7月22日，繼續(xù)教育課程思政教學研究示范中心負責人李小平教授，作為嘉賓受邀參加至由中教全媒體主辦的“服務國家戰(zhàn)略，推動地方發(fā)展”的中國高校網絡與繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展研討會。會上，李小平教授代表我校作重要報告，主題為“發(fā)揚延安精神，繼承太行軍工，打造紅色國防思政”。

　　在報告中，李小平教授從父子效命國防的故事講起，引出紅色基因與紅色記憶。他表示，在紅色傳承人眼中思政不是一個單一的任務，而是一個立體型的工程，是一個素質化工程，是一個與敵人對抗性的工程，是一個關系到我黨、我們國防千秋大業(yè)的工程。思政是知識與思想的融合的表現，是知識意識形態(tài)的體現，是國防知識自我體系的進一步的形成，是知識進步的內化，是知識體現正能量的屬性表現。課程與思政的融合、專業(yè)問題與思政融合將成為教育和教育技術重點研究方向，將成為國內教育的一個新型分支學科。同時，提出了工科問題文科化，文科問題思政故事化，思政問題VR可視化的教學設計思想。他認為，繼續(xù)教育的思政是一個非常廣泛的研究課題，繼續(xù)教育的學習人員本身就具有不同程度上的覺悟和認識，他們有不同歷史時期的經驗和工作閱歷，他們對知識的認識有相當程度的辨識性和理解度，他們更愿意接受在他們認識基礎上事實性的問題，尤其從事國防工作人員更加愿意接受多方面證實的理論。

　　會后，李小平教授提出的思政課程建設中的理論得到了其他高校老師及同行專家們的贊可。我校為了推進加強思政研究，也發(fā)布了相關的方案，立項了一批課程思政研究項目和示范課程。此次報告提出的內容為我院建設思政課程奠定了堅實的理論基礎，具有重要的指導意義。