為全面提升國際化辦學水平，高質(zhì)量高標準通過來華留學質(zhì)量再認證，9月29日上午，學校召開教育部來華留學生高等教育質(zhì)量再認證工作啟動。校長張軍，校長助理楊亞政，各專業(yè)學院及相關部門主要負責人參加會議。會議由楊亞政主持。

會上，留學生中心匯報了學校來華留學工作總體情況和再認證工作的內(nèi)涵要求。教務部、研究生院分別就學校來華留學本科生和研究生的培養(yǎng)情況進行了匯報交流。機械學院、管理學院分別就本單位開展來華留學生教育培養(yǎng)工作情況進行匯報交流。

張軍在講話中深刻闡述了開展來華留學工作的重大意義，他指出，來華留學事業(yè)是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是提升學校國際化辦學水平、加快推進世界一流大學建設的重要戰(zhàn)略舉措。他要求，要從加快世界一流大學建設的角度和高度出發(fā)看待本次來華留學生高等教育質(zhì)量再認證工作，一是牢記時代新使命，要在百年未有之大變局中準確把握實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略機遇，著力構建與世界一流大學相匹配的高質(zhì)量來華留學事業(yè)發(fā)展新格局；要努力培養(yǎng)大批知華友華人士，為助力中國走進世界舞臺中央、推動構建人類命運共同體匯聚國際力量；要營造一流的國際化生態(tài)環(huán)境，吸引一流的國際學生，提高學校國際化治理水平和治理能力，向著成為國際化的世界一流大學目標邁進。二是對標一流找差距，目前制約學校來華留學事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和國際化水平提升的問題仍有很多，特別是在思想觀念、師資隊伍、培養(yǎng)體系、管理服務、機制體制等方面亟需下大力氣深化改革、立行立改，推動學校來華留學工作“變道超車”、躋身國內(nèi)高校頂尖行列。三是擔當作為爭一流，加快打造與世界一流大學相適應的來華留學培養(yǎng)體系和育人環(huán)境，要切實提高政治站位，從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念，充分認識來華留學工作自身和對學校建設世界一流大學的極端重要性，開拓國際化視野、提升全球化思維；要創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念、改進人才培養(yǎng)方法，打造以面向世界一流大學為目標的高水平國際化人才培養(yǎng)體系；要深化機制體制改革，完善考核評價和激勵機制，激發(fā)廣大教職員工參與學校國際化建設和來華留學生教育培養(yǎng)的內(nèi)在動力活力；要加強國際化能力培訓，提升學校廣大教職員工的國際化管理能力和服務水平；要加快國際化校園生態(tài)建設，改善現(xiàn)有辦學條件，提升國際化環(huán)境氛圍。希望全校上下以此為契機，按照“理念觀念更新要快、謀劃總體設計要快、落實落細行動要快、全面提質(zhì)見效要快”的行動要求，搶抓機遇、追求卓越，全面推進學校來華留學事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，使之成為推動學校國際化進程、加快建設世界一流大學的強勁動力。

教育部于2016年正式啟動來華留學生高等教育質(zhì)量認證，旨在推動高校來華留學工作的標準化和規(guī)范化建設，現(xiàn)已成為各級政府來華留學管理和決策的重要依據(jù)，也是國際社會認識和了解中國高等教育的重要窗口。我校于2016年順利通過來華留學生高等教育質(zhì)量認證，成為全國首批來華留學質(zhì)量認證試點院校之一。五年來，學校聚焦內(nèi)涵發(fā)展、堅持質(zhì)量為先，來華留學事業(yè)繼續(xù)保持高質(zhì)量發(fā)展態(tài)勢，來華留學生招生培養(yǎng)、管理服務和支撐保障等各項工作扎實有序推進，規(guī)模質(zhì)量和培養(yǎng)水平持續(xù)提升，對學?！半p一流”建設和國際化發(fā)展的貢獻度不斷提高，“留學北理”已形成品牌。現(xiàn)學校認證有效期已滿，將于今年年底接受再認證。

此次啟動會的順利召開，標志著我校來華留學生高等教育質(zhì)量再認證工作正式啟動。在接下來的自評自改階段，留學生中心與各專業(yè)學院和相關部門默契配合、共同努力，在全面總結(jié)成績經(jīng)驗、系統(tǒng)梳理問題不足的基礎上，認真開展整改落實、努力補齊短板弱項，以世界一流大學建設為目標，進一步完善來華留學教育教學和管理服務體系，加快來華留學生在教育、管理、服務方面的趨同化建設，推進來華留學治理體系和治理能力現(xiàn)代化，高質(zhì)量通過本次再認證，為學校加快建設世界一流大學做出更大貢獻。