常與學生進行互動，使得課堂內容更加有趣引人。對我來說，在這里度過的四年是美好而難忘的，我為自己是一名北理工人而感到高興和自豪！” 來自哈薩克斯坦的艾斯卡爾表示，正是在薛慶老師的幫助下，使自己對所學專業(yè)有了更加深刻的了解，更為大學四年的學習生活明確了方向和目標?！拔沂切疫\的，因為在我的國家只有一所大學開設了這個專業(yè)，是薛老師讓我了解到工業(yè)工程是一個非常有趣但又十分重要的學科，它的特點和魅力深深地吸引了我，我為自己能夠進入北理工工業(yè)工程專業(yè)學習而感到高興。雖然這個專業(yè)涉及了很多不同的領域和方向，乍一看似乎很難，但薛老師科學有效的教學方法和耐心細致的指導方式，使我受益很多。而且，整個專業(yè)的老師都和薛老師一樣，能夠認真聽取每個學生的意見，精心輔導每個同學的難點，悉心指導每個同學的課業(yè)。”“有人會問，在中國的一流大學讀書很苦很累很艱難吧？我會回答，來北理工工業(yè)工程專業(yè)吧，這里有一流的師資、貼心的朋友，將成為你人生中第二個家。謝謝薛老師，謝謝北理工的所有老師，以及親愛的同學們，伴我度過了人生中最美好的一段時光！”

　　畢業(yè)離別之際，總有講不完的回憶、道不完的感謝、訴不完的思念、傾不完的衷腸。對于學習漢語有著痛苦回憶的南非學生莫拉來說，正是薛老師的一番勉勵和教導，使她重拾信心，“你很難想象用僅學過一年的漢語來應對專業(yè)課的學習是有多么的困難，但我從薛老師那里學到了面對各種挑戰(zhàn)和困難所需的態(tài)度，要永遠積極主動——這就是我留學北理這4年中的最大收獲。憑著這種態(tài)度，我學到了工業(yè)工程及其在現(xiàn)實生活中的應用，還深入了解了中華文化的博大精深，中國的很多風俗習慣都深深地吸引著我?！蹦蛩慊啬戏亲分鹱约旱膲粝耄罢钩犸w翔的時候到了，我要用我所學到的科學知識，建設我的祖國、回饋我的家鄉(xiāng)，我還要告訴很多人，留學北理將是一次幸福愉快的人生尋夢之旅。”四年的留學生涯讓來自印尼的李金龍在北理工蛻變和成長，即將到中建三局集團有限公司工作的他，動情的說道：“在這里我學習過、倒下過、前進過，經歷的各種磨練給了我勇往直前的勇氣和走向成功的動力，我是北京理工大學培養(yǎng)的工程師，我驕傲！”

　　2019年，我校共有200余名外國留學生圓滿完成學業(yè)并獲得學位，而這五名畢業(yè)生的故事也僅是眾多留學北理國際學子諸多故事的縮影。正是在眾多像薛慶這樣優(yōu)秀教師及管理人員的無私奉獻和鼎力支持下，我校來華留學工作不斷取得突破和超越；正是在新時代北理工教師甘為人梯和默默奉獻的精神推動下，學校在“雙一流”建設的道路上才能不斷攻堅克難、奮楫爭先。

　　“謝謝薛慶老師！感謝有您，一路陪伴！”